課程描述INTRODUCTION
企業(yè)人才建設(shè)的課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)人才建設(shè)的課程
課程背景
企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)是人力資源工作的重要目標(biāo)。以往,企業(yè)通常采用基于崗位的后備人才管理方式來應(yīng)對關(guān)鍵崗位的人員流動,或者將眼光拋向外部人才市場。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時代和VUCA(復(fù)雜、多變、模糊且充滿不確定性)時代的到來,簡單的以崗位為核心進(jìn)行的人才儲備已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求。
1. 梯隊人才按什么標(biāo)準(zhǔn)挑選?
2. 梯隊人才選出來了用什么方式培養(yǎng)與考核?
3. 培養(yǎng)人才到底是用導(dǎo)師制還是用教練制?
4. 梯隊人才只進(jìn)不出?
5. 梯隊人才的培養(yǎng)如何形成一個完整的閉環(huán)?
課程收益
1. 系統(tǒng)了解人才梯隊建設(shè)與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系
2. 學(xué)會利用數(shù)據(jù)盤點與關(guān)注梯隊人才的發(fā)展
3. 學(xué)會使用職業(yè)生涯規(guī)劃管理工具
4. 熟練使用教練核心技術(shù)指導(dǎo)員工工作
課程時間
1天(6小時)
課程大綱
第一講:人才梯隊建設(shè)的目的——為企業(yè)提供造血功能
一、沒有人才梯隊企業(yè)將會怎樣?
二、人才梯隊建設(shè)對于企業(yè)的價值
三、人才梯隊體系特征
1. 未來人才需求清晰
2. 培養(yǎng)有目標(biāo)有方向
3. 有流程和機(jī)制
4. 公司需求的人才不斷層
5. 員工有意愿
四、人才梯隊建立的原則
1. 重點崗位突出
2. 關(guān)注短板
3. 選苗重于選才
4. 內(nèi)部培養(yǎng)為主
5. 注重早期發(fā)展
第二講:盤點人力資源現(xiàn)狀——支持企業(yè)戰(zhàn)略
一、人才梯隊的類型
1. 中層梯隊人才
2. 基層梯隊人才
3. 核心技術(shù)梯隊人才
二、盤點人力資源現(xiàn)狀
1. 人才盤點的目標(biāo)
2. 用數(shù)據(jù)幫你梳理人力資源現(xiàn)狀
3. 界定重要部門、關(guān)鍵崗位與核心人才
三、梳理與建立關(guān)鍵崗位能力模型
1. 建立各層級梯隊人才能力模型
2. 盤點現(xiàn)狀與培養(yǎng)方向之間的差異
3. 評估與提名梯隊候選人
四、能力模型建立的基本步驟
第三講:建立人才梯隊流程
一、建立人才梯隊的基本流程
二、制定后備人才發(fā)展規(guī)劃
1. 了解發(fā)展意向,建立信息卡
2. 明確培養(yǎng)方向與培養(yǎng)方向
3. 與人才一同建立培養(yǎng)計劃
4. 定期了解與評估能力變化
三、優(yōu)化人才梯隊建設(shè)機(jī)制
第四講:人才梯隊后期管理與機(jī)制完善
1. 建立內(nèi)部導(dǎo)師與教練混合制
2. 建立人才選拔與測評管理機(jī)制
3. 輪崗位管理制
4. 降職降級管理
5. 建立建全培訓(xùn)發(fā)展體系
6. 激勵與獎勵機(jī)制
第五講:運(yùn)用多種方法幫助員工達(dá)成成長計劃
小組討論:有哪些有效渠道可以幫助員工提升工作能力?
第六講:培養(yǎng)員工——*助您一臂之力
一、*的原則
1. 體驗傳統(tǒng)對話與教練式對話
感受體驗:傳統(tǒng)對話與教練式對話的不同
2. 教練式三原則
二、*的核心技能
1. 深度傾聽
案例分析:阻礙傾聽的因素有哪些?
傾聽練習(xí):您今年最值得驕傲的一件事
2. 有力提問的三個特點
3. 有效反饋
1)積極性反饋——贊揚(yáng)與認(rèn)可型反饋
2)發(fā)展性反饋——需要改善的地方
反饋練習(xí):績效面談
備注:本課程將根據(jù)企業(yè)實際培訓(xùn)需求予以適當(dāng)調(diào)整,形成*的解決方案。
企業(yè)人才建設(shè)的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/245809.html
已開課時間Have start time
- 胡金華