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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
 
講師:陳老師 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)

· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:陳老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)

課程價(jià)值:
1.如何懂得培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的前提和原則
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系建立的問題與難點(diǎn):包括如何挖掘培訓(xùn)需求;如何制定年度規(guī)劃等
3.能夠?qū)W會(huì)培訓(xùn)需求分析、年度培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃制定,解決工作中遇到的實(shí)際問題
4.現(xiàn)場(chǎng)完成《年度培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告初稿》及《年度培訓(xùn)規(guī)劃初稿》制定或優(yōu)化;
5.30多份可操作實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)需求分析方案及年度培訓(xùn)規(guī)劃方案資料一套!
6.學(xué)會(huì)理解并掌握培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行過程控制的標(biāo)準(zhǔn)流程和核心方法
7.學(xué)會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目管理的問題與難點(diǎn):包括培訓(xùn)項(xiàng)目流程、步驟、運(yùn)作要點(diǎn)等
8.能夠?qū)W會(huì)企業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行項(xiàng)目化運(yùn)作,解決工作中遇到的實(shí)際問題
9.多份可操作實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目管理方案、實(shí)操資料!
10.多家企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)學(xué)院/培訓(xùn)中心可實(shí)戰(zhàn)落地培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作表單!

課程大綱:
破冰:為什么越來越多的企業(yè)想學(xué)習(xí)年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
1.沒有規(guī)劃
2.想做得更好
3.規(guī)劃都是變化
4.不知道怎么規(guī)劃
5.將年度計(jì)劃當(dāng)成年度規(guī)劃
6.想知道自己做得怎么樣

第一講 培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
1.培訓(xùn)需求的細(xì)分、
普遍需求、個(gè)性需求、短期培訓(xùn)需求、長(zhǎng)期培訓(xùn)需求
2.培訓(xùn)需求調(diào)查的方法
3.討論:常用的四種分析方法的優(yōu)缺點(diǎn)
4.需求信息的來源
5.培訓(xùn)需求調(diào)研
6.需求調(diào)研詢問
7.培訓(xùn)需求案例分析
8.五基培訓(xùn)需求分析
9.培訓(xùn)需求分析的流程
10.培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告格式模板
11.現(xiàn)場(chǎng)教大家做一份培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告
12.案例分析:總經(jīng)理秘書做培訓(xùn)需求分析?

第二講 預(yù)算年度培訓(xùn)費(fèi)用
1.培訓(xùn)預(yù)算計(jì)劃
2.預(yù)算控制
3.預(yù)算參考數(shù)據(jù)
4.年度培訓(xùn)投資的組成
5.培訓(xùn)費(fèi)用節(jié)省竅門
6.案例分析:某集團(tuán)培訓(xùn)費(fèi)用管控

第三講 設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)與指標(biāo)
1.培訓(xùn)報(bào)表中常用評(píng)估指標(biāo)
2.培訓(xùn)目標(biāo)與指標(biāo)的計(jì)算工具
3.培訓(xùn)目標(biāo)&指標(biāo)實(shí)例
4.案例分析:某集團(tuán)年度培訓(xùn)目標(biāo)與指標(biāo)

第四講 年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
1.培訓(xùn)規(guī)劃的結(jié)構(gòu)
2.制定年度培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)注點(diǎn)
3.如何取得高層的支持
4.年度培訓(xùn)目標(biāo)
5.編制年度培訓(xùn)規(guī)劃的成功關(guān)鍵
6.年度培訓(xùn)規(guī)劃參考格式
7.某集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院年度培訓(xùn)規(guī)劃
8.現(xiàn)場(chǎng)教大家做一份做年度培訓(xùn)規(guī)劃初稿

第五講 年度培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施
1.年度培訓(xùn)計(jì)劃制定流程
2.培訓(xùn)運(yùn)營過程管控
3.課程體系學(xué)習(xí)地圖
4.培訓(xùn)形式
5.單次培訓(xùn)效果的責(zé)任人設(shè)計(jì)
6.用機(jī)制管理效果
7.培訓(xùn)規(guī)劃項(xiàng)目的匯報(bào)周期
8.培訓(xùn)規(guī)劃落實(shí)成果的體現(xiàn)形式
11.案例:培訓(xùn)效果評(píng)估及收益及案例
破冰:為什么培訓(xùn)工作要項(xiàng)目化?

第六講 培訓(xùn)項(xiàng)目管理的定位
1.培訓(xùn)項(xiàng)目管理在培訓(xùn)體系中的位置
2.培訓(xùn)項(xiàng)目管理與培訓(xùn)管理的關(guān)系
3.培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)規(guī)劃
4.培訓(xùn)項(xiàng)目管理與教學(xué)管理的關(guān)系

第七講 培訓(xùn)項(xiàng)目分類與定位
1.培訓(xùn)項(xiàng)目分類:
1.1按照學(xué)員對(duì)象分
1.2按照培訓(xùn)目的分
1.3按照培訓(xùn)組織方式分
1.4按照培訓(xùn)內(nèi)容分
1.5按照組織者分
2.培訓(xùn)的定位與目的:
2.1培訓(xùn)在企業(yè)中的定位是什么?
2.2培訓(xùn)的目的是什么?
3.培訓(xùn)項(xiàng)目管理的三種基本導(dǎo)向
4.決定培訓(xùn)項(xiàng)目成敗的五個(gè)關(guān)鍵因素
5.培訓(xùn)項(xiàng)目管理涉及的三大內(nèi)容

第八講 培訓(xùn)項(xiàng)目流程、導(dǎo)入步驟
1. 培訓(xùn)項(xiàng)目管理基本流程
2. 培訓(xùn)項(xiàng)目管理導(dǎo)入主步驟
2.1如何把握培訓(xùn)需求分析原則?
2.2如何聽取需求、理解需求、確定能力差距?
2.3如何確定培訓(xùn)策略?
2.4如何選擇供應(yīng)商?
2.5培訓(xùn)實(shí)施過程把控細(xì)節(jié)?
2.5.1培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行環(huán)節(jié)的重要性
2.5.2培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行的管理
a)培訓(xùn)實(shí)施前
b)培訓(xùn)實(shí)施中
c)培訓(xùn)實(shí)施后
2.6培訓(xùn)反饋與宣傳
練習(xí):培訓(xùn)項(xiàng)目案例分析流程和步驟

第九講 培訓(xùn)項(xiàng)目管理工具、方法
1. 常見的培訓(xùn)項(xiàng)目管理工具、方法
1.1如何運(yùn)用甘特圖規(guī)劃培訓(xùn)項(xiàng)目?
練習(xí):請(qǐng)用甘特圖規(guī)劃某培訓(xùn)課程項(xiàng)目
1.2如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果的六個(gè)準(zhǔn)則?
1.3如何進(jìn)行工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化--行動(dòng)學(xué)習(xí)法?
2. 培訓(xùn)項(xiàng)目選擇相應(yīng)的工具和方法
練習(xí):培訓(xùn)項(xiàng)目案例工具運(yùn)用

第十講 項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的實(shí)操要點(diǎn)和方法
1.這一階段需要做什么--內(nèi)容清單
2.關(guān)鍵點(diǎn)控制1:教學(xué)目標(biāo)
3.關(guān)鍵點(diǎn)控制2:學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法
4.關(guān)鍵點(diǎn)控制3:對(duì)學(xué)員的約束方式
5.關(guān)鍵點(diǎn)控制4:提前確定效果測(cè)量方式

第十一講 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段的實(shí)操要點(diǎn)和方法
1.這一階段需要做什么--內(nèi)容清單
2.關(guān)鍵點(diǎn)控制1:找準(zhǔn)師資
3.關(guān)鍵點(diǎn)控制2:讓老師充分了解學(xué)員
4.關(guān)鍵點(diǎn)控制3:讓學(xué)員充分了解課程

第十二講 現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行階段的實(shí)操要點(diǎn)和方法
1.這一階段需要做什么--內(nèi)容清單
2.關(guān)鍵點(diǎn)控制1:科學(xué)分組
3.關(guān)鍵點(diǎn)控制2:有效破冰
4.關(guān)鍵點(diǎn)控制3:關(guān)照意見領(lǐng)袖
5.關(guān)鍵點(diǎn)控制4:關(guān)懷問題學(xué)員
6.關(guān)鍵點(diǎn)控制5:評(píng)估學(xué)習(xí)者
7.關(guān)鍵點(diǎn)控制6:處理突發(fā)事件
練習(xí):分析本企業(yè)的管理現(xiàn)狀并制定改善計(jì)劃

第十三講 培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)操項(xiàng)目(案例)
1、基層實(shí)踐項(xiàng)目
1.1新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目
1.1.1了解新員工入職培養(yǎng)目的、原則
1.1.2如何規(guī)劃新員工入職培訓(xùn)課程設(shè)置
1.1.3新員工入職培養(yǎng)實(shí)施流程(四大步驟)
1.1.4如何進(jìn)行新員工階梯培養(yǎng)計(jì)劃
1.1.5新員工入職培養(yǎng)落地工具表
1.2應(yīng)屆生(新生力/管理培訓(xùn)生)培訓(xùn)項(xiàng)目
1.2.1應(yīng)屆生培訓(xùn)流程策劃
1.2.2如何對(duì)應(yīng)屆生培訓(xùn)與考核
1.2.3如何編寫應(yīng)屆生行為規(guī)范與要求
1.2.4如何編寫應(yīng)屆生培訓(xùn)管理辦法
1.2.5如何設(shè)計(jì)應(yīng)屆生培訓(xùn)課程
1.2.6應(yīng)屆生培養(yǎng)落地工具表
1.3集團(tuán)化基層干部/TWI管理技能提升項(xiàng)目
1.3.1如何進(jìn)行基層干部培養(yǎng)對(duì)象、崗位及能力分析
1.3.2如何對(duì)基層干部培養(yǎng)項(xiàng)目課程規(guī)劃
1.3.3如何培養(yǎng)基層干部TWI種子講師、項(xiàng)目實(shí)施
1.3.4如何對(duì)集團(tuán)化及子公司TWI項(xiàng)目驗(yàn)收、評(píng)估
1.4校園招聘培養(yǎng)項(xiàng)目
1.4.1如何策劃校園招聘規(guī)劃
1.4.2如何把握招聘需求
1.4.3招聘信息平臺(tái)合作方
1.4.4招聘主題設(shè)計(jì)策劃
1.4.5外部信息調(diào)研、場(chǎng)地預(yù)定
1.4.6如何確定招聘方案
1.4.7如何組建招聘團(tuán)隊(duì)
1.4.8校園招聘物料制作
1.4.9如何進(jìn)行校招線上、線下宣傳
1.4.10組織實(shí)施校園招聘過程中內(nèi)容策劃
1.4.11校招后續(xù)工作如何維護(hù)
1.4.12格蘭仕、美的等知名企業(yè)校園招聘案例展示
1.5校企聯(lián)合辦學(xué)合作項(xiàng)目
1.5.1校企聯(lián)合辦學(xué)(基層+中層)
1.如何策劃校企辦學(xué)培養(yǎng)方案
2.申辦校企辦學(xué)培養(yǎng)對(duì)象、個(gè)人、對(duì)企業(yè)益處
3.學(xué)會(huì)校企辦學(xué)政策操作流程
4.如何計(jì)算校企辦學(xué)投資回報(bào)
2、中高層人才培養(yǎng)項(xiàng)目
2.1中層干部人才梯隊(duì)(經(jīng)理人)培訓(xùn)項(xiàng)目
2.1.1如何設(shè)計(jì)符合自己企業(yè)的中層干部能力模型
2.1.2如何規(guī)劃設(shè)計(jì)中層管理者梯隊(duì)式培訓(xùn)課程
2.2高層人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目
2.2.1如何設(shè)計(jì)符合自己企業(yè)的高層干部能力模型
2.2.2如何設(shè)計(jì)高層管理者梯隊(duì)式培訓(xùn)課程
案例:中高層經(jīng)理人考核制度與梯隊(duì)課程設(shè)計(jì)
2.3企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院/企業(yè)大學(xué)/ELN網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)構(gòu)建項(xiàng)目
2.3.1了解基于學(xué)習(xí)路徑圖的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建模型
2.3.2了解企業(yè)大學(xué)構(gòu)建的五大模塊
2.3.3如何規(guī)劃ELN網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)構(gòu)建項(xiàng)目策劃
2.3.4如何制訂ELN網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)制度
2.4內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目
2.4.1如何策劃內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目---提前規(guī)劃、認(rèn)證與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、配置與使用、
考核激勵(lì)
2.4.2掌握內(nèi)訓(xùn)師具備1個(gè)目標(biāo)、2大職責(zé)、3類能力、4種角色
2.4.3掌握內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)階梯--123級(jí)
2.4.4掌握內(nèi)部講師的勝任標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)課程規(guī)劃

第十四講 培訓(xùn)項(xiàng)目化如何量化管理、財(cái)務(wù)管控
1.如何結(jié)合企業(yè)年度運(yùn)營戰(zhàn)略與培訓(xùn)項(xiàng)目化的關(guān)系
2.如何進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目化的財(cái)務(wù)預(yù)算化管控
3.如何對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的日常培訓(xùn)工作有計(jì)劃、績(jī)效考核量化管理
4.培訓(xùn)項(xiàng)目化如何是為業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成提供有效服務(wù)?

第十五講 培訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)/制度/落地工具
1. 如何策劃企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)(如:應(yīng)屆生項(xiàng)目手冊(cè)/班組管理手冊(cè)等)
2. 如何設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目制度(項(xiàng)目配套的制度文件)
3. 掌握企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目落地工具、表單

年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/12066.html

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    參加課程:年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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