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南京ttt講師培訓(xùn)課程大綱

【課程背景】
職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于職業(yè)培訓(xùn)師而言， 
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學(xué)員真正有所幫助？ 
如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求？ 
培訓(xùn)效果如何評估？ 
游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？ 
職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上？ 
很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但就是不能很好的表達(dá)出來，導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣，培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急！

【課程目的】
1、掌握授課的基本心態(tài)調(diào)整
2、學(xué)會使用授課技巧，提高課程質(zhì)量
3、掌握課程設(shè)計(jì)技巧，設(shè)計(jì)嶄新課程
4、能運(yùn)用授課對象分析，合理設(shè)計(jì)課室布置 

【課程特色】
1、大量生動案例啟發(fā)深層次思考；充分互動激蕩學(xué)員大腦，困惑碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享。
2、快樂學(xué)習(xí)，形式輕松活潑，理性反思自我。
3、內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

【課程受益】：
本課程詳細(xì)介紹了授課技巧的重要性，組成部分，幾個(gè)重點(diǎn)授課技能以及每個(gè)人的重點(diǎn)發(fā)展方向的地方，每個(gè)人可以從中獲得全新認(rèn)識，提高自己的授課技能

【課程目標(biāo)】：
經(jīng)過這次研討之后，您將能：
1.了解TTT的基本概念
2.學(xué)會提升學(xué)員主觀印象
3.學(xué)會講師的自我管理之開心金庫與預(yù)演未來
4.學(xué)會操作大面積互動
5.學(xué)會講師語言訓(xùn)練
6.學(xué)會把握課程深度
7.建立講師威信
8.處理難纏學(xué)員
9.學(xué)會課室布置 

【課程大綱】：
序言（視頻、研討、分享）
專業(yè)化講師-ttt 
第一單元TTT簡介
1.講師的職責(zé)
2.培訓(xùn)師的職能定位
3.TTT的核心宗旨
4.TTT課程特點(diǎn)
5.A字形課程向E字形課程轉(zhuǎn)變
6.講師的四種風(fēng)格
7.一分鐘演講訓(xùn)練

第二單元：成功的TTT
1.主觀印象的重要性
2.講師緊張的處理技巧
3.開場三問技巧訓(xùn)練
4.人格模式圖示
5.PPP表的制作 

第三單元：自我管理
1.自我管理之開心金庫
2.自我管理之預(yù)演未來
3.講師大面積互動技巧
4.講師問話技巧訓(xùn)練
5.三分鐘演講 

第四單元：講師語言訓(xùn)練
1.講師肢體語言訓(xùn)練
2.講師理性語言訓(xùn)練
3.講師感性語言訓(xùn)練
4.講師全方位互動技巧 

第五單元  課程深度
1.意識三層次
2.課程PPT設(shè)計(jì)思路
3.PPT的制作技巧 

第六單元：建立講師威信
1.一個(gè)良好的講師應(yīng)具有的特質(zhì)
2.成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
3.講師威信的建立
4.成為卓越講師 

第七單元：處理難纏學(xué)員
1.辨認(rèn)難纏學(xué)員的行為
2.難纏學(xué)員的心理分類
3.難纏學(xué)員處理的方法
4.面對難纏學(xué)員的自我情緒調(diào)查 

第八單元：培訓(xùn)場地布置
1.培訓(xùn)場地布置
2.培訓(xùn)師經(jīng)常運(yùn)用的設(shè)備、
3.音樂和燈光
4.講義/各種用具及設(shè)備的使用

南京ttt講師培訓(xùn)課程大綱