課程描述INTRODUCTION
如何打造*團隊培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：尹樹剛
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何打造*團隊培訓(xùn)班
【課程背景】：
作為老板，誰能告訴我，“內(nèi)耗”還要耗多久？
場景一：作為老板，我覺得十分痛苦。各個部門思想不統(tǒng)一，各自為政，都只想著自己的利益。一件很簡單的事情，就是不積極配合，導(dǎo)致公司損失嚴(yán)重，追查下去，卻各自都有N多個的理由等著你。
場景二：作為老板，我很清楚現(xiàn)在講究的是協(xié)同作戰(zhàn)，抱團打天下！但是要讓幾個部門合作完成一個項目，真是難！大家都是眼里只有自己的“責(zé)任田”，一談到合作就互相扯皮，推責(zé)任，最終誰都不對對結(jié)果和業(yè)績負(fù)責(zé)。
場景三：作為老板，每次開會我都很痛苦，開會本來是要解決問題，可是一開會就相互抱怨.爭吵不休，甚至出口傷人.大打出手，問題沒有解決，反倒生出更多新的問題。
場景四：以前公司人少的時候，手下人做什么我馬上就知道，有時候還手把手教他們，現(xiàn)在公司發(fā)展了，我卻都不知道他們在做什么？他們提交上來的報告到底有多少是真實的？我的中層干部是不是會像我當(dāng)年一樣對待他們的部屬？
作為員工，誰能告訴我，我還能在這樣的環(huán)境里堅持多久？
場景一：作為員工，我很納悶，為什么有些領(lǐng)導(dǎo)總是出爾反爾，說話不算話。很多同事走了，都是受不了這點。
場景二：作為員工，我憤憤不平，公司制度似乎只是對我們員工制定的，規(guī)章制度在老員工身上執(zhí)行時就會拐彎.變形.打折扣，憑什么？
場景三：看到我的一些朋友，他們公司都有很完善的管理制度，而我們就是幾張紙，領(lǐng)導(dǎo)說了算，看臉色行事，他高興今天就輕松，他不高興今天肯定有人要招罵。
場景四：每次發(fā)獎金，都不公平，會表現(xiàn)的.會跟領(lǐng)導(dǎo)搞關(guān)系的拿得多，那些老實干活業(yè)績好的反倒受排擠，拿得少。搞得大家都去溜須拍馬了。
為什么團隊整體感覺效率低，執(zhí)行力差？
為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實現(xiàn)？
為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？
為什么市場環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機會創(chuàng)造佳績？
整體配合效能×歸屬心理=共同責(zé)權(quán)意識=凝聚力
成功者的背后往往有著強大的團隊，現(xiàn)代的企業(yè)，不再是靠個人單打獨斗闖天下，而是靠整合資源.抱團打天下。沒有凝聚力的團隊，只是一盤散沙。卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者懂得提升自己的凝聚力，這才是團隊靈魂的核心，是鑄造鋼鐵團隊的根本。
本課程從培養(yǎng)學(xué)員的團隊意識和建設(shè)團隊為出發(fā)點，將深奧的理論通俗化，向?qū)W員介紹簡單實用的思路.方法和工具，使學(xué)員在實際工作中不斷強化相互間的凝聚力.培育團結(jié)協(xié)作.合作共贏的團隊意識.克服團隊中自我利益為主的個性行為。在改變員工思維模式的同時，改變員工的行為模式，創(chuàng)造團隊文化，打造一支健康、穩(wěn)定、上下同欲，持續(xù)發(fā)展，具有超強凝聚力的團隊。
【課程收益】：
1.了解高效團隊6 大特征，并對自我團隊進行分析反省與改進；
2.掌握團隊建設(shè)的8個特征和密碼，建立團隊協(xié)作與信賴關(guān)系；
3.掌握提升團隊凝聚力的方法技巧，懂得如何創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)團隊；
4.提高員工執(zhí)行力，升華團隊凝聚力，打造企業(yè)高凝聚力團隊。
【課程時間】： 2-6天，6小時/天（2天根據(jù)企業(yè)實際需求進行調(diào)整）
【授課對象】：適合管理人員
【授課方式】：采用知識講授、案例教學(xué)、游戲感悟、問答互動、分組研討、視頻分享、模擬演練、沙盤推演、講師點評等。
【課程大綱】
第一講：團隊建設(shè)——抱團打天下
一、團隊與管理
1.到底什么是團隊？
2.凝聚力又是什么？
3.團隊管理管什么？
小組討論：什么是團隊？
二、團隊精神
1.凝聚力——團隊成員無形的精神力量
2.凝聚力——團隊成員隱藏的聯(lián)系紐帶
3.凝聚力——團隊成員自覺的內(nèi)心動力
案例分享：學(xué)會團隊配合——28腳創(chuàng)造的奇跡
三、團隊鑄造
1.團隊合作5大障礙
2.高效團隊7個密碼
3.凝聚力團隊的7個特征
視頻案例：狼性團隊
第二講：部門指揮——有效團隊管理
一、指揮官如何組建團隊
1.要么不用，要么培養(yǎng)；
2.選擇能夠彌補我弱勢的人；
3.讓下屬自己動起來。
視頻分享：大雁的遠行
二、指揮官指揮下屬工作
1.定計劃，定結(jié)果；
2.給方法，給資源；
3.講意義，做動員；
4.上一線，去督戰(zhàn)。
案例分析：工作中的鯰魚效應(yīng)
三、指揮官不當(dāng)“救火員”
1.計劃內(nèi)事情，按計劃辦；
2.突發(fā)的事件，按預(yù)案辦；
3.交辦的事情，穿插著辦；
4.下一步的事情，提前辦。
案例研討：累死的上司
第三講：輔導(dǎo)激勵——下屬的領(lǐng)航人
一、如何有效授權(quán)
1.授權(quán)的內(nèi)容；
2.授權(quán)的時機；
3.授權(quán)的步驟；
案例研討：諸葛亮是怎么死的？
二、部署培育教導(dǎo)
1.下屬教導(dǎo)八步曲
2.教導(dǎo)部屬技巧
1）如何指導(dǎo)老是犯相同錯誤的部屬?
2）如何指導(dǎo)缺乏積極性的部屬?
3）如何指導(dǎo)滿腹牢騷的部屬?
4）如何應(yīng)對部屬的“我做不到”?
5）如何應(yīng)對部屬的“該怎么辦”?
6）如何指導(dǎo)驕傲自滿的部屬?
案例分享：學(xué)車
三、有效部屬激勵
1.激勵的六原則
2.物質(zhì)與精神激勵
3.正激勵與負(fù)激勵
現(xiàn)場演練：批評如何變表揚？
第四講：團隊管理——凡事要結(jié)果
一、關(guān)注結(jié)果
1.組織目標(biāo)是工的核心
2.創(chuàng)造結(jié)果是價值的體現(xiàn)
3.結(jié)果思維是職場的核心
案例研討：保證完成任務(wù)
二、眼觀大圖
1.眼觀大圖的要求
2.傳統(tǒng)思維的缺點
3.拔高思維去思考
案例分析：Y23理論
三、緊扣要事
1.重要性優(yōu)于緊急性
2.要事第一排出順序
3.合理分配工作時間
案例分析：忙碌卻無成效的原因剖析
第五講： 團隊凝聚——形成鐵拳頭
一、發(fā)展優(yōu)勢
1.兩種訓(xùn)練方式
2.發(fā)展優(yōu)勢的要求
3.找出自己的優(yōu)勢
工具分享：優(yōu)勢劣勢戰(zhàn)略
二、集思廣益
1.集思廣益前提
2.集思廣益要求
3.集思廣益方法
課堂練字：帽子連線
三、創(chuàng)造信任
1.中西方的區(qū)別
2.信任兩個關(guān)鍵
3.創(chuàng)造信任原則
團隊工具：7不放過
第六講：團隊執(zhí)行——打造狼文化
一、執(zhí)行的原則
1.聚焦最重要目標(biāo)
2.關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
3.堅持激勵記分表
4.召開規(guī)律問責(zé)會
二、執(zhí)行的流程
1.結(jié)果定義
2.一對一責(zé)任
3.過程檢查
4.即時激勵
案例研討：十張火車票
三、執(zhí)行的思維
1.底線思維
2.結(jié)果思維
3.外包思維
執(zhí)行的工具：YCYA
第七講：團隊溝通——避免我以為
一、團隊溝通障礙
1.溝通不暢危害
2.溝通的簡模型
3.團隊溝通障礙
情景游戲：你比我猜
二、團隊溝通技巧
1.團隊溝通的主角
2.職場溝通6部曲
3.溝通4問2謹(jǐn)記
視頻案例：如此服務(wù)
三、團隊溝通風(fēng)格
1.團隊溝通4種風(fēng)格
2.團隊溝通3種狀態(tài)
3.根據(jù)成員風(fēng)格溝通
溝通測試：你是什么風(fēng)格
第八講：團隊協(xié)作——團結(jié)力量大
一、跨部門溝通原則
1.了解需求
2.鎖定目標(biāo)
3.態(tài)度積極
4.尊重差異
情景沙盤：企業(yè)藍圖
二、跨部門溝通心態(tài)
1.不忘目標(biāo)
2.換位思考
3.兩個蛻變
實戰(zhàn)演練：部門領(lǐng)導(dǎo)的對話
三、跨部門溝通方法
1.提前準(zhǔn)備內(nèi)容
2.溝通6個步驟
3.形成有效機制
溝通工具：跨部門溝通清單
四、總結(jié)答疑
如何打造*團隊培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/63671.html
已開課時間Have start time
- 尹樹剛