課程描述INTRODUCTION
培訓師的素質培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓師的素質培訓
【培訓目標】:
1、讓學員了解培訓師的風格和素質要求
2、讓學員掌握培訓的基本流程
3、讓學員掌握課程全程技巧,包括開場技巧,互動技巧,語言技巧,課程開發(fā)計較
4、讓學員在現場演練中獲得反饋和進步
【課程大綱】:
第一天上午:
1、開場導言
介紹課程背景和內容,學員收獲和訓練方法。
2、讓一切課程更美麗
讓課程美麗的三大元素
3、課程設計藝術結構
內容、規(guī)定技巧、自選技巧的組合
4、課程核心宗旨和核心宗旨在課程中的應用
核心宗旨的意義和要求
5、第一個重要詞:感性
感性的意義、要求和方法
6、A字型課程向E字型課程轉型
課程結構的轉變,不同結構的意義
7、講師的四種不同風格
玄 煩 鬧 實
8、第二個重要詞:理性
理性的意義、要求和方法
9、第三個重要詞:互動
互動的意義、要求和方法
10、60秒講課練習
每個學員60秒自我介紹
第一天下午:
1、講師緊張和緊張?zhí)幚砑记?br />
講師緊張的原因
消除緊張的行為方法和心態(tài)方法
2、開場三問
開場三問意義、方法和訓練
3、講師職業(yè)形象
講師職業(yè)形象的要求
4、講師職業(yè)表達
講師職業(yè)表達的分類
5、講師肢體語言訓練
6、講師感性語言訓練
7、講師理性語言訓練
第一天晚上:
1、講師開場兩件重要事情
主觀印象的意義和改善方法
人格三層次的意義
抓住學員注意力的方法
2、90秒講課訓練
即興抽提演講
考查和鍛煉學員的即興發(fā)揮和語言組織能力
3、布置作業(yè)
根據一天課程布置練習作業(yè)
第二天上午:
1、課程回顧
采用圖卡發(fā)或研討法回顧課程
2、課程回顧技巧的運用
課程回顧的意義和常見方法
3、第四個重要詞:準備
課程準備的意義內容和方法
4、第五個重要詞:大面積互動
大面積互動的意義、方法和訓練
5、第六個重要詞:開心金庫
開心金庫的意義、方法和訓練
6、第七個重要詞:預言未來
預言未來的意義、方法和訓練
7、4分鐘講課訓練
第二天下午:
1、課程回顧
2、4分鐘講課訓練
3、課程開發(fā)的深度和高度
課程深度的理解 顯性理性和隱性理性
課程高度的理解
4、講師授課準備和調整
不同時間段準備的重點
5、講師課程開發(fā)流程
課程開發(fā)的3個步驟
6、講師全方位互動技巧
全方位互動的意義
全方位互動的方法
全方位互動的應用
7、課程回顧
培訓師的素質培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/11538.html
已開課時間Have start time
- 洪海江
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