課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)
課程對(duì)象:
企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo):
1.信心塑造——突破上臺(tái)時(shí)的緊張恐懼,從容駕馭講臺(tái)
2.氣場打造——打造專業(yè)表達(dá)風(fēng)范,掌控全場
3.魅力聲音修煉術(shù),讓你的聲音好聽、自信、有氣場
4.邏輯思維訓(xùn)練——熟練運(yùn)用講課流程,使講話具有高度的概括性和條理性,避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四
5.把握不同內(nèi)容的講解訣竅——知識(shí)內(nèi)容說生動(dòng),技能內(nèi)容說清楚,態(tài)度內(nèi)容講得感染力
6.學(xué)會(huì)在課堂現(xiàn)場突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的技巧
課程時(shí)長:
2天(12小時(shí))
授課方式
理論精講+案例分析+視頻分享+小組研討論+實(shí)戰(zhàn)演練+分組競賽
課程大綱:
Lesson #1角色認(rèn)知職業(yè)心態(tài)樹立
開場篇:TTT職業(yè)導(dǎo)論
.暖場破冰:TTT學(xué)習(xí)小組組建
競聘組長、組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)士氣展示(評(píng)分)
.TTT能力提升的四個(gè)階段
1、無意識(shí)的無能 2、有意識(shí)的無能3、有意識(shí)的有能
4、無意識(shí)的有能
.在職人員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析與應(yīng)用
1、學(xué)而時(shí)忘之 2、耐久力差3、經(jīng)驗(yàn)主義者 4、實(shí)用主義者
.培訓(xùn)師的職業(yè)角色
1、課程設(shè)計(jì)者——編 2、活動(dòng)組織者——導(dǎo)3、內(nèi)容表達(dá)者——演
.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見的八大癥狀
Lesson #2專業(yè)表達(dá)風(fēng)范言之有神
.從容不迫—氣定神閑
1.常見的“怯場”表現(xiàn)
2.當(dāng)眾講話膽怯忐忑的根源
3.解決方案:當(dāng)眾表達(dá)從容不迫的八種方法
4.現(xiàn)場氣定神閑演練:站穩(wěn)、眼定兼顧訓(xùn)練
. 談笑風(fēng)生—眉飛色舞
1.眼法
眉目傳情,四“視”同堂:直視 - 虛視 - 環(huán)視 - 遙視
眼神交流時(shí)注意事項(xiàng)
解決方案:練習(xí)眼定的方法
2.巧用表情為課堂增色
.手舞足蹈—神采飛揚(yáng)
1.手法
授課中的三種基本手勢(shì)
手勢(shì)運(yùn)用三原則
解決方案:手勢(shì)不練不成形——指揮家學(xué)習(xí)法:打開手勢(shì)!
2.身法:“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”
站法、坐法與步法
上場與退場
解決方案:循環(huán)式綜合訓(xùn)練:走—停—說—停—走
.現(xiàn)場綜合訓(xùn)練:一分鐘風(fēng)采展示
(老師針對(duì)上下場、握話筒、手法、眼法、身法、表達(dá)內(nèi)容、時(shí)間把控進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng))
Lesson #3氣場修習(xí)練聲言之有聲
.氣息控制訓(xùn)練:吸氣、呼氣、換氣
解決方案:高氣場“葉動(dòng)”呼吸練習(xí)法 + 一口氣打棗訓(xùn)練法
.魅力聲音的四項(xiàng)訓(xùn)練
1.聲音:洪亮達(dá)遠(yuǎn)、豐滿圓潤
2.吐字:清晰有力、準(zhǔn)確到位
3.節(jié)奏:輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫
4.語調(diào):聲情并茂、豐富感人
解決方案:*練習(xí)方式
.現(xiàn)場訓(xùn)練
Lesson #4邏輯思維訓(xùn)練言之有序
.課程開發(fā)大綱設(shè)計(jì)三步曲
第一:培訓(xùn)需求調(diào)查分析
培訓(xùn)需求分析的“望、聞、問、切”
第二:培訓(xùn)目的設(shè)定
課程目標(biāo)描述
第三:課程框架搭建
課程標(biāo)題設(shè)計(jì)原則:以小見大
課程整體設(shè)計(jì)與單元設(shè)計(jì)
素質(zhì)類課程構(gòu)思
技能類課程構(gòu)思
現(xiàn)場訓(xùn)練:課程大綱設(shè)計(jì),小組討論修改、老師點(diǎn)評(píng)完善
.課程設(shè)計(jì)萬能公式
1.抓住你的聽眾---5種高吸引力開場白設(shè)計(jì)
2.填充課程內(nèi)容:金字塔結(jié)構(gòu)
3.實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)---3個(gè)有效結(jié)尾設(shè)計(jì)
.“3分鐘”快速構(gòu)思4步法
痛點(diǎn)、方案、好處、號(hào)召
.效果*的表達(dá)方式——7+ 2法則
內(nèi)容要點(diǎn)演繹的魔法公式
.課堂練習(xí):提綱設(shè)計(jì)練習(xí),老師點(diǎn)評(píng)完善
Lesson #5控場互動(dòng)技巧言之有動(dòng)
.四種常見的授課風(fēng)格:講師、講師、講死、僵尸
.高效暖場技巧
1.與學(xué)習(xí)對(duì)象建立親和
2.建立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心
3.建立有張力的主題導(dǎo)入
.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)技巧
1.內(nèi)容出錯(cuò)的應(yīng)對(duì)
2.緊張忘詞的應(yīng)對(duì)
3.疑難問題的應(yīng)對(duì)
4.遭遇專家的應(yīng)對(duì)
5.遭遇調(diào)侃的應(yīng)對(duì)
6.遭遇挑釁的應(yīng)對(duì)
7.設(shè)備故障的應(yīng)對(duì)
.課堂練習(xí):學(xué)員練習(xí)講師結(jié)合輔導(dǎo)
1.理論講授50%、實(shí)戰(zhàn)演練40%、經(jīng)驗(yàn)分享5%、答疑5%;
2.查缺補(bǔ)漏:結(jié)合學(xué)員個(gè)性需求和提出的問題,有針對(duì)性的解答和反饋。
.課程回顧與關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)
.課程評(píng)估
培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/226786.html
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