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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)(中級(jí))
 
講師:徐云松 瀏覽次數(shù):2585

課程描述INTRODUCTION

南京培訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:徐云松    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

南京培訓(xùn)師培訓(xùn)課程

【課程綱要】
一 知己明訓(xùn):訓(xùn)練目標(biāo),職業(yè)定位
l心法:道可頓悟,事需漸修
l核心理念
首善:請(qǐng)注意
樂從:有道理
對(duì)接:我發(fā)現(xiàn)
區(qū)分:是這樣
感召:來
分享:讓我們一起
l有效訓(xùn)練
方向:組織期待,學(xué)員需求
目標(biāo):解決問題、縮短差距、彌補(bǔ)缺口
效果:七分圖
l職業(yè)角色
編:課程設(shè)計(jì)者
導(dǎo):活動(dòng)組織者
演:內(nèi)容呈現(xiàn)者
l呈現(xiàn)能力
表達(dá)力:通覺
挑戰(zhàn)力:反思
創(chuàng)新力:整合
變通力:角度
洞察力:細(xì)節(jié)
感召力:投入
l訓(xùn)練核心
主導(dǎo):老師善化
主體:學(xué)員能悟
主場(chǎng):課堂有應(yīng)
l能力進(jìn)階
合格:能工用術(shù)器
專業(yè):巧匠明法理
職業(yè):明師悟道勢(shì)

二 收放*:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),進(jìn)程配置
l心法:粗枝大葉,妙趣橫生
l講授配置
主輔:內(nèi)容與形式
明暗:固定與靈活
行為配置:五線法
l綱要架構(gòu)
課:課題領(lǐng)域
段:主題段落
層:話題層次
點(diǎn):?jiǎn)栴}要點(diǎn)
l訓(xùn)練進(jìn)程
開場(chǎng):一抓、二破、三找
鋪墊:定、顯、知、挑、明、講
講解:講授五模
過渡:?jiǎn)⒊修D(zhuǎn)合
收?qǐng)觯嚎偨Y(jié)回顧、復(fù)述串講
l開場(chǎng)與導(dǎo)入
一抓:開心、開眼、開竅
二破:破冰、破題
三找:找魂
四責(zé):預(yù)、啟、建、導(dǎo)
l鋪墊
建立共識(shí):顯作用明迷惑
樹立形象:定角色講誤區(qū)
化解抵觸:知障礙挑問題
l講解
導(dǎo)入:先聲奪人可開場(chǎng)
綱要:粗枝大葉講什么
演繹:妙趣橫生怎么講
資源:點(diǎn)到為止用啥講
收結(jié):見好就收不收尾
l過渡
提問:起承轉(zhuǎn)合
總結(jié):復(fù)述串講
印證:回顧反饋
l收尾與收結(jié)
收尾:總結(jié)、召喚、感謝
收結(jié)不收尾
收尾技巧

三 表情述理:生動(dòng)演繹,資源運(yùn)用
l心法:你想我講,我說你要
l生動(dòng)演繹
真性情:逢冰必破,一動(dòng)就破
平常話:開心、開眼、開竅
身邊事:比附、聚焦、設(shè)疑
l捷思漫講
同角度:瞬間排比
深比擬:取類比象
接話題:話鋒一轉(zhuǎn)
脫口秀:即興發(fā)表
l效果深化
積極回應(yīng)
圖解概念
串珠互動(dòng)
追問法
l刷新說法
說文解字
舊說新語
數(shù)理新解
象限分析
模型定義
l資源運(yùn)用技巧
多面體:素材多主題演繹
信息球:主題多素材論證

四 話語影響:概念表述,話語系統(tǒng)
l心法:探究本源 反思常識(shí)
l表達(dá)突破
思維:書面到口語
表達(dá):句式到概念
補(bǔ)述改敘和轉(zhuǎn)義
l概念表述
C.A.S.S.模型
話語系統(tǒng):話語影響
話語概念:重建說法
語感口訣:余音繞梁
順口溜與單字訣
l深度改善
四講評(píng)估:視,試,示,實(shí)
點(diǎn)評(píng)藝術(shù):潤(rùn)、切、塑
點(diǎn)破點(diǎn)化
揭示揭露
l助推成長(zhǎng)
培養(yǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍
建立培訓(xùn)體系
打造版權(quán)課程
積淀品牌文化

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)(初級(jí))
【課程綱要】
一 立場(chǎng)亮像:形神兼?zhèn)?br /> l心法:澄心靜慮,修行凝神
l壓力分散,怯場(chǎng)化解
來源:心去了
原則:教學(xué)相長(zhǎng)
分散:學(xué)員,環(huán)境,內(nèi)容,自己
化解:提問,研討,設(shè)計(jì),演練
l形象管理,職業(yè)塑造
形象:育成習(xí)慣,彰顯風(fēng)范
服飾:三不四一,渾然一體
場(chǎng)地:長(zhǎng)寬有別,擺放有序
l行為管理,風(fēng)范七法
核心:裝腔作勢(shì)
身型:聚精會(huì)神,昂揚(yáng)向上
手勢(shì):大開大合,以姿助勢(shì)
步法:規(guī)行矩步,移動(dòng)有向
眼神:出神*,點(diǎn)面結(jié)合
聽法:道聽途說,聽言察形
l課堂禁忌,謹(jǐn)言慎行
關(guān)系:尊大,菲薄
態(tài)度:指責(zé),評(píng)判,擂臺(tái),廢話
行為:指點(diǎn),逼近,小動(dòng)作
內(nèi)容:紅,黃,黑

二 專業(yè)表達(dá):演繹論證
l心法:收放*,情理并茂
l情緒語言,表達(dá)藝術(shù)
吐歸:字正腔圓
含咬:拿捏音節(jié)
斷連:句讀停頓
抑揚(yáng):語調(diào)高低
輕重:語氣把握
緩急:語速變化
l表達(dá)突破,話語影響
突破:三個(gè)轉(zhuǎn)變
模型:C.A.S.S模型
話題:情理并茂
演繹:真、平、常
l精彩故事,五步演繹
主題鋪墊:點(diǎn)而不破
角色定位:交叉互動(dòng)
情節(jié)重現(xiàn):摩情摩景
回應(yīng)觀點(diǎn):首尾呼應(yīng)
語感收結(jié):余音繞梁

三 現(xiàn)場(chǎng)掌控:互動(dòng)技巧
l心法:心中有數(shù),手上有術(shù)
l開場(chǎng)破冰,先聲奪人
破冰:逢冰必破,一動(dòng)就破
導(dǎo)入:開心、開眼、開竅
介紹:比附、聚焦、設(shè)疑
l場(chǎng)控技巧,點(diǎn)面結(jié)合
主場(chǎng):場(chǎng)意識(shí)與場(chǎng)感覺
心態(tài):?jiǎn)栴}學(xué)員,學(xué)員問題
自控:自圓其說,重復(fù)重啟
場(chǎng)控:眼勾手抓,話打聲拉
他控:首善樂從,統(tǒng)一陣線
l異常管理,化解敵意
做好首善:預(yù)先框定
啟動(dòng)注意:異聲攏場(chǎng)
敵意化解:虛心請(qǐng)教
掌控三寶:停頓、重復(fù)、沉默
l變講為問,捷思妙答
提問:明知故問
應(yīng)答:答非所問
積極回應(yīng):Q.A.F.C

四 內(nèi)容呈現(xiàn):演示設(shè)計(jì)
l心法:主輔明暗,視聽互動(dòng)
l演示稿本,辨明誤區(qū)
依據(jù)反應(yīng):不做講稿
訓(xùn)練互動(dòng):不做讀本
視覺呈現(xiàn):不做提綱
提煉概括:不做素材
l設(shè)計(jì)精彩,視覺互動(dòng)
醒目:大少粗反
四化:概念圖形 
外置:凸顯主明
平衡:分布均勻
l分級(jí)呈現(xiàn),結(jié)構(gòu)明晰
概念樹:課、段、層、點(diǎn)
主標(biāo):價(jià)值感、吸引力、形式美
副標(biāo):反應(yīng)課題,涵蓋主題
找魂:明晰主旨
定魄:促進(jìn)落實(shí)
PG技術(shù):群組呈現(xiàn)

南京培訓(xùn)師培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/17086.html

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    參加課程:TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)(中級(jí))

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  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
徐云松
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)