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微課設計與開發(fā)培訓

目標學員：企業(yè)內(nèi)訓師、職業(yè)講師、課程開發(fā)師、培訓管理人員、HR管理人員
課程時間：4天培訓+2天輔導
培訓形式：講述、演練、視頻、案例分析
人數(shù)限制：20-30人/班(小班制)

【課程目標】  
.會運用微課程開發(fā)工具和方法，編制微課；
.會運用常見的微課教學設計的常用方法，更好的演繹微課
.掌握微課后期開發(fā)的技術，讓微課更生動
.熟練使用翻轉(zhuǎn)課堂教學的技巧，讓微課更有效

【課程要求】 
1、1組1課題、最多5組，每組3-5人，請培訓前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員；
2、小組成員分工：課題開發(fā)組長1名、小組成員2-5名；
3、小組筆記本電腦:每組成員每人1臺電腦；

【課程特色】
隨著微時代的來臨與微學習的迅速發(fā)展，微課作為微學習的主要載體已經(jīng)成為培訓界關注的焦點。“微課”是指講師圍繞某個知識點或技能點開展的簡短、完整的教學活動。微課多以視頻，案例等作為授課的載體，在授課過程中要充分合理運用各種現(xiàn)代培訓技術手段，如動畫、視頻、手寫板（白板），以及PPT等，時長3-10分鐘以內(nèi)，并配套單獨文件夾提供教學設計文本、多媒體教學課件等輔助材料。
既然是微課，在課程開發(fā)與設計時就必須體現(xiàn)課程的精煉，這樣做會讓講師出現(xiàn)一個困惑，那就是，課程內(nèi)容有很多，*不是10分鐘能講完的，如何辦呢？按照微課開發(fā)的特點，微課一定是為了解決某個問題而設置的，提供的是技能，而非單獨的知識。這就值得講師思考，如何既兼顧技能又兼顧知識呢？微課技術的出現(xiàn)解決了這個問題。
本課程旨在培養(yǎng)企業(yè)課程開發(fā)人員能夠量身定做，自主開發(fā)的微課程能力，形成目標明確，邏輯清晰的微課程，從而促進企業(yè)培訓發(fā)展與知識沉淀，促進企業(yè)培訓實效化與高效化實現(xiàn)。

【課程大綱】
第一講 微課認知、角色轉(zhuǎn)變
.微課程認知與理解
微課程的理解與分析
.微課程的定義
.微課程的特點
微課的五種模式
.PPT式微課
.錄屏式微課
.視頻式微課
.動漫式微課
.可汗學院模式
.突破傳統(tǒng)的微課開發(fā)師
微課開發(fā)師角色轉(zhuǎn)型
微課開發(fā)師能力模型
教學方法：演示、引導與啟發(fā)
成果輸出：微課深入理解

第二講 萃取經(jīng)驗，內(nèi)容設計
內(nèi)容設計四步曲完美呈現(xiàn)
*.1:場景再現(xiàn)，萃取問題
小組選取微課設計課題
何為關鍵問題
鎖定關鍵問題的方法
教學方法：團隊研討
成果輸出：微課內(nèi)容確定
*.2：萃取經(jīng)驗，提煉工具
小組關鍵事件法
*.3：選定維度，清晰內(nèi)容
選定微課維度與標準
內(nèi)容架構整理
.常見的課程邏輯架構
.內(nèi)容說明書編寫
*.4 課題優(yōu)化，傳播利器
課題優(yōu)化
.課題優(yōu)化三原則
.課題優(yōu)化舉例
.課題優(yōu)化PK
教學方法：團隊研討、示范、演練
成果輸出：微課設計課題；產(chǎn)生初步成果

第三講 腳本編寫，微課制作
.PPT式微課制作技巧
PPT式微課特點
PPT式微課素材形式
.文字的要求
.音樂的選擇
.圖片的處理
.動畫的處理
.PPT式微課腳本優(yōu)化
腳本加工5要點
.1、場景
.2、問題過度
.3、風趣
.4、語言過度引導
.PPT式微課結尾三句話
動畫演示式微課腳本設計
.腳本設計的SCQA方法
.練習：腳本編寫與標準范例
.引導視聽，美化設計

快速制作PPT 的兩種方式
.PPT美化技能提升
.PPT式微課成品制作基本流程
動畫設置
交互設置
iSpring Suite  8軟件應用
生成發(fā)布
.動畫演示式微課制作五步曲
選擇模板；
輸入內(nèi)容
視覺化
動畫設計
調(diào)試與修訂
發(fā)布
練習：現(xiàn)場制作一份動畫演示式微課
軟件：動畫演示大師（AM動畫微課制作軟件）
教學方法：示范、演練、實操
成果輸出：PPT式微課腳本輸出、PPT式微課作品輸出；

第四講 腳本編寫，微課制作
.錄屏式微課制作技巧
錄屏式微課教學方法
錄屏式微課制作及軟件操作
錄屏式微課所需素材
.編輯錄音
.課程PPT或演示資料
.字幕制作
.添加開頭和結尾
.視頻輸出
練習：現(xiàn)場制作一份PPT式錄屏微課
軟件：軟件安裝：Camtasia Studi 8
教學方法：示范、演練、實操
成果輸出：錄屏式微課成果輸出

第五講 腳本編寫，微課制作
.微課視頻特效編輯技巧
微課視頻拍攝要點與注意事項
微課視頻特效制作的基本思路
.第一步：構思（根據(jù)需求）創(chuàng)意
.第二步：挖掘合適素材
.第三步：加工素材
.第四步：渲染輸出
微課特效加工制作
.初始軟件：會聲會影基礎；
.會聲會影特效制作
.片頭制作；
.片尾制作；
.聲音特效；
.轉(zhuǎn)場特效；
.畫中畫效果；
.開場歡呼特效；
.字幕有效使用特效；
軟件：軟件安裝：會聲會影X7
贈送軟件包：繪圖，錄音，視頻剪輯，轉(zhuǎn)化和下載；
教學方法：演練、示范、實操、視頻
成果輸出：微課情景化視頻特效制作

第六講 翻轉(zhuǎn)課堂，微課落地
.翻轉(zhuǎn)課堂與微課落地
微課與翻轉(zhuǎn)課堂的關系
翻轉(zhuǎn)課堂究竟翻轉(zhuǎn)了什么？
微課落地的三點建議
.學員微課呈現(xiàn)與反饋
.微課點評反饋
.學員互評
.匯總提升
教學方法：講解、討論
成果輸出：微課的應用認知

微課設計與開發(fā)培訓