亚洲国产无 码成人AV,国产视频精选,国产人成网在线播放VA免费,国产一级婬片久久久片A级 精品少妇无码AV无码专区,AV淘宝国产在线观看,亚洲

全國(guó) [城市選擇] [會(huì)員登錄](méi) [講師注冊(cè)] [機(jī)構(gòu)注冊(cè)] [助教注冊(cè)]  
中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
內(nèi)訓(xùn)師TTT之五線譜——課堂精彩呈現(xiàn)與互動(dòng)控場(chǎng)
 
講師:趙麗沙 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

堂精彩呈現(xiàn)與互動(dòng)控場(chǎng)培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:趙麗沙    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

堂精彩呈現(xiàn)與互動(dòng)控場(chǎng)培訓(xùn)

課程背景: 
TTT,英文短語(yǔ)Training the Trainer to Train的縮寫(xiě),意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。
內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言:
如何克服緊張情緒?如何站在講臺(tái)上輕松*?怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上?

本課根據(jù)企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,在診斷內(nèi)部核心講授的具體問(wèn)題的前提下,有針對(duì)性地培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧,課程內(nèi)容由淺入深,呈現(xiàn)階梯式講授與演進(jìn),滿足內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)的需要。通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)訓(xùn)練,讓內(nèi)部培訓(xùn)師從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)自身角色和信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成能力和行為,實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的提高;培訓(xùn)結(jié)束后如何制定學(xué)員的行動(dòng)指引,將課堂效果轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際授課綜合能力,幫助學(xué)員強(qiáng)化鞏固課堂所學(xué),完成從“聽(tīng)”到“做”的轉(zhuǎn)變;通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)員可以進(jìn)行模仿與創(chuàng)新式呈現(xiàn);讓學(xué)員可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)加以鞏固,幫助企業(yè)及時(shí)提高內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的培訓(xùn)技能,使參加培訓(xùn)的學(xué)員有能力成為高級(jí)培訓(xùn)講師。

課程收益:
.心理準(zhǔn)備線:掌握應(yīng)對(duì)緊張的有效策略,提升內(nèi)訓(xùn)師心理素質(zhì)
.課程流程線:掌握培訓(xùn)前中后的流程與要點(diǎn),做好充分準(zhǔn)備
.課程框架線:掌握課程開(kāi)發(fā)的流程與方法,打造專業(yè)化課程
.課堂演示線:掌握內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)肢體動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)的系列提升技巧
.課堂氛圍線:掌握精彩開(kāi)場(chǎng)、有效收尾、氛圍營(yíng)造、控場(chǎng)應(yīng)變的系列技巧
.利用平衡輪技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)師能力模型建設(shè)前后測(cè),有針對(duì)性提升授課技巧,培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師,幫助培訓(xùn)效果落地與轉(zhuǎn)化

課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:兼職培訓(xùn)講師、HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干
課程方式:案例教學(xué)、工作坊、角色扮演、小組討論、互動(dòng)講授+案例分析、視頻分析、情景模擬、課堂演練、小組討論、課堂小游戲
課程目標(biāo):

任務(wù)目標(biāo):
1. 掌握應(yīng)對(duì)緊張的有效策略
2. 依據(jù)肢體、聲音、語(yǔ)言的提升技巧,有效塑造培訓(xùn)師的身體語(yǔ)言
3. 在模擬的情境下,演練專業(yè)開(kāi)場(chǎng)技巧
4. 在模擬的情境下,演練收尾技巧
5. 在模擬的情境下,演練內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)肢體動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)的系列提升技巧
6. 在模擬的情境下,演練氛圍營(yíng)造的方法
7. 在模擬的情境下,演練控場(chǎng)應(yīng)變的技巧
8. 在模擬的情境下,依據(jù)《課程評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)現(xiàn)人課合一,進(jìn)行課堂精彩呈現(xiàn)的綜合演練

知識(shí)目標(biāo):
1. 簡(jiǎn)述內(nèi)訓(xùn)師角色定位與職業(yè)素養(yǎng)
2. 簡(jiǎn)述成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)與加涅教學(xué)九步法
3. 有效認(rèn)識(shí)恐懼與緊張的原因,能正確面對(duì)緊張
4. 簡(jiǎn)述培訓(xùn)前中后流程的事務(wù)性準(zhǔn)備工作
5. 對(duì)培訓(xùn)流程進(jìn)行有效解析
6. 簡(jiǎn)述課程開(kāi)發(fā)的流程與方法
7. 簡(jiǎn)述專業(yè)的講師形象打造的要點(diǎn),身法、手法、眼法的展示要點(diǎn)
8. 簡(jiǎn)述360評(píng)估的維度

課程大綱
第一講:培訓(xùn)理念與職業(yè)素養(yǎng)

導(dǎo)入:思考一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
1. 學(xué)習(xí)者想要什么?
2. 學(xué)習(xí)者當(dāng)前的技能水平
3. 學(xué)習(xí)者與你不同

一、內(nèi)訓(xùn)師角色定位
1. 內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知
互動(dòng):卡片式頭腦風(fēng)暴,梳理內(nèi)訓(xùn)師角色定位,內(nèi)訓(xùn)師角色定位
編:專業(yè)的邏輯內(nèi)容設(shè)計(jì)、有效的多元方法設(shè)計(jì)
導(dǎo):培訓(xùn)全流程環(huán)節(jié)把控
演:積極表達(dá)與完美呈現(xiàn)、氛圍營(yíng)造與有效控場(chǎng)
案例:某企業(yè)大學(xué)內(nèi)訓(xùn)師角色任務(wù)模型
2. 內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)地圖
1)內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展路徑
2)內(nèi)訓(xùn)師核心技能
3)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系
3. 內(nèi)訓(xùn)師“5商”
德商:職業(yè)道德與胸懷等
情商:性格,心態(tài),應(yīng)變
逆商:抗挫折,適應(yīng)力
儀商:儀表形象
智商:學(xué)習(xí)能力

二、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)
1. 培訓(xùn)師的職業(yè)禁忌
1)延時(shí)輕諾
2)與學(xué)員爭(zhēng)執(zhí)不休
3)自我陶醉
4)強(qiáng)以不知為知之
5)進(jìn)行人身攻擊
6)無(wú)原則取悅學(xué)員
7)觸碰異性學(xué)員
8)牽涉政治、宗教、色情等敏感問(wèn)題
示例:某教授對(duì)學(xué)生的輕視、某培訓(xùn)師讓學(xué)員下跪
2. 培訓(xùn)師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)
1)傳道授業(yè)解惑
2)尊重與感恩
3)敬業(yè)與助人

三、培訓(xùn)理念更新與優(yōu)化
1. 理解您的學(xué)員
1)成人培訓(xùn)四個(gè)需求
2)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
3)成人學(xué)習(xí)的四個(gè)困難:遺忘、轉(zhuǎn)化、習(xí)慣、行動(dòng)
4)學(xué)員注意力曲線
5)學(xué)員記憶力曲線
案例研討:講師High還是學(xué)員High?
2. 以學(xué)員為中心
1)三種常見(jiàn)教學(xué)模式
2)學(xué)員為中心教學(xué)模式的關(guān)注點(diǎn)
3)學(xué)員為中心教學(xué)模式的授課方法
4)解讀“基于任務(wù)“的授課過(guò)程
小結(jié):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍授課技能轉(zhuǎn)型

四、培訓(xùn)教學(xué)原理之加涅九步法
步驟1:引發(fā)興趣
步驟2:澄清目標(biāo)
步驟3:激起回憶
步驟4:承上啟下
步驟5:呈現(xiàn)內(nèi)容
步驟6:引出行為
步驟7:提供反饋
步驟8:回顧總結(jié)
步驟9:學(xué)習(xí)檢驗(yàn)
練習(xí):利用平衡輪技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)師能力模型建設(shè)前測(cè)
教學(xué)方法:講授、案例研討、視頻教學(xué)、舉例、提問(wèn)、分組研討、測(cè)評(píng)

第二講:內(nèi)訓(xùn)師TTT之五線譜
一、心理線準(zhǔn)備——應(yīng)對(duì)緊張的有效策略

1. 認(rèn)識(shí)恐懼與緊張
1)什么情況下會(huì)緊張
2)緊張的原因是什么
3)培訓(xùn)師的“舒適地帶”
討論:緊張好還是不好?
2. 克服過(guò)度緊張的典型方法
1)過(guò)程冥想法
2)萬(wàn)全準(zhǔn)備法
3)生理舒緩法
4)壓力轉(zhuǎn)換法
5)身心投入法
6)肯定心理暗示法
7)巧妙掩飾法
8)華倫達(dá)心態(tài)法
9)肌肉放松法
10)音樂(lè)舒緩法
視頻:《國(guó)王的演講》
練習(xí):卡片式頭腦風(fēng)暴,分享如何應(yīng)對(duì)緊張
教學(xué)方法:示例、卡片式頭腦風(fēng)暴、講授

二、流程線設(shè)計(jì)——培訓(xùn)全流程環(huán)節(jié)把控
1. 培訓(xùn)前中后的準(zhǔn)備
1)培訓(xùn)前的8種準(zhǔn)備事項(xiàng)
2)培訓(xùn)中7種注意事項(xiàng)
3)培訓(xùn)后的4種注意事項(xiàng)
2. 培訓(xùn)流程解析
1)龍頭
2)鳳尾
3)黃金身
5)時(shí)間分布
教學(xué)方法:講授、*

三、框架線設(shè)計(jì)——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
導(dǎo)入:好課程的標(biāo)準(zhǔn)
1. 課程開(kāi)發(fā)流程 
2、課程定位
1)定對(duì)象
2)定時(shí)長(zhǎng)
3)定問(wèn)題
4)定主題
5)定內(nèi)容
3. 框架設(shè)計(jì)
1)邏輯線設(shè)計(jì)——專業(yè)的教學(xué)邏輯設(shè)計(jì)
2)方法線設(shè)計(jì)——有效的多元方法設(shè)計(jì)
3)課件開(kāi)發(fā)
示例:某精品課程大綱,教學(xué)PPT
練習(xí):學(xué)員分組反饋各組現(xiàn)有課程的修改意見(jiàn),講師點(diǎn)評(píng)
教學(xué)方法:舉例、案例呈現(xiàn)、講授、討論

四、演示線設(shè)計(jì)——積極表達(dá)與完美呈現(xiàn)
1、塑造培訓(xùn)師的身體語(yǔ)言
1)培訓(xùn)師肢體設(shè)計(jì)法則
2) 肢體動(dòng)作訓(xùn)練
練習(xí):解放天性訓(xùn)練、表演訓(xùn)練、突破自己的肢體訓(xùn)練
2、語(yǔ)言的表達(dá)
1)枯燥乏味的呈現(xiàn)方式
2)生動(dòng)表達(dá)呈現(xiàn)六步法
3. 語(yǔ)言的邏輯
1)金字塔原理
2)歸納式講授
練習(xí)2:流暢演練——新聞聯(lián)播
4. 聲音的表達(dá)
1)頓連的運(yùn)用
2)重音的運(yùn)用
3)語(yǔ)速的運(yùn)用
4)語(yǔ)音的運(yùn)用
5)語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用
6)發(fā)生的練習(xí)
練習(xí)3:隔板發(fā)聲練習(xí)
5. 打造專業(yè)的講師形象
1)儀態(tài)儀表
2)著裝
教學(xué)方法:講授、游戲、互動(dòng)討論、角色扮演、情景演練

五、氛圍線設(shè)計(jì)——氛圍營(yíng)造與有效控場(chǎng)
1、專業(yè)開(kāi)場(chǎng)

1)精彩開(kāi)場(chǎng)的作用
2)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)時(shí)的要點(diǎn)
3)不適宜的開(kāi)場(chǎng)方式
4)8種開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入方法
練習(xí):1分鐘自我介紹,讓人一下子記住你
教學(xué)方法:講授、互動(dòng)討論、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)演練

2、收尾技巧
1)4種不適宜的收尾
2)常用結(jié)尾的作用
3)收尾的9種方法
練習(xí):1分鐘課程結(jié)尾呈現(xiàn)

3、氛圍營(yíng)造(活躍氣氛的技巧、拓展活動(dòng)手冊(cè))
1)課堂氛圍營(yíng)造方法
2)多元化呈現(xiàn)法
3)課堂加油器法
提供素材:破冰活動(dòng)素材庫(kù)
現(xiàn)場(chǎng)演練:至少使用2種方法,設(shè)計(jì)各組課程中活躍氣氛的技巧
教學(xué)方法:角色扮演、案例呈現(xiàn)、情景演練

4、控場(chǎng)應(yīng)變
1)課堂控場(chǎng)的基本原則
2)應(yīng)對(duì)提問(wèn)的技巧
模擬演練:分組基于不用的方式,進(jìn)行有效應(yīng)答 
3)精彩點(diǎn)評(píng)技巧
演練:《就職演說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)》
4)課堂遇到的11種典型問(wèn)題
5)現(xiàn)場(chǎng)掌控的五種方法
研討:《人性熱鍵的識(shí)別》
教學(xué)方法:視頻、卡片式頭腦風(fēng)暴、講授

第三講:人課合一實(shí)戰(zhàn)演練
一、綜合演練

1. “人課合一”演練任務(wù)布置
1)個(gè)人介紹
2)課程對(duì)象與目標(biāo)介紹
3)課程結(jié)構(gòu)與培訓(xùn)方法介紹
4)重點(diǎn)課程內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)模擬試講
練習(xí):利用平衡輪技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)師能力模型建設(shè)后測(cè)
2. 360度評(píng)估提升技能
1)授課評(píng)估的重要意義
2)評(píng)估常見(jiàn)的“痛點(diǎn)”
3. 培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)階段
1)如何評(píng)估學(xué)員的課堂反應(yīng)
2)如何評(píng)估知識(shí)學(xué)習(xí)效果
3)如何評(píng)估學(xué)員的行為變化
4)如何評(píng)估培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比
5. 效果評(píng)估的有效途徑
6. 講師總結(jié)
1)認(rèn)識(shí)你的風(fēng)格
2)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)
3)講師發(fā)展路徑
教學(xué)方法:講授、互動(dòng)討論、測(cè)評(píng)、模擬演練

堂精彩呈現(xiàn)與互動(dòng)控場(chǎng)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/60838.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:內(nèi)訓(xùn)師TTT之五線譜——課堂精彩呈現(xiàn)與互動(dòng)控場(chǎng)

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號(hào)碼:
  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開(kāi)票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
趙麗沙
[僅限會(huì)員]