企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師——站上講臺(tái)，從貓做到虎
講師：曹興華 瀏覽次數(shù)：2548
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：曹興華
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班
課程大綱
第一部分 解剖培訓(xùn)，首先應(yīng)該充分了解什么是培訓(xùn)
【教學(xué)目的】讓內(nèi)訓(xùn)師充分了解培訓(xùn)，我們?yōu)槭裁春苄量?，但還是做不好培訓(xùn)。
1 世界上兩件事最難 一是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋二是把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋。培訓(xùn)本身并不容易。
2 教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的目的和方法
3 深層思考：為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎？
培訓(xùn)失敗的歸因有哪幾種
從需求調(diào)研、教學(xué)方法、老師選擇、環(huán)境組織思考，為什么課程不受歡迎。
第二部分 培訓(xùn)定位
【教學(xué)目的】定位不準(zhǔn)，累死三軍。充分認(rèn)清培訓(xùn)過程中，各種角色的定位，才可能開展好培訓(xùn)，成為一個(gè)合格的內(nèi)訓(xùn)師。
1 分析魚牛童話，認(rèn)清學(xué)習(xí)本質(zhì)
誰是培訓(xùn)過程的核心？
誰為培訓(xùn)的成功失敗承擔(dān)60%的責(zé)任。
2 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2.1 成人學(xué)習(xí)的三個(gè)導(dǎo)向
2.2 成人學(xué)習(xí)的四個(gè)需求
2.3 成人學(xué)習(xí)的兩個(gè)基礎(chǔ)
2.4 成人學(xué)習(xí)和兒童學(xué)習(xí)的區(qū)別
3 老師的角色和工作
4 培訓(xùn)師的角色和工作
5 學(xué)習(xí)組織者的角色和工作
第三部分 內(nèi)訓(xùn)師，由貓到虎
【教學(xué)目的】從需求調(diào)研、教學(xué)方法、環(huán)境組織、PPT制作維度，逐一分析，如何設(shè)計(jì)課程，選擇教學(xué)方法，自信上臺(tái)，做一名成功的內(nèi)訓(xùn)師。
1 掌握好需求，恰當(dāng)選擇培訓(xùn)內(nèi)容
1.1 需求三大來源：組織需求、職務(wù)需求、個(gè)人需求
1.2 培訓(xùn)內(nèi)容要員工迫切需要的
1.3 培訓(xùn)內(nèi)容要有差距、能學(xué)會(huì)的
1.4 培訓(xùn)內(nèi)容要有實(shí)用性實(shí)操性
2 教學(xué)方法到底有什么，有多重要
培訓(xùn)師首先要解決的是培訓(xùn)的問題，其次才是培訓(xùn)師的問題
2.1 刺激學(xué)員右腦的三途徑：三化原則的解析與運(yùn)用
復(fù)雜的問題簡單化：學(xué)員的右腦都偏愛簡單
枯躁的問題生動(dòng)化：巧用沖突、變化和體驗(yàn)
專業(yè)的問題生活化：不要用專業(yè)來說明專業(yè)
2.2 分清知識(shí)和技能
2.2.1 培訓(xùn)的三種類型：知識(shí)的培訓(xùn)技能的培訓(xùn)、態(tài)度的培訓(xùn)
2.2.2 知識(shí)學(xué)習(xí)的層次與方法
2.2.3 技能的教學(xué)方法
2.3 面條理論（形式比內(nèi)容可能更重要）
面條：你需要傳遞給學(xué)員的觀點(diǎn)、技能、理念
佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學(xué)方法與培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)
2.3.1 面條的選擇（培訓(xùn)內(nèi)容）
2.3.2 佐料的選擇（教學(xué)方式方法）
提問的好處
小組討論技巧
案例教學(xué)好在哪里
沙盤——非常好的培訓(xùn)方式
3 培訓(xùn)的環(huán)境與組織，是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
3.1 培訓(xùn)場地環(huán)境選擇
3.1.1 培訓(xùn)場地的面積和道具
3.1.2 培訓(xùn)場地的布置
教室型布置的特點(diǎn)
小組型布置的特點(diǎn)
型布置得的特點(diǎn)
圓桌型布置的特點(diǎn)
3.2 發(fā)布一個(gè)擊中痛點(diǎn)的通知
3.3 培訓(xùn)的開場與紀(jì)律要求
3.3.1 開場白的設(shè)計(jì)
3.3.2 破冰
為什么要破冰
如何破冰
3.4 培訓(xùn)結(jié)束的設(shè)計(jì)
3.4.1 回顧內(nèi)容
3.4.2 號(hào)召行動(dòng)
3.4.3 表示感謝
4 精美PPT課件設(shè)計(jì)
4.1 PPT的格調(diào)——PPT的靈魂
4.1.1 PPT是什么？我們?yōu)槭裁葱枰狿PT？----PPT的總原則
4.1.2 PPT由幾部分構(gòu)成？為何一定要使用過渡頁？----PPT的總架構(gòu)
4.1.3 常規(guī)PPT如何謀篇布局和視覺設(shè)計(jì)----PPT的布局之圖文混排
4.2 專業(yè)PPT，必從模板開始
4.2.1 如何識(shí)別模板——網(wǎng)上下載的模板多數(shù)為假模板，不可用，你必須會(huì)識(shí)別。
4.2.2 有ppt，加個(gè)或換個(gè)主題，怎么辦？
4.2.3 使用母版對(duì)PPT進(jìn)行整體規(guī)劃
4.2.4 使用母版實(shí)現(xiàn)PPT快速修改
4.2.5 使用母版設(shè)置PPT調(diào)色盤
4.2.6 不會(huì)做母版，談不上PPT設(shè)計(jì)
4.2.7 母版——PPT專業(yè)性的核心
4.3 文不如表 表不如圖
4.3.1 PPT的文字使用規(guī)范與技巧
4.3.2 圖表功能，熠熠生輝
4.3.3 圖形圖片處理與運(yùn)用，PPT美化的核心
4.4 動(dòng)畫
4.4.1 選擇合適的動(dòng)畫來配合您的演示，動(dòng)畫并不是必須的
4.4.2 動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)的基本制作方式（出現(xiàn)、強(qiáng)調(diào)、退出、自定義）
4.4.3 觸發(fā)動(dòng)畫的制作方式
4.4.4 動(dòng)畫特效的實(shí)現(xiàn)（速度、頻次、重復(fù)等）
4.4.5 動(dòng)畫效果組合呈現(xiàn)制作方法
4.4.6 PPT頁面切換的動(dòng)畫效果及時(shí)間控制
4.4.7 多張圖片在一個(gè)幻燈片，圖片打開放大，在點(diǎn)開回去的制作方法，超級(jí)實(shí)用。
4.4.8 學(xué)會(huì)了動(dòng)畫，才可能去拷貝別人的復(fù)雜動(dòng)畫，為自己所用，不然無處下手。
4.5 Word、PPT互換——兩三分鐘快速生產(chǎn)PPT的乾坤大挪移之法
4.5.1 設(shè)置word，直接導(dǎo)入成為ppt，分分鐘搞定一個(gè)基本PPT，你想過嗎？
4.5.2 PPT直接導(dǎo)入至word，不需要一頁一頁復(fù)制粘貼，就是這么快。
4.6 放映
4.6.1 放映快捷鍵
4.6.2 從當(dāng)前位置放映如何操作
4.6.3 排練計(jì)時(shí)
4.6.4 畫筆的運(yùn)用
4.6.5 自定義放映——特別實(shí)用的放映功能，每個(gè)講師都應(yīng)該掌握
4.6.6 原來你可以不用背臺(tái)本，這種放映方式很6
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/66350.html
已開課時(shí)間Have start time
- 曹興華
[僅限會(huì)員]
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 向培訓(xùn)要效益： 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- PTT講師授課技能 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 培訓(xùn)師生動(dòng)授課與演講技巧 李芳
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想