玩轉(zhuǎn)課堂-STT企業(yè)培訓師快速提升
講師：講師團 瀏覽次數(shù)：2556
課程描述INTRODUCTION
STT企業(yè)培訓師課程培訓
培訓講師：講師團
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
STT企業(yè)培訓師課程培訓
課程前言：
STT又升級啦！參加培訓師培訓，*STT！！
STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）是培訓師市場2015年的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓師授課現(xiàn)場，組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進行全面升級改進的最終成果?。?nbsp;
大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍，至簡卻最有效！！在2015版全新升級的培訓師課程中，STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）的主講老師將傾情分享我們多年研究與實踐成果，帶領你披荊斬棘直往培訓真諦的殿堂！在這里你將能夠：
1、比以往任何時候都更犀利更精準地識別企業(yè)培訓真實需求
2、顛覆以往拖泥帶水的培訓設計思路、快速有效直指培訓癥結(jié)與問題核心
3、親身感受商業(yè)水準的大綱課件與PPT在你手中一步步變?yōu)楝F(xiàn)實！！
經(jīng)典TTT還是基于50年代的認知主義思維，研究如何灌輸理論；國內(nèi)培訓師自己改名的變種TTT把培訓技能誤解為演講能力，越來越顯空洞，動不動十多天的培訓實際上顯示了效率的低下。隨著80、90后不斷在職場上開始扮演正式角色，同時逐步走上企業(yè)培訓師的崗位，企業(yè)實操和這些TTT之間矛盾越來越大！
參加過課程的學員與企業(yè)均表示：
1、STT課程比傳統(tǒng)TTT更具實戰(zhàn)性
2、與企業(yè)的關(guān)聯(lián)度也更緊密，能夠切切實實解決企業(yè)存在的問題
3、回到公司馬上就可以運用到實際工作中去，按照STT標準研發(fā)出來的課程直接解決企業(yè)問題和提升員工績效，深得參加學員和公司領導的好評！！
培訓方式：
◇精講理論：上升哲學思想；
◇案例解析：回歸問題本質(zhì)；
◇工具演練：還原工作關(guān)鍵；
◇能力測評：效果科學檢核；
◇分組競賽：體驗團隊學習!
學員收益：
1.輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；
2.能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；
3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學員和領導的支持；
4.將內(nèi)容設計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學員的心弦；
5.擺脫PPT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進行講授；
6.不用再擔心培訓過程，原來培訓效果可預見也有能力設計；
7.借助自己的培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長。
企業(yè)收益：
1.全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力；
2.在短時間內(nèi)快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫；
3.規(guī)范完善企業(yè)培訓管理體系，有效留住經(jīng)驗和優(yōu)秀人才；
4.培訓內(nèi)容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效；
5.有效縮短員工成長周期，快速復制企業(yè)精英提升效益；
6.建立全員參與支持的學習型氛圍和企業(yè)文化，打造長青樹企業(yè)。
培訓內(nèi)容：
一、玩轉(zhuǎn)臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來
1.培訓師培訓終結(jié)者：STT®企業(yè)培訓師勝任模型
2.如何在最短時間引發(fā)共鳴，走進學員的世界？
3.如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉(zhuǎn)起來？
4.讓培訓師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
5.五行訓練法2.0升級版：以學員為核心的新臺風
6.20分鐘解決臺風問題：玩轉(zhuǎn)課堂®*微訓練系統(tǒng)初體驗
-立刻走出講臺恐懼癥，向手足無措說Bye Bye！
-快速提升培訓師的親和力和權(quán)威感
-用最簡單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方
二、玩轉(zhuǎn)課程——輕松做好培訓內(nèi)容定位的四大要素
1.案例深度點評：培訓師生涯的第一次專業(yè)化課程開發(fā)任務
2.道破天機：破解培訓總是達不到預期的“魔咒”
3.從2014年ASTD改名談開去：企業(yè)培訓的“那個時代”和“這個時代”
4.不從真實培訓需求出發(fā)的培訓課程設計都是耍流氓
5.那么問題來了——培訓需求挖掘哪家強？STT®四問來幫忙！
6.第二輪現(xiàn)場優(yōu)化，讓培訓更精準：課程效果優(yōu)化原來如此簡單！
三、玩轉(zhuǎn)控場——通過職業(yè)控場保障培訓效果100%達成！
1.熊出沒注意！你的培訓敢用真實效果說話嗎？
2.控場能力體驗：“熊老師”和“熊孩子”
3.課堂建構(gòu)：熊孩子“犯熊”的四種表現(xiàn)，你會如何應對？
4.如何確認學員對所學內(nèi)容的吸收程度？
5.現(xiàn)場對培訓效果進行檢驗的“超級工具箱”
6.STT®語錄：培訓必須當場見效！不能現(xiàn)場見到效果的培訓，還是耍流氓！
7.讓培訓出效果：培訓課程第三輪現(xiàn)場優(yōu)化
四、玩轉(zhuǎn)案例——超越理論，企業(yè)培訓從此變得有血有肉
1.案例的價值僅僅就是豐富課堂嗎？
2.邊聽故事邊思考：他們是如何做到“引人入勝”的？
3.引爆卓越圈！培訓師如何運用自己的洞察力調(diào)動聽眾？
4.案例高手體驗：無招勝有招，從樸實中綻放光彩
5.STT®帶你顛覆一切！不僅超越理論，更加超越案例本身！
6.從講案例走向用案例：高大上的案例設計基礎
7.從用案例走向玩案例：哈佛商學院案例教學法精髓分享
8.讓培訓有高度：培訓課程第四輪現(xiàn)場優(yōu)化
五、玩轉(zhuǎn)課件——超越PPT，*成本實現(xiàn)企業(yè)課件標準化
1.培訓課程開發(fā)中的常見問題：
?培訓師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時間怎么辦？
?換個人課件就沒法講，怎么辦？
?臨時性的培訓任務，沒有時間做課件，但又要保證效果，怎么辦？
2.十倍速玩轉(zhuǎn)PPT——讓PPT開發(fā)時間縮短90%！
3.PPT是培訓課件的最初級形態(tài)，有沒有比PPT更快的開發(fā)方法？
4.*神奇：讓學員眼珠子都掉下來的STT®課程開發(fā)四步成型
培訓課程第五輪現(xiàn)場優(yōu)化：讓培訓能傳承的15分鐘課程急速成型！
培訓講師：
胡鳳芩老師
企業(yè)大學師資培養(yǎng)與課程庫搭建專家，原順豐集團培訓基地校長，獨立操作過15000人次以上/年的培訓體系運作。胡老師曾在職業(yè)高校、美的集團、順豐集團、紫泰荊實業(yè)、鼎原咨詢等知名企業(yè)擔任科室主任、銷售經(jīng)理、培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、校長、總經(jīng)理等職務，14年專注于人力資源管理工作，特別擅長人才梯度的建設與管理干部的培養(yǎng)，對于企業(yè)大學創(chuàng)辦，培訓體系規(guī)劃與建設、培訓質(zhì)量管理與評估、培訓教材開發(fā)、培訓師訓練與各層次管理干部培養(yǎng)有豐富的實踐經(jīng)驗和獨到的個人見解。
陳怡然老師
在全球某知名跨國品牌制造業(yè)集團擔任資深管理16年，在品牌戰(zhàn)略運營,產(chǎn)品設計與開發(fā)及企業(yè)內(nèi)部中高管干部培訓等領域擁有近20年的研究及實戰(zhàn)經(jīng)驗。多次被集團公司授予“優(yōu)秀OT導師”&“集團優(yōu)秀內(nèi)訓師”及“集團卓越內(nèi)訓師”稱號。歷任產(chǎn)品設計開發(fā)專員,訂單業(yè)務部主管， 生產(chǎn)部經(jīng)理, 資深PCM經(jīng)理.10年期間,帶領團隊實現(xiàn)了團隊成員生產(chǎn)力的10倍增長,年訂單總量5倍增長。先后為集團培養(yǎng)和輸送了20多名中高層管理人員，支持了企業(yè)10年期間年營業(yè)額增加到300%的輝煌。
王錫老師
專注于物流行業(yè)、電力行業(yè)的人力資源管理工作十多年，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾任職順豐集團、日昱物流、運維科技、瀚德咨詢等知名企業(yè)的高級培訓講師、HRM、HRD、HRVP等職務。任職期間，培養(yǎng)過上千名優(yōu)秀的管理干部、企業(yè)內(nèi)訓師。王老師對于企業(yè)人才梯度建設、培訓體系規(guī)劃與建設、課程開發(fā)、培訓師訓練、培訓質(zhì)量管理與評估等具有獨到的見解和豐富的實操經(jīng)驗，主講非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、培訓師與管理干部培養(yǎng)系列課程。
STT企業(yè)培訓師課程培訓
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/7952.html
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- 胡鳳芩
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