企業(yè)微課開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
講師:王傳慶 瀏覽次數(shù):2529
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)微課開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:王傳慶
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)微課開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
課程背景:
移動學(xué)習(xí),已經(jīng)成為當(dāng)下企業(yè)培訓(xùn)體系、人才培養(yǎng)體系建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)配置。利用線上微課,提升培訓(xùn)工作效率,促進(jìn)知識沉淀,形成敏捷的混合式人才培養(yǎng)模式,也是當(dāng)前企業(yè)促進(jìn)業(yè)培融合的主要方式和方法。但對于許多企業(yè)而言,線上微課內(nèi)容的開發(fā),相對于傳統(tǒng)的線下面授課程,不論是內(nèi)容梳理的難度,課程設(shè)計(jì)的技巧,以及工具的操作,難度都要更高。因此,企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,必須掌握一套能夠快速開發(fā)和迭代的微課開發(fā)工具方法,以便于更好的實(shí)現(xiàn)線上微課的開發(fā)部署,提升培訓(xùn)工作效率。
源自于企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),基于線上移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計(jì)與部署“0到1”完整經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)提供了一套精簡、高效、快速的微課開發(fā)設(shè)計(jì)制作模式。課程完全采用“原生態(tài)PPT”技術(shù),無需安裝多樣化的第三方軟件,就可以讓內(nèi)訓(xùn)師基于傳統(tǒng)PPT操作,完成精美微課的制作輸出,幫助企業(yè)快速規(guī)劃微課課程體系,實(shí)現(xiàn)敏捷的課程管理與迭代,最終實(shí)現(xiàn)微課體系和移動學(xué)習(xí)的快速部署,提升培訓(xùn)體系建設(shè)效率,促進(jìn)知識沉淀、智慧傳承和組織發(fā)展。
課程收益:
.掌握一套完整的企業(yè)微課開發(fā)方法工具
.提升開發(fā)效率和敏捷性,實(shí)現(xiàn)快速迭代
.減輕線下知識型培訓(xùn)量,降低培訓(xùn)成本
.實(shí)現(xiàn)移動學(xué)習(xí),提升員工學(xué)習(xí)的自主性
.提升學(xué)習(xí)體驗(yàn),形成混合人才培養(yǎng)模式
.加速組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化,促進(jìn)智慧經(jīng)驗(yàn)傳承
課程風(fēng)格:
精華干貨:源自企業(yè)大學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)與落地實(shí)施核心經(jīng)驗(yàn)
換位思考:始終圍繞業(yè)務(wù)和管理進(jìn)行課程講授,結(jié)合實(shí)際,通俗易懂
方法新穎:采用創(chuàng)新式開發(fā)設(shè)計(jì)與工具方法,快速便捷高效輸出成果
全程高能:知識點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)、設(shè)計(jì)合理,讓學(xué)員全程保持極高關(guān)注度
工具簡化:提供簡單完整易用的模型工具,助力內(nèi)訓(xùn)師快速開發(fā)輸出
快速落地:所有內(nèi)容均與實(shí)戰(zhàn)場景結(jié)合,能夠快速融入業(yè)務(wù)進(jìn)行落地
課程模型:課程方式:以“講授+引導(dǎo)+實(shí)操練習(xí)”作為核心,輔以“視頻+案例+研討“的方式開展,確保學(xué)員快速掌握課程內(nèi)容和相關(guān)工具方法,學(xué)以致用。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
課程工具(節(jié)選部分):
1:體系劃分四象限法
2:微課體系信息表
3:微課腳本信息表
4:MIX軟件
課程大綱
競賽機(jī)制:分組、團(tuán)建、全程PK(采用撲克牌得分決策機(jī)制,小組間相互比拼)
第一講:微課價值趨勢
一、培訓(xùn)中的*痛點(diǎn)
1. 基礎(chǔ)知識必須培訓(xùn)
2. 耗費(fèi)成本集中培訓(xùn)
3. 還是不懂反復(fù)培訓(xùn)
案例分析:R企業(yè)微課化解培訓(xùn)難題
二、微課助力解決難題
1. 固化內(nèi)容系統(tǒng)提煉
2. 核心要點(diǎn)高效呈現(xiàn)
3. 經(jīng)驗(yàn)干貨快速分享
4. 知識技能快速傳播
5. 學(xué)習(xí)需求及時獲取
三、企業(yè)學(xué)習(xí)必然趨勢
1. 搶占沙發(fā)上的時間
2. 從學(xué)習(xí)到績效支持
3. 個體經(jīng)驗(yàn)社群效應(yīng)
4. 自我學(xué)習(xí)知識管理
第二講:微課概念知識
一、與你似曾相識
1. 知識付費(fèi)都是微課
1)各種學(xué)習(xí)平臺
2)知識隨處可學(xué)
2. 付費(fèi)微課三大體征
1)時間為五至十分鐘
2)視頻音頻形式居多
3)連續(xù)連載專項(xiàng)專題
二、企業(yè)中的微課
1. 圍繞業(yè)務(wù)主題
2. 多個小集構(gòu)成
3. 一次一知識點(diǎn)
4. PPT+語音形式
案例分析:SCORM與微課的差別
第三講:微課體系規(guī)劃
一、體系規(guī)劃價值
1. 微課本身的弱點(diǎn)
2. 規(guī)劃后的優(yōu)勢
1)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
2)顯性化知識
二、掌握核心原則
1. 從業(yè)務(wù)流程中來
2. 從線下課程中來
3. 從實(shí)際痛點(diǎn)中來
三、規(guī)劃關(guān)鍵要領(lǐng)
1. 明確業(yè)務(wù)內(nèi)容
2. 過濾教學(xué)形式
3. 明確課程目的
工具:體系劃分四象限法
4. 課題切割劃分
四、范圍選擇定題
1. 范圍禁忌
1)面授轉(zhuǎn)線上,偽提升效率
2)管理課空講,缺輔導(dǎo)答疑
3)操作課復(fù)雜,看不清細(xì)節(jié)
2. 正確定題
1)良構(gòu)精準(zhǔn)提煉
2)舍棄才有體系
3)選題注意標(biāo)準(zhǔn)
3. 特別說明
五、課表統(tǒng)一輸出
1. 課表維度說明
2. 注意表述要領(lǐng)
工具:微課體系信息表
實(shí)操練習(xí):完成你的微課課程體系規(guī)劃并制表輸出
第四講:腳本頁面框架
一、做好腳本設(shè)計(jì)
1. 腳本模板
2. 概要填寫
3. 單集腳本
1)時間軸線
2)頁面劃分
3)內(nèi)容策劃
4)分頁鏡頭
5)講解概要
工具:微課腳本信息表
實(shí)操練習(xí):為你的其中一門微課做腳本設(shè)計(jì)
二、PPT框架編寫
1. 關(guān)于模板
2. 框架模型
3. 五步建框
1)封面封底
2)目錄速成
3)單頁提煉
4)引導(dǎo)過渡
5)特效強(qiáng)化
實(shí)操練習(xí):完成你的一門微課編寫PPT頁面框架
第五講:頁面排版美化
一、強(qiáng)內(nèi)容
1. 干貨
2. 模型
3. 工具
二、大呈現(xiàn)
1. 大字
2. 大圖
三、全統(tǒng)一
1. 字體
2. 色調(diào)
3. 動畫
四、少字眼
1. 去無用
2. 去過載
實(shí)操練習(xí):完成你的一門微課的PPT美化
第六講:錄音稿件編寫
一、錄音原則
1. 本人講解
2. 不要念稿
3. 聲情并茂
二、稿件編寫
1. 按段統(tǒng)籌
2. 單頁編寫
案例分析:寫的多一定好嗎?
3. 算準(zhǔn)時間
4. 試講體驗(yàn)
實(shí)操練習(xí):在備注區(qū)為PPT編寫講稿
第七講:軟件錄音輸出
一、MIX插件模式
1. 界面展示
2. 主要按鈕
3. 單頁錄制
工具:MIX軟件
二、課程成品輸出
1. 預(yù)覽調(diào)整
2. 輸出格式
1)SCORM
2)MP4視頻
實(shí)操練習(xí):使用MIX完成你的第一門微課成品
【課程回顧,回崗實(shí)操作業(yè)及補(bǔ)充說明】
企業(yè)微課開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/225184.html
已開課時間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- PTT講師授課技能 李芳
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 李芳
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 培訓(xùn)師生動授課與演講技巧 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷