課程描述INTRODUCTION
班組長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)技能訓(xùn)練
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)技能訓(xùn)練
【課程背景Background】
當(dāng)今社會(huì),企業(yè)無論是戰(zhàn)略、文化、營(yíng)銷還是產(chǎn)品的價(jià)值實(shí)現(xiàn)等過程中,高度不斷攀升、隨之而來挑戰(zhàn)增多、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的技能演練等始終都和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)融為一體——學(xué)習(xí)是一種福利,學(xué)習(xí)是一種競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)習(xí)是滿足客戶、吸引員工、穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)、提升價(jià)值的有效保證!
一線離職率為什么高?招工為什么會(huì)越來越難?
新員工為什么不能接手?怎么樣調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)熱忱
如何充分開發(fā)和利用一線用人單位的人力資源
如何使優(yōu)秀的員工更加優(yōu)秀、如何使普通的員工走向優(yōu)秀
如何建立系統(tǒng)性的一線內(nèi)訓(xùn)模式、如何使班組團(tuán)隊(duì)始終保持著活力
..............
——建立學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代優(yōu)秀班組的是重要環(huán)節(jié)。班組內(nèi)訓(xùn)隊(duì)伍、內(nèi)訓(xùn)體系、內(nèi)訓(xùn)機(jī)制等都非常關(guān)鍵!
如果您的班組準(zhǔn)備建設(shè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍、或發(fā)現(xiàn)已有的內(nèi)訓(xùn)模式需要系統(tǒng)性的改良等,那么抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧,本TTT系列課程,介紹了大部分生產(chǎn)制造業(yè)班組內(nèi)訓(xùn)人員應(yīng)必須掌握的管理要素,并提供了一系列重要而且具備實(shí)操特色的方法和工具,以及實(shí)施步驟,通過細(xì)化和深入和改善,幫助企業(yè)打造優(yōu)質(zhì)、高效的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作管理模式。
【培訓(xùn)大綱 Outline】
第一講 新時(shí)期生產(chǎn)班組管理轉(zhuǎn)型與內(nèi)訓(xùn)體系概述
1.新時(shí)期一線管理的轉(zhuǎn)型
A.新時(shí)期一線管理的挑戰(zhàn)
B.班組長(zhǎng)的“九個(gè)角色”
2.生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師體系概述
A.認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師——導(dǎo)論:“工、匠、師”三類培訓(xùn)師
B.定義內(nèi)訓(xùn)師——內(nèi)訓(xùn)模式與生產(chǎn)班組的傳、幫、帶、教
C.定義內(nèi)訓(xùn)師——生產(chǎn)班組的內(nèi)訓(xùn)特色:OJT、TWI-JI、班前、班中、班后
D.生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師十大能力
E.優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)13種體現(xiàn)
F.培訓(xùn)師的自信來自哪里?如何克服‘怯場(chǎng)‘
G.培訓(xùn)師能力提升:愛智求真、勤奮積極
H.培訓(xùn)師能力提升:尊重與耐心
I.內(nèi)訓(xùn)師的必備技能之“六大步驟”
第二講 生產(chǎn)班組內(nèi)訓(xùn)效果分析及實(shí)施方法
1.生產(chǎn)班組級(jí)內(nèi)訓(xùn)常見問題
A.員工素質(zhì)、學(xué)歷水平不一
B.員工學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法思路不清晰
C.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)繁忙、工作時(shí)間飽和、學(xué)習(xí)時(shí)間不夠…
2.生產(chǎn)班組內(nèi)訓(xùn)方法選定
A.方法選定:成人學(xué)習(xí)的特征
B.成人學(xué)習(xí)的步驟思考
C.成人學(xué)習(xí)的原則和培訓(xùn)應(yīng)用
D.方法選定:時(shí)間注意力曲線
E.方法選定:不同學(xué)習(xí)方式的吸收率
F.生產(chǎn)班組級(jí)內(nèi)訓(xùn)“五步法”
G.生產(chǎn)班組級(jí)內(nèi)訓(xùn)工具“OPL”應(yīng)用
3.內(nèi)訓(xùn)實(shí)施技巧
A.培訓(xùn)實(shí)施:表達(dá)三要素
B.培訓(xùn)實(shí)施:良好的開始是成功的一半
C.培訓(xùn)實(shí)施:游戲的設(shè)計(jì)要素
D.培訓(xùn)實(shí)施:提問環(huán)節(jié)的要素
E.培訓(xùn)實(shí)施:提問環(huán)節(jié)的誤區(qū)
F.培訓(xùn)實(shí)施:答問環(huán)節(jié)的要素
G.培訓(xùn)實(shí)施:特殊情況處理
H.培訓(xùn)實(shí)施:時(shí)間控制
I.培訓(xùn)實(shí)施:培訓(xùn)者禮節(jié) & 課堂禁忌
J.培訓(xùn)實(shí)施:結(jié)束語-三大目的 & 行之有效的五種結(jié)束語
K.培訓(xùn)實(shí)施:培訓(xùn)師忌諱
L.【現(xiàn)場(chǎng)演練1】
第三講 典型內(nèi)訓(xùn)課程之《生產(chǎn)班組長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)體系》模擬
1.班組一日工作標(biāo)準(zhǔn)化——班前五查
A.班前查內(nèi)涵
管理是查出來的!——為什么說是“查”,備查的重要性!
沒有備查與備查的區(qū)別!
查什么?怎么查?
B.班前查程序
班前查1:交接班、前班物料檢查、召集預(yù)備、發(fā)布生產(chǎn)任務(wù)
班前查2:班前會(huì)六程序(一點(diǎn)名、二確認(rèn)、三學(xué)習(xí)、四部署、五每日一題、六安全宣誓)
班前查3:物料與半成品
班前查4:現(xiàn)場(chǎng)變化點(diǎn)看板 & 作業(yè)指導(dǎo)書
班前查5:崗前點(diǎn)檢表(日常檢查確認(rèn)表)
C.班前查工具
實(shí)用工具:【拉式看板——生產(chǎn)進(jìn)度管理看板】【現(xiàn)場(chǎng)變化點(diǎn)看板】
實(shí)用工具:【材料出入庫(kù)表 & 半成品庫(kù)存管理表】
實(shí)用工具:【作業(yè)指導(dǎo)書】&【日常項(xiàng)目確認(rèn)表】
2.班組一日工作標(biāo)準(zhǔn)化——班中十控
A.班中控內(nèi)涵
管理是盯出來的!——走動(dòng)式管理
三現(xiàn)主義——現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)
如何緊盯、誰盯、多久盯一次?
B.班中控1:人員管理
三自一控、“三檢制”、“三工序“、“四不放過”
C.班中控2:設(shè)備輔材管理
定人定機(jī)
“三好”、“四會(huì)”、“五紀(jì)律”
D.班中控3:物料管理
定額用料、降低消耗、節(jié)約能源——定額與超額的區(qū)別,如何防治
完善記錄、做好統(tǒng)計(jì)
定置管理、標(biāo)識(shí)齊全
E.班中控4:工藝管理
執(zhí)行“五有”、做到“三按“
F.班中控5:環(huán)境管理
現(xiàn)場(chǎng)5S管理:漆見本色鐵見光、油路通暢油窗亮
現(xiàn)場(chǎng)5S管理:堅(jiān)持“三五十”、拒絕“大掃除”!
現(xiàn)場(chǎng)5S管理:堅(jiān)持“七不走”
G.班中控6:質(zhì)量管理
按章生產(chǎn)為榮、違章生產(chǎn)為恥——章是什么?榮耀和恥辱如何甄別!
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序(SOP)、標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范(SIP)、單點(diǎn)課程(OPL)
產(chǎn)量是用手做出來的、質(zhì)量是用心做出來的
H.班中控7:安全管理
安全在工作中的詮釋——教育-理解、引導(dǎo)-學(xué)會(huì)、達(dá)到-做到、想要-主動(dòng)
《安全操作規(guī)程》詳解
隱患排除 & 安全改善機(jī)制
I.班中控8:進(jìn)度管控之看板應(yīng)用
生產(chǎn)進(jìn)度追蹤
進(jìn)度統(tǒng)計(jì)監(jiān)控
時(shí)段班組PK
生產(chǎn)達(dá)成統(tǒng)計(jì)
J.班中控9:異常處理
異常機(jī)制與異常處理小組
異常掌握、異常響應(yīng)、異常解決、異常預(yù)防
K.班中控10:巡視總結(jié)
巡視總結(jié)記錄
業(yè)務(wù)聯(lián)系總結(jié)
L.班中控工具
實(shí)用工具:【拉式看板——生產(chǎn)進(jìn)度管理看板】
實(shí)用工具:【作業(yè)指導(dǎo)書SOP】&【標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范SIP】
實(shí)用工具:【單點(diǎn)課程OPL】
實(shí)用工具:【5S點(diǎn)檢表】&【安全隱患排產(chǎn)表】&【安全管理制度】
實(shí)用工具:【異??焖偬幚韱巍?【異常處理小組名單】
3.班組一日工作標(biāo)準(zhǔn)化:班后三清
A.班后清的內(nèi)涵
為什么要清理?清理的含義:完畢、總結(jié)、整理、迎接
B.班后清1:巡視總結(jié) & 七方面檢查
C.班后清2:合理化建議——提案改善匯總
D.班后清3:隔日生產(chǎn)
E.班后清工具
第四講 課程總結(jié)
1.團(tuán)隊(duì)思維統(tǒng)一利器:六級(jí)思維模式
2.革除執(zhí)行的四大陋習(xí)
3.管理的五個(gè)DING
4.潛能與顯能-教練模式
班組長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)技能訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/244468.html
已開課時(shí)間Have start time
- 沈懷金
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 培訓(xùn)師生動(dòng)授課與演講技巧 李芳
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- PTT講師授課技能 李芳
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想