課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行力打造課程培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力打造課程培訓
【執(zhí)行力打造課程收獲】:
1、了解執(zhí)行力核心三要素
2、知道執(zhí)行力的障礙在何處
3、掌握提升執(zhí)行力問題分析解決能力
4、掌握執(zhí)行過程中的請示報告方法
5、提升學員總結經(jīng)驗的能力
【執(zhí)行力打造課程背景】:
有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營銷策略已經(jīng)開會說明了,一到下面就走樣;即便確實按照公司的指示去做了,但就是產生不了預期的結果;財務部對促銷費用審核非常嚴格,但年終核算時發(fā)現(xiàn)費用增加了但銷量沒增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標責任書了,但還是完成不了任務;公司員工都在忙,但就是不出成績;一件小事吩咐下去3個月還解決不了,并且沒有主動的反饋,要等到自己過問才知道……
通過對大量國內企業(yè)的研究并與外企進行對比,除了執(zhí)行者的思想意識之外,可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力差的原因還有員工不知道干什么、不知道怎么干的問題。因此本課程專門針對執(zhí)行力三要素中的能力要素,解決員工執(zhí)行力會干的問題。
【本課程與其他同類課程區(qū)別】
1、講師的大集團企業(yè)副總主抓執(zhí)行力建設的經(jīng)歷使效果更有保障。
2、課程中融合大量的實際工作中的具體問題進行剖析,貼合學員實際現(xiàn)狀
3、一改其他課程理論,原則居多的風格,重點以講授+練習訓練+視頻案例分析的輔導式教學,當場實用有效。
4、課程所用案例,活動等均出自講師實際工作經(jīng)歷以及針對企業(yè)前期調研,而非杜撰,抄襲或固定模式。課程真實性、針對性、實用性、實效性更強。
5、一改其他課程僅停留在外在喊口號的隔靴搔癢,而是真正解決員工執(zhí)行中會干的問題。
6、以心、體、技三層結構組織課程內容,從理念——結構、流程——方法、工具三層次逐級展開,確保學員聽著激動,想著沖動,實際會用
7、靈活運用多種培訓手段:精彩故事、視頻資料分析、現(xiàn)場模擬演練等,使參訓者在笑聲中成長,在觸動中進步,在實際中自由運用,真正提高業(yè)績。
8、如預算允許,在授課后3個星期進行針對性應用輔導教練,可保證效果固化。
【課程大綱】
執(zhí)行力打造一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關鍵
1.團隊活動檢驗你的執(zhí)行力:團隊組建及完成競賽任務
2.企業(yè)的核心競爭力是什么?
3.執(zhí)行力----成功的基礎
4.什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?--執(zhí)行力就是做事情
5.執(zhí)行力為什么重要?
6.執(zhí)行力的三個核心
7.執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響
執(zhí)行力打造二、執(zhí)行中存在的主要問題
1、目標分散癥
2、角色不明癥
3、本末倒置癥
4、適可而止癥
執(zhí)行力打造三、確定有效的工作目標
1.如何確定工和職責
2.如何設定個人工作目標
3.如何制定工作計劃
4.如何進行目標管理
5互動演練:目標計劃 / 組織實現(xiàn)目標管理的方法和工具
執(zhí)行力打造四、合理安排任務
1.如何開出任務?
2.如何確定工作順序
3.如何為工作任務安排適當?shù)臅r間
4.如何撰寫工作任務進度和所花時間記錄
5.如何合理分配精力
6.互動演練:制作任務安排表
執(zhí)行力打造五、問題分析與解決
1、情境判斷:發(fā)現(xiàn)關鍵的問題。
2、原因分析:找出最可能的原因與機會。
3、決策制定:提供直接解決問題的方案。
4、計劃分析:設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施。
5、互動演練:工作問題分析
執(zhí)行力打造六、作為下級的執(zhí)行者角色
1.與領導關系測試
2.案例分析:常見的下級角色錯位
3.研討:下級都具備哪些角色
4.下級四項準則
5.正確處理與上級關系的四項技巧
6.互動練習:描述出自己的角色,并寫出每個職責相應的職責和該如何履職
執(zhí)行力打造七、執(zhí)行中請示報告反饋技巧
1.請示報告的流程和方法
2.請示報告中所應包含的內容
3.互動演練:撰寫請示報告
執(zhí)行力打造八、執(zhí)行后的總結提高能力
1.執(zhí)行后總結的重要性
2.總結的內容
3.互動練習:如何做總結
執(zhí)行力打造課程培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/7771.html
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- 邱柏森