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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
服務(wù)贏銷的關(guān)鍵時刻
 
講師:孫媛 瀏覽次數(shù):2674

課程描述INTRODUCTION

 服務(wù)營銷,客戶服務(wù)上海公開課程培訓(xùn)班

· 銷售經(jīng)理· 客服經(jīng)理· 市場經(jīng)理· 業(yè)務(wù)代表· 店長督導(dǎo)

培訓(xùn)講師:孫媛    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

 服務(wù)營銷,客戶服務(wù)上海公開課程培訓(xùn)班

課程收獲:
1、掌握如何為顧客提供美好的服務(wù)體驗
2、掌握如何塑造產(chǎn)品無與倫比的價值
3、掌握如何增加顧客忠誠度、促進重復(fù)購買 
4、掌握如何把價格因素對銷售的影響降到*
5、掌握一套系統(tǒng)的服務(wù)贏銷行為模式

課程背景:
終端營銷人員的“浪費”觸目驚心!根據(jù)權(quán)威的調(diào)查發(fā)現(xiàn):
62%的終端營銷人員引起了顧客對產(chǎn)品價格的不滿!
75%的終端營銷人員減少了顧客的購買金額與購買數(shù)量!
85%的終端營銷人員把顧客推向了競爭對手!
92%的終端營銷人員不能向顧客塑造產(chǎn)品的價值!
一線終端營銷人員的服務(wù)素質(zhì)與銷售能力嚴重制約了企業(yè)服務(wù)價值的傳遞。提升一線終端營銷人員的服務(wù)與營銷能力是幫助企業(yè)實現(xiàn)卓越績效的重要手段,然而在這一過程中銷售人員常常遇到這樣的問題——
如何認識終端銷售工作?
有哪些辦法能行之有效的改善銷售行為?
如何面對客戶的異議?
針對以上問題,我們特邀實戰(zhàn)客戶服務(wù)專家孫媛,與我們一同分享《服務(wù)贏銷的關(guān)鍵時刻》的精彩課程,本課程針對目前服裝終端店長以及一線終端營銷人員的現(xiàn)狀與特點,結(jié)合全球*服務(wù)行為研究成果,使用微電影劇結(jié)合授課,幫助一線終端營銷人員通過行動模式的改善提升服務(wù)與銷售能力!

課程大綱:
一、認知篇:全面認識終端營銷工作
1、什么是為顧客提供美好的服務(wù)體驗
2、什么是錯誤的終端營銷方式
3、什么是正確的終端營銷方式
★【教學活動】小組討論與案例研討
★ 微電影案例一:《錯失良機的店長》

二、行為篇:行為模式
1、營造服務(wù)氛圍
(1)行動一:傳遞“以客為尊”的服務(wù)意愿
(2)行動二:使用“產(chǎn)品寓意”激發(fā)顧客興趣
★ 微電影案例二:《專業(yè)的店長》
★【教學活動】小組討論與案例研討
★【情景演練】
A、單個顧客進店場景/多人同行者(家庭) /服務(wù)高峰期顧客進店場景
B、結(jié)合本店產(chǎn)品,演練如何運用“產(chǎn)品寓意”激發(fā)顧客購買興趣
C、第一階段,綜合演練
2、認知顧客想法
(1)行動三:詢問開啟問題
(2)行動四:詢問著裝情境
(3)行動五:使用“黃金傾聽”法則
★ 微電影案例三:不會變通的店長
★【教學活動】小組討論與案例研討
★【情景演練】
A、結(jié)合本店產(chǎn)品,撰寫“開啟類問題”例子
B、請結(jié)合圖片詢問著裝情境
C、第二階段,綜合演練
3、塑造產(chǎn)品價值
(1)行動六:匹配顧客想法
(2)行動七:講述情境故事
★ 微電影案例四:靈活應(yīng)對的店長
★【教學活動】小組討論與案例研討
★【情景演練】
A、沒有合適的產(chǎn)品/顧客不愿意試穿,怎么辦?
B、請結(jié)合以下圖片,從顏色/身材/感覺/觸覺四個方面講述情境故事。
4、化異議為成交
(1)行動八:找出原因,對癥下藥
(2)行動九:提出成交,完美收尾
★ 微電影案例五:平息投訴的店長
★【教學活動】小組討論與案例研討
★【情景演練】
A、對于以上問題,你該怎么處理?
B、演練如何處理顧客在體驗方面的異議?
C、第四階段,綜合練習

三、提升篇:特別情況處理
1、顧客要求退換貨的處理
2、發(fā)現(xiàn)偷竊行為的處理
★【教學活動】情景演練與案例研討

 服務(wù)營銷,客戶服務(wù)上海公開課程培訓(xùn)班

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/17813.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:服務(wù)贏銷的關(guān)鍵時刻

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
孫媛
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)