洪生課程小測試：你真的懂目標管理嗎？兩個小游戲教你打破思維慣性！
身為管理者的你，被對號入座了嗎？以下三種類型的老板，*做不好目標管理
1“友善型”老板
“我要保持跟員工的友好關(guān)系，讓我的企業(yè)形成輕松工作的氛圍，所以我讓員工自己制定工作目標！只要達到結(jié)果，我就滿意了！”
結(jié)果：員工輕松工作，完成的工作量連公司都養(yǎng)不活。
2“嚴格型”老板
“我要給員工制定高標準高要求，達不到我就炒魷魚！”
結(jié)果：員工叫苦連天，不滿公司制度，工作質(zhì)量嚴重下滑。
3“激勵型”老板
“我雖然制定的目標很高，但是達到目標我就給員工發(fā)獎金，這樣我的員工一定會為我好好工作。”
結(jié)果：一部分員工完成目標，一部分員工依舊沒有工作動力。
企業(yè)管理中，大家都理所當(dāng)然知道要設(shè)立目標，但是目標在哪個方向，找到方向后目標設(shè)多高多遠，設(shè)定之后有什么方法去實現(xiàn)目標，如何把這些方法落實成具體的行動計劃，這些問題都是目標管理中重要的環(huán)節(jié)。
為了幫助大家更好地理解目標管理，下面為大家舉例兩個洪生老師在課堂上與學(xué)員們的經(jīng)典互動游戲。大家也可以運用到各自的企業(yè)，培訓(xùn)員工們的目標管理意識，幫助企業(yè)的目標管理更上一個臺階！
游戲一
*觀察下面一組數(shù)字
3 6 8 5 9 4 7 3
2 6 8 0 5 3 1 7
0 9 7 5 4 8 6 9
7 4 3 1 5 8 0 7
*請用最短的時間找出當(dāng)中有幾個“7”
答案是5個。
為什么你能夠準確地得出答案？因為你有目標。選定目標，先畫靶子后射箭,管理者一定要先畫好靶子，再讓員工射箭?，F(xiàn)實中很多企業(yè)通常都有一個弊病，就是“先射箭再畫靶子”。大家辛苦工作，卻發(fā)現(xiàn)各自向著不同的目標奮斗，如此會導(dǎo)致極大的資源浪費，員工不理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)不滿意員工的工作。
游戲二
*畫好表格，記錄每10秒單人鼓掌次數(shù)
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次數(shù) |
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第一輪 |
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第二輪 |
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第三輪 |
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第四輪 |
第一輪由員工自己制定目標并完成，根據(jù)課堂的觀察，通常員工會設(shè)立非常容易達成的目標。
第二輪由管理者設(shè)立目標，要求鼓掌次數(shù)達到60次，會發(fā)現(xiàn)達標的員工占了80%以上。
第三輪設(shè)立要求鼓掌次數(shù)達到80次的目標，設(shè)定獎勵機制，并教授一些鼓掌的技巧。
第四輪設(shè)立120次的目標，所有人一起頭腦風(fēng)暴，除了鼓掌技巧還有計數(shù)的技巧，一同想方設(shè)法完成目標。
有戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和預(yù)算，離目標才更近。
在企業(yè)中，先有目標，后有工作，所以目標決定了行動。確立了目標之后，要有實現(xiàn)目標的策略，還要把策略變?yōu)榫唧w的行動計劃，最后作出具體的預(yù)算。
管理大師*曾說：并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。目標管理包含豐富的內(nèi)容，目標分解和對目標的管理過程，實際上是自下而上地保證目標實現(xiàn)的一種管理。在實現(xiàn)目標的過程中設(shè)立的具體評判指標、目標的動態(tài)調(diào)整，都需要科學(xué)地指導(dǎo)，理論與實踐密不可分。
而做到商學(xué)院洪生老師結(jié)合了自身20年管理經(jīng)驗與各大管理學(xué)，在做到商學(xué)院開展了十倍成長系列課程。并且?guī)椭?家企業(yè)成為中國行業(yè) 第一,數(shù)家企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績10倍成長。
一路走來,我們不忘初心！一個人走,會走得很快；一群人走,一定會走得更遠。
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