課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)情緒與壓力管理 培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)情緒與壓力管理 培訓(xùn)班
課程背景:
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和改革,中國(guó)的煙草企業(yè)面臨的行業(yè)壓力也越來越大。為了讓我們更加適應(yīng)市場(chǎng)的需求和時(shí)代發(fā)展的腳步,我們就要伴隨市場(chǎng)的發(fā)展腳步一起同行。此時(shí)我們更要關(guān)注人的價(jià)值和作用,“企”字由“人”和“止”組成,企業(yè)無“人”則“止”。可見:“人”是企業(yè)的第一要素!
關(guān)注人,必將關(guān)注人的感性部分,也就是心理學(xué)中提到的情緒商數(shù)(EQ),當(dāng)我們整日把情商掛在嘴邊,當(dāng)企業(yè)越來越關(guān)注員工情緒與壓力,我們是否真正理解何為情緒與壓力?情緒和壓力又將如何影響員工的工作和生活?
在日常工作與生活中,您又是否有過情緒難以控制、壓力無法承受的情況?如果有,您是放任放縱,還是控制和疏導(dǎo)?
生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都要面對(duì)來自工作、生活、學(xué)習(xí)和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良,學(xué)習(xí)效率下降,生活質(zhì)量降低,甚至引發(fā)疾病等不良后果。那么,該如何面對(duì)壓力,管理情緒呢?
情緒與壓力本身不是問題,如何面對(duì)壓力、管理情緒才是問題,適度的壓力給我們前進(jìn)的動(dòng)力,得當(dāng)?shù)那榫w管理可以變成我們輕松、快樂的能力。
情緒無好壞之分,一般會(huì)分為正面情緒、負(fù)面情緒。由情緒引發(fā)的行為則有好壞之分、行為的后果有好壞之分,所以如何發(fā)掘負(fù)面情緒的正面力量尤為重要。
課程收益:
.了解什么是情緒,了解基本概念與理論知識(shí),并通過NLP導(dǎo)入情緒管理;
.從心理學(xué)角度出發(fā),解剖人的態(tài)度和行為方式,推介自我情緒控制和他人情緒處置方法;
.把控不同人群風(fēng)格,掌握因人而異的管理對(duì)策和工作協(xié)調(diào)方法,使部門之間的工作和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作更加順暢;
.習(xí)得識(shí)別他人情緒的能力,掌握良好的上、下屬合作與相處之道,掌握實(shí)際工作中的情緒管理方法;
.樹立健康積極的人際交往心態(tài),掌握搭建良好人脈關(guān)系的技巧,與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶建立良好的合作關(guān)系。
學(xué)員對(duì)象:煙草企業(yè)管理人員及有壓力緩解需求的員工
授課天數(shù):2天(12小時(shí))
授課方式:專家講解 + 視頻觀摩 + 小組研討 + 頭腦風(fēng)暴 + 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng) + 案例分析
課程大綱:
模塊一:認(rèn)知情商
1.對(duì)情商EQ和智商IQ的認(rèn)知
故事分享:心理學(xué)家瓦爾特·米歇爾的實(shí)驗(yàn)
2.認(rèn)識(shí)情商的五個(gè)方面
1)認(rèn)知自己的情緒
2)管理自己的情緒
3)有效的推動(dòng)自己
4)處理他人的情緒
5)人際關(guān)系管理
3.NLP與情商管理
1)對(duì)情緒的認(rèn)知
2)情緒是如何產(chǎn)生的
3)如何看待我們的心智模式
4.如何做一個(gè)高情商的人
模塊二:情緒與壓力的真正來源
1.壓力的來源
1)外部來源:煙草行業(yè)今非昔比
2)內(nèi)部來源:自我的心智如何提升
2.決定情緒的信念系統(tǒng)
1)信念系統(tǒng)
2)價(jià)值觀
3)規(guī)條
3.對(duì)抗負(fù)面情緒與壓力的十二個(gè)前提假設(shè)
故事分享:價(jià)值連城的金條&絕望的主婦
4.情緒管理的“硬批評(píng)”與“軟抱怨”
1)不作攻擊,說明自己的需要
2)不以偏概全,聚焦具體行為
3)情緒可以“光說不練”
5.解讀情緒密碼——情緒不為人所知的秘密
1)關(guān)于情緒的七個(gè)秘密
模塊三:如何管理自我情緒
1.現(xiàn)場(chǎng)討論:你曾經(jīng)用過哪些處理情緒的方法
1)忍受?發(fā)泄?逃避?都不是辦法
2.情緒應(yīng)該如何處理
1)消除、淡化、運(yùn)用、配合四大方法相結(jié)合
3.處理情緒的治標(biāo)與治本的方法
1)改變信念系統(tǒng)
2)處理身份層次
3)提升思維能力
故事分享:憤怒的爺爺
4.管理自我情緒、有效推動(dòng)自我
1)人的自信和積極狀態(tài)是如何建立的
2)突破心態(tài)的制約
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):逐步抽離法——有效覺察自我
模塊四:如何處理他人情緒
1.對(duì)方言行背后的情緒
2.傳統(tǒng)上處理他人情緒的方法
1)交換
2)懲罰
3)冷漠
4)說教
3.了解和承認(rèn)他人的情緒
1)識(shí)別他人的情緒
2)情緒處理的“3F法則”
案例:離職的煙草公司客戶經(jīng)理
4.情緒與角色認(rèn)知:個(gè)人情緒與工作情緒
交流討論:工作中的情緒能不能帶回家
5.EQ型情緒處理
1)接受
2)分享
3)肯定
4)策劃
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):感知位置平衡法——換位思考
模塊五:負(fù)面情緒的正面力量
1.情緒的“鐘擺效應(yīng)”
1)負(fù)面情緒的解讀
2)正面情緒的解讀
2.看到負(fù)面事件的正面意義,建立新的思維模式
1)意義換框法的運(yùn)用
2)環(huán)境換框法的運(yùn)用
3.八大負(fù)面情緒的正面運(yùn)用方法
1)認(rèn)識(shí)負(fù)面情緒背后的正面價(jià)值
2)有效的推動(dòng)自己
故事分享:從認(rèn)知到管制
學(xué)習(xí)情緒與壓力管理 培訓(xùn)班
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