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培訓(xùn)體系創(chuàng)新與建設(shè)

培訓(xùn)受眾:企業(yè)培訓(xùn)工作者、內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員、以及相關(guān)專業(yè)工作人員

課程收益:本課程從轉(zhuǎn)型期的培訓(xùn)變革入手，分析了當(dāng)前培訓(xùn)工作中的問題，提出了培訓(xùn)實施及管理的創(chuàng)新方案，對于企業(yè)在不同發(fā)展階段的培訓(xùn)規(guī)劃以及體系建設(shè)工作提出了指導(dǎo)思路，有助于培訓(xùn)管理人員掌握培訓(xùn)規(guī)劃的工作方法；
培訓(xùn)師分析了不同的培訓(xùn)模式和培訓(xùn)管理現(xiàn)狀，對下一步各單位的培訓(xùn)工作開展有一定的價值和借鑒性；
課程通過對國內(nèi)外案例的研討，幫助學(xué)員調(diào)整和重塑在一些培訓(xùn)要素上的認(rèn)識；
同時課程對培訓(xùn)效果的管理也有獨到的見解，有助于企業(yè)對實效型培訓(xùn)的掌握，促進企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)資源的建設(shè)、培訓(xùn)體系的建設(shè)以及公司優(yōu)秀文化的建設(shè)。

課程大綱:課前破冰、分組
一、培訓(xùn)是人才強企戰(zhàn)略的核心 
1、看圖分析：中石油的“十一五”戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位
2、企業(yè)不同發(fā)展階段的培訓(xùn)建設(shè)工作
3、從對有爭議的問題的探討，分析企業(yè)的培訓(xùn)文化
4、培訓(xùn)當(dāng)前的幾項重要原則
二、培訓(xùn)存在的問題與培訓(xùn)創(chuàng)新
1、小組研討：當(dāng)前培訓(xùn)存在的困惑
2、對培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的認(rèn)知
3、對培訓(xùn)工作的認(rèn)知
4、創(chuàng)新是解決問題的出路
5、創(chuàng)新的本質(zhì)要求
三、敢向培訓(xùn)要效果――實效型培訓(xùn)探討
1、不要為了完成任務(wù)而培訓(xùn)
2、目的性明確是實效型培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)
3、國外案例研討：迪士尼的員工培訓(xùn)
4、某水電站實效型班組培訓(xùn)借鑒
5、實效型培訓(xùn)的核心要素與價值體現(xiàn)
6、建立符合企業(yè)需求的培訓(xùn)模式
四、年度培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵問題
1、培訓(xùn)規(guī)劃制定的原則
2、培訓(xùn)規(guī)劃中易出現(xiàn)的問題
3、不同層面的培訓(xùn)需求分析
4、管理勝任能力在培訓(xùn)需求分析中的運用
5、國內(nèi)案例研討：a、國有銀行中層管理人員勝任特征分析借鑒
b、某公司管理者管理勝任能力分析借鑒
6、課程規(guī)劃研討：a、某知名企業(yè)高層管理者經(jīng)營能力提升課程體系及課題規(guī)劃
b、某電力公司中層管理者管理能力課題規(guī)劃
7、課程和老師的適配性千差萬別
五、培訓(xùn)項目設(shè)計與開發(fā)的關(guān)鍵問題
1、培訓(xùn)項目設(shè)計與開發(fā)的一般流程
2、課程設(shè)計的要素
3、課程計劃制定以及可測試的準(zhǔn)備
4、國外案例研討：摩托羅拉的領(lǐng)導(dǎo)力項目
5、培訓(xùn)效果是管理出來的
6、能否把培訓(xùn)與開發(fā)項目的評估簡單化
7、國外案例研討：某公司的培訓(xùn)管理模式借鑒
六、培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵問題
1、對于培訓(xùn)體系建設(shè)的新認(rèn)識
2、培訓(xùn)體系在企業(yè)中的價值
3、制度保障體系建設(shè)
4、培訓(xùn)實施體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
a、需求確認(rèn)體系 b、課程建設(shè)體系 c、計劃預(yù)算體系 d、資源整合體系 e、過程管理體系 f、效果管理體系
5、國內(nèi)某知名企業(yè)簡單有效的自主培訓(xùn)體系建設(shè)
6、自主培訓(xùn)體系的價值要素
七、培訓(xùn)未來的發(fā)展

培訓(xùn)體系創(chuàng)新與建設(shè)