課程描述INTRODUCTION
課程設(shè)計與開發(fā) 培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一部分:課程開發(fā)基礎(chǔ)(2h)
1、A*E模型介紹
2、課程開發(fā)模型的優(yōu)化
3、培訓(xùn)的不等式
4、內(nèi)訓(xùn)課程的根本目標(biāo):幫助學(xué)員解決問題
5、成人學(xué)習(xí)的特點
6、怎樣的學(xué)習(xí)更為有效
1.以講師為中心VS以教材為中心VS以學(xué)員為中心
2.學(xué)習(xí)致用與用以致學(xué)
3.建構(gòu)主義與問題解決
第二部分:需求分析(2.5h)
1、需求分析的基本步驟(識別需求、實施調(diào)研、確定目標(biāo))
2、任務(wù)分析法
3、問題分析法
4、基于課程評價的課程需求分析
5、問題解決型課程需求分析五步法
1.確定問題表現(xiàn)
2.分析深層原因
3.確定課程需求
4.確定知識能力的具體差距
5.確定培訓(xùn)方向
第三部分:結(jié)構(gòu)規(guī)劃(1.5h)
1、金字塔結(jié)構(gòu)在構(gòu)建課程骨架中的應(yīng)用
1.這些信息你能記住多少?
2.這些數(shù)字等于幾?
3.金字塔的四個基本特征
2、目標(biāo)的層級
1.總目標(biāo)
2.分目標(biāo)
3.子目標(biāo)
3、排序的原則
1.從整體到局部
2.從簡單任務(wù)到復(fù)雜任務(wù)
3.從學(xué)員已知的內(nèi)容到未知的內(nèi)容
4.從具體的任務(wù)到抽象的任務(wù)
5.應(yīng)用崗位工作流程或次序
4、搭建課程骨架的工具:思維導(dǎo)圖
5、撰寫課程大綱的步驟
1.從課程目標(biāo)出發(fā)搭建課程的一級目錄
2.從模塊目標(biāo)出發(fā)搭建課程的二級目錄
3.從子目標(biāo)出發(fā)搭建課程三級目錄
6、常見課程結(jié)構(gòu)
1.時間順序
2.工作流程
3.矩陣法
4.表格法
5.提出問題、分析問題、解決問題
第四部分:內(nèi)容設(shè)計(1.5h)
1、課程素材選擇的標(biāo)準(zhǔn)
2、課程素材選擇的工具
A、分類篩選
B、裝箱子
C、貼標(biāo)簽
3、課程素材選擇的思路
步驟1:根據(jù)目的決定主題
步驟2:羅列相關(guān)信息
步驟3:分類/篩選信息
步驟4:提煉關(guān)鍵詞
步驟5:準(zhǔn)備講解內(nèi)容
現(xiàn)場演練:信息的篩選
4、訣竅
素材:用最典型的
強(qiáng)化手段:用最有效的
5、素材選擇的思路
素材結(jié)構(gòu):Why/What/How/
第五部分:方法開發(fā)(3h)
1、成人學(xué)習(xí)的螺旋
2、分模塊的教學(xué)策略
3、方法開發(fā)的三個步驟
4、設(shè)計方法的常見套路
5、常用教學(xué)方法設(shè)計
1.講授法
2.示范教學(xué)法
3.故事講授法
4.分組討論法
5.角色扮演法
6.腦力激蕩法
7.游戲帶動法
8.音視頻資料法
9.課堂練習(xí)法
6、學(xué)習(xí)要點的呈現(xiàn)策略與練習(xí)
第六部分:完善課程開發(fā)成果(1.5h)
1、案例開發(fā)與豐富
2、學(xué)員手冊制作
3、PPT設(shè)計的藝術(shù)
1.PPT的標(biāo)準(zhǔn)——PPT如美女,即要內(nèi)涵,又要漂亮
2.演示型PPT常見的8個問題
3.PPT的結(jié)構(gòu)框架
4.PPT的邏輯化a.整體金字塔結(jié)構(gòu)
b.有效分類
c.每次只演示一個論點
5.PPT的視覺化a.換位思考
b.簡潔即美
c.逐級呈現(xiàn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/22662.html
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