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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《培訓(xùn)師培訓(xùn)》
 
講師:彭江根 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

培訓(xùn)師技能課程

· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:彭江根    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓(xùn)師技能課程

課程背景:
培訓(xùn)是*的領(lǐng)導(dǎo)方式!
企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀方法的推行需要培訓(xùn)、專業(yè)技能的掌握更需要培訓(xùn)。
優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí),內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就顯得舉足輕重。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的,他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富,但如何把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽(tīng)得明白?這需要訓(xùn)練。實(shí)踐表明,如果能夠讓企業(yè)內(nèi)部的管理層和優(yōu)秀員工也同樣具備專業(yè)培訓(xùn)的素質(zhì)和技能,恰恰能夠*程度地保證培訓(xùn)的效果,從而促進(jìn)企業(yè)績(jī)效的提升。
 
培訓(xùn)目標(biāo):
TTT課程最終的目標(biāo)是幫助企業(yè)培養(yǎng)一支合格的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。擁有一支訓(xùn)練有素,基礎(chǔ)扎實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,能幫助組織更加輕松地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),讓培訓(xùn)者成為真正的組織發(fā)展推動(dòng)者和內(nèi)部的員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)教練和顧問(wèn)!完成兩天的培訓(xùn)后,學(xué)員立刻就能感覺(jué)到明顯的變化,包括:
能夠克服心理緊張情緒,勇敢走上臺(tái),甚至渴望走上臺(tái);
掌握表達(dá)的基本功,熟練運(yùn)用手法、步法、演法和說(shuō)法;
懂得如何設(shè)計(jì)課程;
掌握授課的控場(chǎng)技術(shù);
立即行動(dòng),邁出第一步;
 
課程特色:
采用進(jìn)階式的培訓(xùn)方式,引導(dǎo)學(xué)員在過(guò)關(guān)中實(shí)現(xiàn)立竿見(jiàn)影的提升;培訓(xùn)過(guò)程中技巧和心態(tài)的培訓(xùn)交織進(jìn)行,以演練為整個(gè)培訓(xùn)的主線。本課程將以訓(xùn)練代替講授、以心法感悟手法,從激發(fā)學(xué)員的授課動(dòng)力、增強(qiáng)學(xué)員的心理素質(zhì)、提高學(xué)員的授課技巧等方面,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)師的大門。
培訓(xùn)對(duì)象:
內(nèi)部培訓(xùn)師;培訓(xùn)管理人員;企業(yè)中、基層管理人員;企業(yè)文化管理、產(chǎn)品、方案推廣人員。
 
【培訓(xùn)課程大綱和內(nèi)容】
第一模塊培訓(xùn)的基本知識(shí):
(1)什么是培訓(xùn);
(2)培訓(xùn)工作的ASK模型;
(3)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn);
(4)培訓(xùn)與教育的區(qū)別;
(5)有效培訓(xùn)的系統(tǒng)模型。
第二模塊培訓(xùn)師的角色與作用
(1)企業(yè)培訓(xùn)師的任務(wù);
(2)三位一體的角色:編、導(dǎo)、演;
(3)教師VS教練;
(4)培訓(xùn)師職業(yè)信條;
(5)培訓(xùn)師的職業(yè)操守;
(6)個(gè)人風(fēng)格選型;
(7)職業(yè)風(fēng)范訓(xùn)練;
(8)對(duì)企業(yè)的作用;
(9)對(duì)員工的作用。
第三模塊培訓(xùn)師的基本技能
(1)教學(xué)表達(dá)技巧:
語(yǔ)言方面:
A、有效開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾;
B、內(nèi)容組織技巧:金字塔原理;
C、邏輯表達(dá)技巧;
聲音方面:音質(zhì)、音量、音調(diào)、語(yǔ)速的呈現(xiàn)技巧;
肢體方面:動(dòng)靜、位置、手勢(shì)等呈現(xiàn)技巧。
D、教學(xué)表達(dá)注意事項(xiàng)。
(2)場(chǎng)面控制技巧:
A、專注技巧;
B、發(fā)問(wèn)技巧;
C、應(yīng)對(duì)學(xué)員提問(wèn);
D、應(yīng)對(duì)學(xué)員表現(xiàn)。
(3)時(shí)間控制技巧;
(4)自我控制技巧:
A、如何緩解緊張情緒;
B、課堂行為與內(nèi)容禁忌;
C、課堂氣氛營(yíng)造。
(5)教學(xué)方法運(yùn)用;
(6)培訓(xùn)師的10大能力系統(tǒng):四大基本能力,兩大核心能力,四大關(guān)鍵能力。
第四模塊課程開(kāi)發(fā)與教材編寫(xiě)
(1)課程開(kāi)發(fā)的基本思路:定義問(wèn)題、探尋原因、設(shè)定目標(biāo)、尋找思路、形成路徑、引導(dǎo)行動(dòng);
(2)課程開(kāi)發(fā)原則:實(shí)用性、再創(chuàng)性、前瞻性、結(jié)構(gòu)性;
(3)課程開(kāi)發(fā)的基本步驟與培訓(xùn)目標(biāo);
(4)PPT設(shè)計(jì)與制作;
(5)筆記與手稿的制作和運(yùn)用。
第五模塊培訓(xùn)的實(shí)施與效果評(píng)估
(1)內(nèi)訓(xùn)的基本特點(diǎn);
(2)培訓(xùn)需求調(diào)查;
(3)培訓(xùn)計(jì)劃制訂;
(4)培訓(xùn)的組織實(shí)施;
(5)培訓(xùn)效果五層級(jí)評(píng)估。
第六模塊培訓(xùn)師的自我成長(zhǎng)
(1)成長(zhǎng)路徑;
(2)成長(zhǎng)的三個(gè)階梯;
(3)培訓(xùn)師的核心功力;
(4)成長(zhǎng)的六個(gè)要素;
(5)訓(xùn)練風(fēng)格類型;
(6)培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范;
(7)優(yōu)秀培訓(xùn)師的四種境界。
第七模塊現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
(1)每組1人8分鐘培訓(xùn)演示;
(2)點(diǎn)評(píng)成功之處及薄弱環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)師技能課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252637.html

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    參加課程:《培訓(xùn)師培訓(xùn)》

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
彭江根
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)