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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)
 
講師:楊悅瀾 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程

· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:楊悅瀾    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程

課時(shí)天數(shù):2-3天
課程大綱
上篇:認(rèn)知與理念篇 (一部曲:)

第一講:企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑
第一章、企業(yè)人才困惑
1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧
1.2企業(yè)為何“人才荒”
第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)
2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)
2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析

第二講:從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)
第一章、企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)
1.1企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素
1.2企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素內(nèi)在邏輯關(guān)系
互動(dòng)分享:邏輯關(guān)系圖
第二章、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成分析
2.1 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成
2.2 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力三角型
2.3 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中人才的作用
第三章、人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性與必要性理念
3.1企業(yè)人才梯隊(duì)及其重要性
3.2 得人才者的天下

第三講:企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
第一章、企業(yè)愿景與使命、價(jià)值觀分析
1.1企業(yè)核心價(jià)值觀與使命、愿景的關(guān)系
1.2 如何尋找企業(yè)老板的哲學(xué)思想
第二章、企業(yè)人才觀規(guī)范
2.1 企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學(xué)思想關(guān)系
2.2 企業(yè)人才觀規(guī)范
案例分享:某企業(yè)人才觀
第三章、企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
3.1 企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配的原則
3.3 企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)
案例分享:某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)

中篇:人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃篇 (二部曲)
第四講:企業(yè)戰(zhàn)略分析與組織能力需求分析
第一章、企業(yè)戰(zhàn)略分析模型
1.1 企業(yè)的戰(zhàn)略是什么?
1.2 SWOT分析工具簡(jiǎn)介
1.3 企業(yè)戰(zhàn)略 SWOT
互動(dòng)練習(xí):運(yùn)用SWOT分析本企業(yè)戰(zhàn)略
第二章、企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析
2.1 從組織能力到戰(zhàn)略需求
2.2 企業(yè)戰(zhàn)略人力需求
2.3 人才戰(zhàn)略分析
第三章、組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
3.1 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才的匹配
3.3組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型

第五講:人才梯隊(duì)體系規(guī)劃
第一章、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析
1.1企業(yè)現(xiàn)狀分析
1.2企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類
第二章、企業(yè)人才需求分析
2.1 企業(yè)后備人才需求分析方法
2.2 企業(yè)人才需求分析與預(yù)測(cè)
互動(dòng)練習(xí):企業(yè)人才需求分析
第三章、企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模型
3.1企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊(duì)排列
3.2 企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模式
案例:某公司人才梯隊(duì)模型

第六講:梯隊(duì)人才能力模型設(shè)計(jì)與考評(píng)
第一章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力要素
1.1企業(yè)人才的能力要素概述
1.2企業(yè)人才綜合能力要素
1.3企業(yè)梯隊(duì)人才能力模型
案例:梯隊(duì)人才能力模型圖
第二章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力考評(píng)
2.1 企業(yè)人才能力要素與任職資格管理
2.2 企業(yè)人才能力考評(píng)結(jié)果分布
互動(dòng)練習(xí):企業(yè)人才能力考評(píng)矩陣圖
第三章、梯隊(duì)人才能力需求分析
3.1 企業(yè)級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
3.2 部門級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
3.3 后備干部人才需求分析
互動(dòng)練習(xí):部門、后備人才需求分析工具應(yīng)用

下篇:梯隊(duì)人才選育用留實(shí)務(wù)篇 (三部曲)
第七講:梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃
第一章、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論與角色
1.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論:五徑論
1.2企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與目的
1.3各級(jí)管理者的角色與任務(wù)
1.4企業(yè)梯隊(duì)人才分類方法
案例:人才分類表
第二章、梯隊(duì)人才需求規(guī)劃
2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才職業(yè)通道分析與設(shè)計(jì)
2.2企業(yè)人才梯隊(duì)層級(jí)設(shè)計(jì)
2.3 企業(yè)人才繼任計(jì)劃
2.4企業(yè)人才儲(chǔ)備計(jì)劃
互動(dòng)練習(xí):人才繼任計(jì)劃表編制

第三章、梯隊(duì)人才培養(yǎng)課程計(jì)劃
3.1 課程需求規(guī)劃
3.2卓越課程計(jì)劃
3.3 精英課程計(jì)劃
3.4基礎(chǔ)課程計(jì)劃
互動(dòng):課程計(jì)劃編制
第四章、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案
4.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編制
4.2 方案討論修訂與實(shí)施公布
案例:某企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案

第八講:如何選人 :梯隊(duì)人才的選拔
第一章、各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
1.1企業(yè)選人的誤區(qū)
1.2各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
典故:武大郎開店
第二章、梯隊(duì)人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)
2.1 梯隊(duì)人才的甄選基本原則
2.2梯隊(duì)人才的甄選中企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接
2.3 梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)
案例:梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)模型圖
第三章、梯隊(duì)人才的甄選的方法與技巧
3.1甄選及面試的基本技巧
3.2 甄選考評(píng)基本法
互動(dòng):面試技巧、甄選技巧練習(xí);經(jīng)典借鑒:七觀法

第九講:如何育人 :梯隊(duì)人才的培育
第一章、各級(jí)管理者的育人角色與任務(wù)
1.1各級(jí)管理者的育人角色
1.2各級(jí)管理者的育人任務(wù)
第二章、管理者育人的原則
2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才培育原則
2.2 管理者育人的具體原則
第三章、管理者育人的方法與技巧
3.1了解你的屬下: 一個(gè)簡(jiǎn)要實(shí)用的工具
3.2培育需求分析與員工訓(xùn)練計(jì)劃
3.3當(dāng)個(gè)好導(dǎo)師---入職和在職教育、指導(dǎo)(企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)生涯指導(dǎo))
3.4當(dāng)個(gè)好師傅—--入職和在職訓(xùn)練(崗位職責(zé)、作業(yè)流程培訓(xùn)、崗位技能訓(xùn)練技巧)
3.5當(dāng)個(gè)好教練---在職訓(xùn)練與教育(培訓(xùn)的目標(biāo)、指導(dǎo)的方法技巧、教練技術(shù)及其運(yùn)用)
經(jīng)典案例:兩張圖的啟示

第十講:如何用人 :梯隊(duì)人才的歷練
第一章、各級(jí)管理者的用人角色與任務(wù)
1.1各級(jí)管理者的用人角色
1.2各級(jí)管理者的用人任務(wù)
第二章、管理者用人的原則
2.1 企業(yè)戰(zhàn)略與用人原則
2.2企業(yè)文化與梯隊(duì)人才的“三匹配原則”
2.3“任人唯賢”原則
2.4以績(jī)效管理為核心的用人機(jī)制原則
第三章、管理者用人的方法
3.1 適人適崗法:崗位職能基礎(chǔ)
3.2 柔性管理與授權(quán)法
3.3 崗位輪換法
第四章、管理者的激勵(lì)技巧
4.1 不同層級(jí)和類型儲(chǔ)備干部的不同激勵(lì)技巧
4.2 十種不花錢的胡蘿卜的應(yīng)用與傳承
4.3 梯隊(duì)人才績(jī)效矩陣圖的應(yīng)用
互動(dòng):激勵(lì)技巧應(yīng)用;【案例分享】:劉邦的故事

第十一講:如何留人 :梯隊(duì)人才的留用
第一章、各級(jí)管理者的留人角色與任務(wù)
1.1管理者的留人角色
1.2管理者的留人任務(wù)
1.3管理者留人的原則與梯隊(duì)人才留用原則
第二章、管理者留人的方法與技巧
1.1為何留人?如何留住成長(zhǎng)了的人才?
1.2任用留人:知人善任
1.3管理者留人五招術(shù)
案例:企業(yè)文化留人經(jīng)典

第十二講:梯隊(duì)人才建設(shè)的管理
1.1梯隊(duì)人才數(shù)據(jù)管理與培育考評(píng)
1.2梯隊(duì)人才的推薦
結(jié)語(yǔ):得人才者得天下!人才培育是管理者的長(zhǎng)期使命。

企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/229879.html

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    參加課程:企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
楊悅瀾
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)