課程描述INTRODUCTION
無錫培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
無錫培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
課程形式
工作實務(wù)案例的分享及研討(團(tuán)體討論與分享);
引進(jìn)管理知識、工具與技巧(講師講述、實務(wù)演練);
教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會運(yùn)用各種管理工具與技能(角色扮演);
小組發(fā)表(講師檢核與評價)
課程內(nèi)容
模塊一 互聯(lián)網(wǎng)對人力資源管理的滲透
一、更廣泛的人才吸納——無界限
二、更精準(zhǔn)的人才管理——大數(shù)據(jù)
三、E化的辦公和管理流程——電子化
四、更深入的人才價值體驗——交互性
模塊二 利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)思維創(chuàng)新培訓(xùn)體系建設(shè)
一、線上建設(shè)
1、不斷建設(shè)在線學(xué)習(xí)平臺
2、有效的數(shù)據(jù)收集途徑和改善手段
3、分析線上學(xué)習(xí)時長、頻率、次數(shù)等信息進(jìn)行挖掘需求
4、關(guān)注員工在線的問答討論及成績實時監(jiān)控
5、基于學(xué)習(xí)規(guī)律調(diào)整課程計劃
6、適時的線上課程學(xué)習(xí)提醒及推送
二、線下建設(shè)
1、匹配組織戰(zhàn)略、員工需求與培養(yǎng)模式
2、制定符合員工特質(zhì)及部門相關(guān)數(shù)據(jù)的培養(yǎng)方案
3、利用員工社交網(wǎng)絡(luò)言論及績效挖掘員工長短處
4、內(nèi)部匹配學(xué)習(xí)伙伴,互相監(jiān)督學(xué)習(xí)
5、關(guān)注員工社交網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容制定培養(yǎng)內(nèi)容
6、匹配選擇學(xué)習(xí)可課代表及培訓(xùn)講師
三、利用大數(shù)據(jù)保留知識型員工
模塊三 企業(yè)培訓(xùn)計劃設(shè)計
一、培訓(xùn)生態(tài)圈“鐵三角”
1、三人行:培訓(xùn)三人選拔
2、系統(tǒng)課件:需求來源的課件
3、有效執(zhí)行:四步開發(fā)法
?演練:內(nèi)部課程的開發(fā)
?分享:微課程的設(shè)計開發(fā)
二 、培訓(xùn)體系包含的內(nèi)容
三、培訓(xùn)需求的分析
1、問卷調(diào)查法
2、訪談法
3、頭腦風(fēng)暴法
4、績效分析法
四、培訓(xùn)計劃的制定
1、定位:以戰(zhàn)略目標(biāo)為主線
2、立足:以業(yè)務(wù)發(fā)展為核心
3、內(nèi)容:以技能提升為標(biāo)準(zhǔn)
五、年度培訓(xùn)計劃的制定方法
1、滾動計劃法
2、網(wǎng)絡(luò)計劃法
3、投入產(chǎn)出法
六、年度培訓(xùn)計劃制訂要點(diǎn)
1、明確分工、落實責(zé)任
2、密切配合、相互溝通
3、嚴(yán)格監(jiān)控、保證進(jìn)度
七、培訓(xùn)計劃的一般格式,(舉例說明)
模塊四 企業(yè)培訓(xùn)落地實施
一、選好演員:講師隊伍
1、內(nèi)部講師篩選規(guī)則
2、內(nèi)部講師的管理
3、外部講師篩選規(guī)則
4、外部講師的管理
二、排好節(jié)目:課程體系
1、一個好課程的標(biāo)準(zhǔn)
2、課程設(shè)計三大關(guān)鍵因素
3、課程結(jié)構(gòu)模型
4、課程開發(fā)全流程
三、包羅萬象:教材資料
1、培訓(xùn)教材內(nèi)容的分析
2、教材開發(fā)的方法
3、教材的選擇方法
四、理智盤點(diǎn):培訓(xùn)檔案
1、培訓(xùn)預(yù)算編制
2、培訓(xùn)需求檔案編制
3、培訓(xùn)評估檔案編制
五、培訓(xùn)落地的五大絕招分享
無錫培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/23143.html
已開課時間Have start time
- 陳齊
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