精鴻系列-課堂精彩呈現(xiàn)訓(xùn)練
講師：周錦弘 瀏覽次數(shù)：2546
課程描述INTRODUCTION
課堂精彩呈現(xiàn)
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 技術(shù)總監(jiān)
培訓(xùn)講師：周錦弘
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課堂精彩呈現(xiàn)
課程亮點(diǎn)
國(guó)內(nèi)*將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗(yàn)和能量修煉的課程，*培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ATD）訓(xùn)練體系，演練為主，70%練習(xí)；10%的講解；10%游戲；10%考核點(diǎn)評(píng)。
“培訓(xùn)師是練出來(lái)的”，本課程區(qū)別于多數(shù)“坐著聽”的TTT課程。
課程對(duì)象
以專、兼職內(nèi)訓(xùn)師效果*，其次中層管理者（3年或以上），技術(shù)專家。
訓(xùn)練時(shí)間
2天，6小時(shí)/天
課程收益
一、簡(jiǎn)單易學(xué)的*ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海皆準(zhǔn)的魚式結(jié)構(gòu)
二、巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……
三、見證神奇：任何時(shí)間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧，人人都能掌握
四、丹田練氣發(fā)聲技巧：95%的培訓(xùn)師不會(huì)也不教的，講課6-7天不啞火
五、講師的肢體語(yǔ)言和表演訓(xùn)練，極富生活化和戲劇化
六、輕松成為故事高手：應(yīng)變處理技巧、案例點(diǎn)評(píng)和提問技巧
七、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)學(xué)員當(dāng)場(chǎng)進(jìn)步
備注：請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)；并預(yù)先準(zhǔn)備一段5分鐘培訓(xùn)和3個(gè)親身經(jīng)歷小故事；
課程綱要
一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知與緊張?zhí)幚?1.5小時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)員了解內(nèi)訓(xùn)師角色、基本學(xué)習(xí)原理及緊張?zhí)幚砑记伞?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/251685.html
1、成人學(xué)習(xí)理論與角色認(rèn)知
2、講師角色定位
3、第一次講課訓(xùn)練
4、緊張應(yīng)對(duì)處理
授課形式：講解、學(xué)員演練
二、講師風(fēng)范打造 1小時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)員掌握講師授課風(fēng)范、親和力訓(xùn)練技巧及思維能力訓(xùn)練。
1、一分鐘自我介紹
2、手勢(shì)、眼神、站姿專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
3、親和力打造
4、辨證思維訓(xùn)練
授課形式：講解、講師示范、學(xué)員演練
三、讓你授課和備課易如反掌的魚式結(jié)構(gòu)（必講，重點(diǎn)）6小時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)員掌握并熟練運(yùn)用講課的核心結(jié)構(gòu)，掌握三個(gè)部分的互動(dòng)技巧與設(shè)計(jì)。
1、如何開頭 90秒練習(xí)
a、問兩個(gè)問題
b、感謝兩個(gè)人
c、提兩個(gè)背景
2、內(nèi)容如何填充 3分鐘練習(xí)
a、說三個(gè)故事
b、提三個(gè)重點(diǎn)
c、舉三個(gè)例子
工具：三點(diǎn)法 任何問題百問百答，思維敏捷快速反應(yīng)
3、如何結(jié)尾 90秒練習(xí)
a、感恩聽眾
b、回顧要點(diǎn)
c、呼吁行動(dòng)
4、魚式結(jié)構(gòu)演練：五分鐘完整授課
5、如何做好備課授課的時(shí)間掌控
6、示范：如何在15分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)出一個(gè)2-3小時(shí)的微課程
授課形式：示范、講解、小組練習(xí)、問題解答
四、語(yǔ)言藝術(shù) 1.5小時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)員掌握講故事技巧、步驟及原則，熟練應(yīng)用課程五大提問技巧。
1、講故事
1) 場(chǎng)景策劃：看到聽到感覺到
2) 做故事策劃高手
a、利用成語(yǔ)和流行語(yǔ)
b、利用英文首字母
c、 有事說事沒事找事
2、提問方式
1) 一般式提問
2) 特定式提問
3) 封閉式提問
4) 開放式提問
5) 批準(zhǔn)式提問
授課形式：示范、講解、小組練習(xí)、問題解答
五、丹田發(fā)聲技巧 1小時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)員熟練應(yīng)用講課的發(fā)聲方法及注意事項(xiàng)。
1、氣息訓(xùn)練
2、丹田發(fā)聲技巧
3、快速換氣技巧
4、聲音六要素的運(yùn)用: 語(yǔ)速、音量、音質(zhì)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓
5、朗誦練習(xí)
授課形式：示范、講解、小組練習(xí)、問題解答
六、學(xué)員授課實(shí)戰(zhàn)演練與點(diǎn)評(píng) 1小時(shí)
七、總結(jié)與答疑
課堂精彩呈現(xiàn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/251685.html
已開課時(shí)間Have start time
- 周錦弘
[僅限會(huì)員]
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 向培訓(xùn)要效益： 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- PTT講師授課技能 李芳
- 培訓(xùn)師生動(dòng)授課與演講技巧 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 《從1到N，高效復(fù)制—組織 梁蕊琳
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) 李芳
- 經(jīng)崗不患：關(guān)鍵崗位經(jīng)驗(yàn)萃取 王興權(quán)