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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
授權(quán)與激勵
 
講師:李燕龍 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

授權(quán)與激勵培訓(xùn)

· 新晉主管

培訓(xùn)講師:李燕龍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

授權(quán)與激勵培訓(xùn)

課程說明:
主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者!
然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里,主管的核心能力具有決定性的影響,將是企業(yè)追求成長的重要課題。

課程目的:
.全方位認(rèn)知中堅干部應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營績效。
.掌握管理者的定位與職責(zé)
.學(xué)會管理者從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?br /> .掌握如何有效授權(quán)技巧
.掌握如何控制授權(quán)技巧
.掌握激勵技巧
.掌握管理者激勵的手段

課程特色:
.講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
.講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強(qiáng)。
.課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。
.理論與實務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
.透過個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
.由實際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
.依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
.課程主要特征:案例分析?+?分組討論?+?情景模擬?+?互動游戲。

授課對象:晉升干部
授課時數(shù):14小時
課程大綱:

課程單元

課程內(nèi)容

時數(shù)

管理者從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?/strong>

  • 授權(quán)對組織的意義
  • 授權(quán)的六項要件
  • 授權(quán)的內(nèi)涵與準(zhǔn)則
  • 合理的分權(quán)與有效的授權(quán)
  • 重心下移     
  • 授權(quán)管理     
  • 分層聯(lián)動     
  • 重在分工
  • 授權(quán)的要點
  • 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能授權(quán)的工作
  • 領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)當(dāng)授權(quán)的工作
  • 授權(quán)的層次
  • 授權(quán)的要點與模式
  • 主管決定授權(quán)項目
  • 清楚界定員工的職權(quán)利
  • 授權(quán)后,員工承擔(dān)的責(zé)任

2.0hr

如何有效授權(quán)

  • 有效授權(quán)八個指導(dǎo)原則
  • 確保受權(quán)者有能力承擔(dān)
  • 提供必要的訓(xùn)練與資源
  • 明確說明對受權(quán)者期望結(jié)果
  • 確保受權(quán)者知道績效衡量指標(biāo)
  • 透過會議報告控制進(jìn)度監(jiān)督進(jìn)展
  • 大膽放手,出問題立即糾正
  • 需要介入時及時介入(收權(quán))
  • 視情況獎勵,賦予更大權(quán)力
  • 授權(quán)的要點與流程
  • 授權(quán)工作的展開
  • 目標(biāo)設(shè)定           
  • 結(jié)果預(yù)測  
  • 溝通與派任         
  • 改善與回饋
  • 操控型授權(quán)的方式與作法
  • 教練型授權(quán)的方式與作法
  • 顧問型授權(quán)的方式與作法
  • 協(xié)調(diào)型授權(quán)的方式與作法

不充分授權(quán)的幾種具體情況

2.0hr

如何控制授權(quán)

 

  • 控制活動的設(shè)計與實施,
  • 控制政策的建立    
  • 實施與這些政策相符的控制程序    
  • 確認(rèn)控制政策被遵從
  • 行為控制
  • 實體控制
  • 如何跟進(jìn)授權(quán)?
  • 何時收回授權(quán)?
  • 避免收回授權(quán)

1.0hr

激勵的技巧

  • 激勵的一般原理
  • 重要的激勵理論
  • 人性激勵理論
  • 內(nèi)容型激勵理論
  • 過程型激勵理論
  • 行為改造型激勵理論
  • 激勵理論在工作中的應(yīng)用
  • 我國現(xiàn)今企業(yè)員工的需要構(gòu)成
  • 企業(yè)應(yīng)采取的激勵方法剖析
  • 員工激勵的要點
  • 主管用人的課題
  • 贏家用人之道
  • 讓員工自我啟發(fā)的重要性
  • 了解激勵與激勵他人
  • 部屬的需求分析
  • 部屬的個性分析
  • 部屬的情緒掌握
  • 部屬的心態(tài)分析
  • 高績效工作者的激勵因素
  • 把工作做好的決心
  • 認(rèn)為自己的工作很重要
  • 獲取別人的稱贊
  • 展現(xiàn)能力給別人看
  • 對工作感到興趣
  • 自我能力的挑戰(zhàn)與證明
  • 擁有好的工作伙伴
  • 想取得晉升的機(jī)會
  • 想得到好的薪酬
  • 非薪酬性措施在激勵與留才上的效果
  • 公平晉升的機(jī)會
  • 高效合理的工作設(shè)計
  • 能夠?qū)W習(xí)目前工作的新技巧
  • 職業(yè)前程發(fā)展的空間
  • 工作的豐富化
  • 在政策決定前增加溝通機(jī)會
  • 能力充分發(fā)揮
  • 培訓(xùn)機(jī)會等資源分配之增加
  • 與上司、同事之權(quán)責(zé)和工作范圍劃分清楚
  • 員工不按要求做事的原因分析
  • 正面激勵部屬的要點
  • 反面激勵部屬的要點
  • 激勵管理的特性與功能
  • 激勵的程序與障礙

有效激勵技巧的特性

3.0hr

管理者的激勵手段

 

  • 激勵方案設(shè)計的程序
  • 組織激勵的要點
  • 工作激勵的要點
  • 管理的機(jī)能性激勵
  • 員工參與管理
  • 績效薪金激勵
  • 彈性福利激勵
  • 彈性工作制激勵
  • 情感激勵
  • 行為激勵
  • 授權(quán)激勵
  • 目標(biāo)激勵
  • 認(rèn)可與贊美
  • 認(rèn)可與贊美的要點
  • 根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
  • 預(yù)防性激勵技巧
  • 工作開始前管理者應(yīng)做的
  • 工作開始后管理者應(yīng)做的
  • 友誼的重要性
  • 幫助員工樹立自我激勵- 恒久的激勵
  • 激勵低收入員工的方法
  • 領(lǐng)導(dǎo)激勵注意事項
  • 獎勵的10大誤區(qū)
  • 激勵約束體系構(gòu)建與操作介紹

2.5hr

 

有效激勵的組織價值

  • 三大結(jié)合
  • 與公司策略計劃結(jié)合的激勵機(jī)制
  • 與公司組織變革結(jié)合的激勵運(yùn)用
  • 與公司核心競爭力結(jié)合激勵體系
  • 三大價值
  • 提供顧客價值
  • 塑造員工價值
  • 創(chuàng)造組織價值

案例分享與回饋

1.5hr

結(jié)語

Q & A

 

授權(quán)與激勵培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/237960.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:授權(quán)與激勵

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
李燕龍
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