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教練式溝通沙盤 課程起源：傳統(tǒng)管理者大部分使用指令型溝通方式，不可避免地造成組織內(nèi)的溝通不暢。教練式溝通專注于傾聽(tīng)、提問(wèn)、引導(dǎo)，幫助企業(yè)成員建立信任、達(dá)成共識(shí)。這門教練式溝通源于歐美，成長(zhǎng)在
提升職場(chǎng)商務(wù)禮儀素養(yǎng)課程背景：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)要保證可持續(xù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須要擁有一支高素質(zhì)人才梯隊(duì)。提高企業(yè)員工素質(zhì)，有利于提高企業(yè)員工責(zé)任心和忠誠(chéng)度，有利于營(yíng)造一個(gè)尊重企業(yè)、尊重他人，尊
醫(yī)務(wù)人員禮儀服務(wù)課程背景：醫(yī)療衛(wèi)生工作在人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著十分重要的作用。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員禮儀和服務(wù)意識(shí)提升是激勵(lì)醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)療勞動(dòng)中兢兢業(yè)業(yè)、盡心竭力、有所作為的強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。醫(yī)務(wù)人員職業(yè)形
問(wèn)題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤 【課程背景】經(jīng)理人對(duì)于問(wèn)題的解決與決策常有一種無(wú)力感：競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，花大力氣做的決策卻不見(jiàn)成效；企業(yè)問(wèn)題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見(jiàn)，沒(méi)有統(tǒng)一的
壓力與情緒的課程課程背景：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，職場(chǎng)人正面臨著越來(lái)越大的情緒和壓力困擾，尤其是中層管理人員，作為組織發(fā)展的中流砥柱既要推進(jìn)上級(jí)決策，又要承擔(dān)團(tuán)隊(duì)績(jī)效，兼有管理者和下屬的雙重身份，面臨的困難
00后員工管理的課程課程背景：這是一個(gè)劇烈變革的時(shí)代，90后已經(jīng)成為職場(chǎng)的*主力大軍，00后也開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)入職場(chǎng)……很多經(jīng)理人發(fā)現(xiàn)，他們不是那么容易管理的了，傳統(tǒng)的管理方法，
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)課程背景21世紀(jì)，卓越的核心團(tuán)隊(duì)將成為無(wú)法逾越且*的競(jìng)爭(zhēng)力！管理者如何打造一個(gè)核心的、具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)已刻不容緩的擺到了我們的面前。實(shí)際情況是，團(tuán)隊(duì)協(xié)作從理論上講很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兇蠹?/p>
溝通模型課程【培訓(xùn)收益】使學(xué)員全面掌握人際關(guān)系與溝通模型；從四個(gè)維度提升人際魅力，打造個(gè)人吸引力；高情商地處理人際關(guān)系、提升個(gè)人整體素質(zhì)，給人留下深刻的第一印象；塑造良好的人際溝通，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、客
醫(yī)院服務(wù)禮儀的培訓(xùn)課程背景：醫(yī)療衛(wèi)生工作在人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著十分重要的作用。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員禮儀和服務(wù)意識(shí)提升是激勵(lì)醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)療勞動(dòng)中兢兢業(yè)業(yè)、盡心竭力、有所作為的強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。醫(yī)務(wù)人員職業(yè)
團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的培訓(xùn)課程背景：一艘宇宙飛船在吉塔行星上墜毀，幸運(yùn)的是我們都還活著，我們有21天的時(shí)間來(lái)尋找無(wú)人基地的位置，只有到達(dá)那里我們才能生存下去，在路上我們還要尋找水源和貴重金屬。每個(gè)人都掌握著重要的
提升內(nèi)訓(xùn)師技能課程課程背景：在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)里，一個(gè)理念已經(jīng)形成共識(shí)：不會(huì)教導(dǎo)就不能領(lǐng)導(dǎo)。由此一門課程就得到空前的重視，TTT培訓(xùn)師之培訓(xùn)已日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分
門店形象管理培訓(xùn)課程背景：在門店競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，門店對(duì)人才的要求更是多元化，在很多情況下，門店人員的個(gè)人形象、服務(wù)質(zhì)量是和門店銷售的產(chǎn)品等量齊觀的。服務(wù)是最能夠創(chuàng)造價(jià)值的手段，體現(xiàn)良好的服務(wù)離不開(kāi)
教練式溝通方式傳統(tǒng)管理者大部分使用指令型溝通方式，不可避免地造成組織內(nèi)的溝通不暢。教練式溝通專注于傾聽(tīng)、提問(wèn)、引導(dǎo)，幫助企業(yè)成員建立信任、達(dá)成共識(shí)。這門教練式溝通源于歐美，成長(zhǎng)在中國(guó)，根據(jù)東方人的特點(diǎn)
優(yōu)雅形體塑造培訓(xùn)【課程背景】現(xiàn)代女性，不僅是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的中堅(jiān)力量，更是家庭中的重要角色，一人分飾多角，往往讓很多女性覺(jué)得迷失了自我，找不到曾經(jīng)柔軟美好的狀態(tài)。本次課程旨在幫助職業(yè)優(yōu)秀女性放松身心，讓
職業(yè)化素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)
職場(chǎng)體態(tài)健康管理
優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀
銀行金牌服務(wù)禮儀