課程描述INTRODUCTION
上海90后員工如何管理課程培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海90后員工如何管理課程培訓(xùn)
課程背景:
開(kāi)會(huì)遲到的90后抱怨經(jīng)理定的會(huì)議地點(diǎn)太不好找……剛上班就提出大量改制建議的畢業(yè)生初生牛犢不怕虎……擔(dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)卻“眾叛親離”的90后抗拒溝通……隨著90后員工大量步入職場(chǎng),如何管理和激勵(lì)90后?如何與90后一起迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)?本課程將給大家系統(tǒng)、可行、簡(jiǎn)單、有效的解決辦法。
課程目標(biāo):
1、了解新生代員工的典型行為和價(jià)值觀(guān)
2、掌握系統(tǒng)性管理新生代員工的思路
3、打造自己的管理風(fēng)格以帶領(lǐng)新生代員工迎接挑戰(zhàn)
課程特色:
1、以*社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)和現(xiàn)象展開(kāi)針對(duì)性討論與分析
2、“顛覆性”但簡(jiǎn)單易懂的管理技巧更易操作落地
3、大量企業(yè)案例的分享和討論讓管理者了解*的管理實(shí)踐
課程大綱
一、新生代員工的典型行為和價(jià)值觀(guān)
1、你身邊的90后有什么特征?
時(shí)代特征和人類(lèi)文明傳承規(guī)律
新生代行為塑成的原因
錄像
參考資料
2、如何適應(yīng)趨勢(shì)并引領(lǐng)變革?
GE的逆向?qū)熤平o我們哪些借鑒?
微軟和拜耳公司的調(diào)研實(shí)踐案例
新生代喜歡的管理環(huán)境
新生代10大典型行為特征
小組討論
調(diào)研結(jié)果分析
休息
3、新生代員工的典型價(jià)值取向
從根源了解管理風(fēng)格轉(zhuǎn)變的原因
恰當(dāng)?shù)亩ㄎ慌c變革
360度系統(tǒng)化人才管理策略
參考資料
小組討論
二、新生代員工的系統(tǒng)化管理—選用育留
1、系統(tǒng)化人才管理策略全貌
實(shí)踐操作的差距和問(wèn)題分析
小組討論
2、招聘技巧的“顛覆性”提升
招聘渠道和方式的改變
招聘流程的“90后”優(yōu)化
價(jià)值觀(guān)為基礎(chǔ)的面試技巧應(yīng)用
管理模型
角色扮演
休息
3、加速新人融入組織的進(jìn)度
新人入職的流程及現(xiàn)狀分析
優(yōu)秀企業(yè)*實(shí)踐分享
員工入職1、2、3、4關(guān)鍵點(diǎn)
“三個(gè)一”工程的實(shí)施
小組討論
案例分析
管理模型
三、新生代員工的日常管理
教練技術(shù)的神奇魔力
讓90后有效地自我管理
團(tuán)隊(duì)力量化解自我
賦予90后自己的權(quán)力
“準(zhǔn)父母”式的管理
網(wǎng)路工具是洪水猛獸?
管理模型
小組討論
角色扮演
案例:順豐集團(tuán)的新生代員工管理策略
輪崗后不愿回到原部門(mén)怎么解決
優(yōu)秀應(yīng)屆生的個(gè)性化培養(yǎng)方案
個(gè)性“北京爺們兒”誰(shuí)來(lái)管
微商的謎題
調(diào)研數(shù)據(jù)
小組討論
四、新生代員工的培養(yǎng)和發(fā)展
1、新生代最重視的發(fā)展機(jī)會(huì)是什么?
2、哪些培訓(xùn)更受歡迎?
3、員工培養(yǎng)的70:20:10法則
4、自我成長(zhǎng)的高期望值如何管理?
案例:喜歡新任務(wù)的90后如何培養(yǎng)?
深水區(qū)的入職訓(xùn)練
行政助理的超級(jí)訓(xùn)練
化解沖突為培養(yǎng)時(shí)機(jī)
角色扮演
小組討論
案例分析
五、留住激情實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
幫助90后建立良好的人際關(guān)系
有步驟地讓90后融入組織
“夢(mèng)想管理”激發(fā)90后的工作熱情
案例:微信營(yíng)銷(xiāo)小組的PK
90后的年會(huì)
彈性獎(jiǎng)勵(lì)“不打卡”
六、打造自己的管理魅力和品牌
新生代歡迎的好主管具有的10個(gè)特質(zhì)
小組討論
案例分享
上海90后員工如何管理課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/16351.html
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