TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)
講師：羅紹迪 瀏覽次數(shù)：2534
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)講師：羅紹迪
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)
課程前言
如果，你想做一名培訓(xùn)師，還不敢上臺(tái)、站不住、走不穩(wěn)，你該怎么辦？
如果，你是一位菜鳥(niǎo)培訓(xùn)師，張不開(kāi)嘴、說(shuō)不圓場(chǎng)、下不了臺(tái)，你該怎么辦？
如果，你是一位培訓(xùn)師【老司機(jī)】，雖能講開(kāi)來(lái)、卻不能講出彩，你該怎么辦？
我們?cè)撊绾慰朔謶?，如何克?ldquo;茶壺倒餃子”有貨倒不出的困窘，如何能實(shí)現(xiàn)【上得來(lái)、站得住、走得穩(wěn)，張得開(kāi)嘴、說(shuō)得下去、下得了臺(tái)、講得出彩】？
【TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)】，摒棄那些說(shuō)教、純工具演練，旨在將您快速?gòu)?fù)制成【講師+設(shè)計(jì)師】，迅速提升培訓(xùn)師：
基于績(jī)效差距分析解決績(jī)效問(wèn)題的策略、實(shí)現(xiàn)【有的放矢】；
基于結(jié)果導(dǎo)向的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念，還原一個(gè)課程應(yīng)用情景、做到【學(xué)有所用】；
基于【*培訓(xùn)與績(jī)效發(fā)展協(xié)會(huì)】過(guò)程化管理思維，主張【學(xué)技巧不如管流程】，采用程序化、結(jié)構(gòu)化式課程開(kāi)發(fā)模式，從設(shè)計(jì)角度將授課過(guò)程結(jié)構(gòu)化、可視化，從而使培訓(xùn)師自設(shè)計(jì)開(kāi)始就掌握、保證課程質(zhì)量；
基于眾多優(yōu)秀培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取，快速?gòu)?fù)制培訓(xùn)師演繹、呈現(xiàn)訣竅。
【TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)】，立志成為培訓(xùn)師的夢(mèng)工廠，旨在為企業(yè)打造一支【能講課、講好課、做好課】的優(yōu)質(zhì)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。
【TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)】，采用“培訓(xùn)+咨詢(xún)輔導(dǎo)”方式展開(kāi)，涉及培訓(xùn)師表達(dá)、呈現(xiàn)、教案開(kāi)發(fā)等內(nèi)容主題。課程是羅紹迪老師專(zhuān)為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師、高端人才而精心打造的“階梯式”成長(zhǎng)發(fā)展路徑圖。
課程收益
1、學(xué)員運(yùn)用自信、步法、形態(tài)、手勢(shì)與眼神5種展開(kāi)力，展現(xiàn)颯爽英姿
2、學(xué)員運(yùn)用良好開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾技術(shù)，做到當(dāng)眾演講開(kāi)場(chǎng)有范、結(jié)尾有力、扣人心弦
3、學(xué)員運(yùn)用表達(dá)、提問(wèn)與應(yīng)變等控場(chǎng)技巧，做到表達(dá)張馳有度、從容不迫
4、運(yùn)用9E、8P工具，能獨(dú)立做好教學(xué)策略安排與教案開(kāi)發(fā)
5、學(xué)員運(yùn)用PPT謀篇布局與頁(yè)面制作方法，做到使PPT呈現(xiàn)吸人眼球、賞心悅目
課程對(duì)象：組織內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專(zhuān)員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專(zhuān)員，教練型管理者，有志于成為培訓(xùn)師的人士等
課程特色：課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式體驗(yàn)
課程大綱
第一單元 1認(rèn)知：講師角色認(rèn)知
一、認(rèn)知建立，培訓(xùn)師角色與自我修煉
1、選擇，我為什么要來(lái)做培訓(xùn)師
2、詮釋?zhuān)裁词桥嘤?xùn)與培訓(xùn)師
3、解密，培訓(xùn)師自我修煉的“578“模式
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)的5個(gè)階段
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師7個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師自我修煉8項(xiàng)能力
4、了解，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師4種風(fēng)格類(lèi)型
【案例賞析】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)任職資格模型賞析
第二單元 2教案：開(kāi)發(fā)1個(gè)教學(xué)方案
二、策略，掌握教學(xué)安排的1開(kāi)場(chǎng)4過(guò)程9要素
1、理解、應(yīng)用1個(gè)4步教學(xué)開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)模式
2、更正1個(gè)常用教學(xué)開(kāi)發(fā)錯(cuò)誤思維
3、理解、應(yīng)用完整課程教學(xué)所必須經(jīng)歷的4個(gè)過(guò)程
4、理解完整課程教學(xué)所必須具備的9個(gè)要素
5、設(shè)計(jì)課程教學(xué)計(jì)劃
培訓(xùn)師常用教學(xué)方法有哪些
培訓(xùn)師如何設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)課程教學(xué)計(jì)劃
培訓(xùn)師教學(xué)方法選擇5元素
【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)看完這個(gè)視頻，說(shuō)說(shuō)它的教學(xué)安排策略
【工具應(yīng)用】理解、應(yīng)用9E模型在實(shí)際課程教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用
三、方案，教學(xué)方案開(kāi)發(fā)的1工具2技術(shù)
1、解析8P教案開(kāi)發(fā)工具維度
2、示范8P教案開(kāi)發(fā)工具如何應(yīng)用
3、掌握教學(xué)互動(dòng)效果設(shè)計(jì)技術(shù)
4、掌握教學(xué)情感效果設(shè)計(jì)技術(shù)
5、理解課程開(kāi)發(fā)的1個(gè)“5有”經(jīng)驗(yàn)
6、掌握課程開(kāi)發(fā)的1個(gè)“431”模式
【團(tuán)隊(duì)探索】這段文字教材請(qǐng)你來(lái)講授，你如何開(kāi)發(fā)出一個(gè)清晰的教學(xué)方案
【工具應(yīng)用】運(yùn)用8P教案開(kāi)發(fā)工具，開(kāi)發(fā)1個(gè)15-45分鐘單節(jié)課程
【工具應(yīng)用】理解、應(yīng)用課程開(kāi)發(fā)的“431”模式
第三單元 3呈現(xiàn)：精彩呈現(xiàn)設(shè)計(jì)
四、謀篇布局，謀篇統(tǒng)稿、布局定調(diào)
1、理解、應(yīng)用統(tǒng)領(lǐng)PPT全篇的1個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)
2、課程呈現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)制作的2維4步法
3、理解、應(yīng)用課程金字塔結(jié)構(gòu)如何到PPT導(dǎo)航系統(tǒng)
4、常見(jiàn)課程PPT布局8大錯(cuò)誤簡(jiǎn)析
5、學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局6大統(tǒng)一原則
獨(dú)立操作PPT課件母板設(shè)計(jì)與布局統(tǒng)一原則
獨(dú)立操作PPT課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與布局統(tǒng)一原則
獨(dú)立操作PPT課件文字設(shè)計(jì)1規(guī)則與布局制作統(tǒng)一6原則
獨(dú)立操作PPT課件顏色設(shè)計(jì)1原理與布局統(tǒng)一原則
獨(dú)立操作PPT課件動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)1公式與布局制作統(tǒng)一3原則
獨(dú)立操作PPT課件圖表布局制作統(tǒng)一2原則
6、學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局1大重點(diǎn)原則
7、學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局2大結(jié)合原則
8、學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局1大生動(dòng)原則
9、學(xué)會(huì)獨(dú)立操作PPT課件布局1大移動(dòng)原則
【案例賞析】課程金字塔結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)案例賞析
【案例賞析】PPT課件導(dǎo)航系統(tǒng)生成標(biāo)準(zhǔn)案例賞析
【案例賞析】典型PPT課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與統(tǒng)一布局原則制作案例賞析
【案例賞析】典型PPT課件顏色設(shè)計(jì)與統(tǒng)一布局原則制作案例賞析
【案例賞析】典型PPT課件重點(diǎn)布局原則的制作案例賞析
【案例賞析】典型PPT課件結(jié)合布局原則的制作案例賞析
【案例賞析】典型PPT課件移動(dòng)布局原則的制作案例賞析
【情境演練】根據(jù)情境演練PPT課件母板設(shè)計(jì)與布局統(tǒng)一原則
【情境演練】根據(jù)情境演練PPT課件動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與布局統(tǒng)一原則
五、剪裁開(kāi)頁(yè)，剪裁素材、開(kāi)發(fā)五頁(yè)
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，你該如何給你的PPT一張漂亮的臉
PPT首頁(yè)設(shè)計(jì)的四種類(lèi)型
首頁(yè)主題命名的法則
2、眉清目秀，PPT目錄頁(yè)該如何實(shí)現(xiàn)綱舉目張
3、穿針引線，好的PPT過(guò)渡頁(yè)能讓文章自然流暢
4、恰如其分，PPT正頁(yè)如何做到既勻稱(chēng)得體，又落落大方
PPT頁(yè)面設(shè)計(jì)常犯的3大錯(cuò)誤
PPT頁(yè)面設(shè)計(jì)常見(jiàn)3大難題1個(gè)原則
“WORD搬家型”PPT到簡(jiǎn)明型PPT轉(zhuǎn)變的4步驟
“數(shù)據(jù)堆砌型”PPT實(shí)現(xiàn)文到表轉(zhuǎn)變的3過(guò)程
“圖文混搭型” PPT如何讓人爽心悅目
5、余音繚繞，PPT尾頁(yè)結(jié)束如何做到簡(jiǎn)短有力、又意味深長(zhǎng)
【情境模擬】這個(gè)PPT首頁(yè)，你該如何設(shè)計(jì)得讓人賞心悅目
【情境模擬】請(qǐng)幫助將這段文字型PPT重新進(jìn)行精美設(shè)計(jì)
【情境模擬】請(qǐng)將這兩段數(shù)據(jù)型PPT重新進(jìn)行簡(jiǎn)明設(shè)計(jì)
【案例討論】如何重新設(shè)計(jì)這張“圖文混搭型”PPT
第四單元 4展現(xiàn)：颯爽英姿展現(xiàn)
六、登臺(tái)亮相，培訓(xùn)師颯爽英姿塑造5展
1、1展自信，培訓(xùn)師如何不卑不亢、從容不迫
培訓(xùn)師恐懼、怯場(chǎng)的表現(xiàn)有哪些
培訓(xùn)師克服恐懼、樹(shù)立自信的6種方法
2、2展步法，1穩(wěn)2重3鮮活
培訓(xùn)師上臺(tái)、下臺(tái)的N個(gè)注意事項(xiàng)
培訓(xùn)師站臺(tái)男女步法、走臺(tái)的注意事項(xiàng)
3、3展形態(tài)，培訓(xùn)師儀容、儀表的標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)
4、4展手勢(shì)，培訓(xùn)師如何揮灑*、落落大方
培訓(xùn)師手勢(shì)常見(jiàn)的6種錯(cuò)誤
培訓(xùn)師手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式
5、5展眼神，目光控場(chǎng)、非同凡響
培訓(xùn)師目光交流的“3個(gè)區(qū)域”
培訓(xùn)師目光投射7方向與7視運(yùn)用
培訓(xùn)師“3種控場(chǎng)目光”的巧妙運(yùn)用
【案例討論】你感受到了他的恐懼嗎？有哪些表現(xiàn)
【視頻賞析】大咖談克服恐懼、走向自信的3步
【角色扮演】請(qǐng)示范你會(huì)如何上臺(tái)、走臺(tái)與下臺(tái)
【視頻賞析】培訓(xùn)師手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式賞析
第五單元 5表達(dá)：有效表達(dá)養(yǎng)成
七、先聲奪人，培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲1氣5聲
1、認(rèn)知、理解人類(lèi)聲音的4個(gè)基本維度
2、根據(jù)培訓(xùn)師發(fā)聲原理，學(xué)會(huì)科學(xué)發(fā)聲的1個(gè)技巧
3、培訓(xùn)師課程上應(yīng)學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用的5種發(fā)音
4、根據(jù)培訓(xùn)師馭氣方法，學(xué)會(huì)課堂上定神閑的3個(gè)訣竅
【情境演練】培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練
【視頻賞析】5音視頻案例示范與賞析
【情境演練】培訓(xùn)師如何正確練氣
八、一語(yǔ)驚人，培訓(xùn)師魔力開(kāi)場(chǎng)4步5法
1、培訓(xùn)師錯(cuò)誤開(kāi)場(chǎng)的5種表現(xiàn)
2、培訓(xùn)師魔力開(kāi)場(chǎng)的5種手段
培訓(xùn)師案例開(kāi)場(chǎng)3式
培訓(xùn)師游戲開(kāi)場(chǎng)3式
培訓(xùn)師懸疑開(kāi)場(chǎng)4式
3、培訓(xùn)師正確開(kāi)場(chǎng)的4個(gè)步驟方法
【團(tuán)隊(duì)討論】根據(jù)這些當(dāng)眾演講，請(qǐng)討論總結(jié)出在開(kāi)、結(jié)場(chǎng)方面的得失
【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確開(kāi)場(chǎng)的類(lèi)型
九、引人入勝，培訓(xùn)師巧妙控場(chǎng)1注2應(yīng)
1、提問(wèn)，培訓(xùn)師提問(wèn)2種形式5項(xiàng)注意
2、應(yīng)變，培訓(xùn)師課堂8種常見(jiàn)突發(fā)事件與應(yīng)變策略
培訓(xùn)課堂常見(jiàn)突發(fā)8事件：遺忘、沉悶、乏味、搗亂、自滿、挑釁、出錯(cuò)、健談
培訓(xùn)師巧妙應(yīng)對(duì)8事件的策略
3、培訓(xùn)師課程互動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)評(píng)出彩的5個(gè)步驟
【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師課程中點(diǎn)評(píng)5個(gè)步法獨(dú)立操作練習(xí)
十、余音繚人，培訓(xùn)師利索結(jié)尾7法1規(guī)
1、培訓(xùn)師錯(cuò)誤結(jié)尾的5種表現(xiàn)
2、培訓(xùn)師利索結(jié)尾的7種手段
3、培訓(xùn)師利索結(jié)尾必須牢記的1個(gè)規(guī)則
【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確結(jié)尾的類(lèi)型
【視頻賞析】大咖們經(jīng)典當(dāng)眾演講開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾視頻賞析
第六單元 情景演練
十一、8-10分鐘微課準(zhǔn)備與演講表達(dá)呈現(xiàn)
培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/61928.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 羅紹迪
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李?lèi)側(cè)?/span>
- PTT講師授課技能 李芳
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 向培訓(xùn)要效益： 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 培訓(xùn)師生動(dòng)授課與演講技巧 李芳
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi) 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想