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中國企業(yè)培訓講師
《教學直播師》
 
講師:趙滿 瀏覽次數(shù):2617

課程描述INTRODUCTION

教學直播師

· 培訓經(jīng)理· 培訓講師· 一線員工

培訓講師:趙滿    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):7天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

教學直播師

【項目背景】
   線上培訓,以其突破時空限制和低成本的優(yōu)勢,一直是培訓人努力追求的方向;
   隨著信息技術(shù)的進步和發(fā)展,線上培訓應用場景和軟硬件已經(jīng)非常成熟,它有效打破了過往線上培訓【鏈接不強】、【場景不顯】、【形式不豐】、【工具不足】的困境, 同時其【低成本】、【大范圍】、【突破時空限制】的優(yōu)勢也在進一步放大!
   線上直播培訓,勢能已足!
   但是,將線下課程,用直播的方式展示出來,就是直播教學了嗎?答案是否定的!
   如果,您擁有成熟的線下授課能力,線上教學直播,將是您升級教學技能的有力選擇;
   如果,您需要突破線下教學的局限,線上直播教學,將是您拓寬教學場景的必然選擇;

【項目收益】
1、快速掌握在線直播教學的核心理論和差異,樹立科學的直播教學觀;
2、科學構(gòu)建培訓直播師基礎能力框架,有效掌握“培訓直播”底層能力;
3、學會如何構(gòu)建、選取內(nèi)容,讓直播教學觸達率更高;
4、掌握直播教學互動的各種方法和工具,讓線上教學-學習更生動;
5、規(guī)范線上直播教學的呈現(xiàn),更規(guī)范、更科學、更實用、更優(yōu)美。
6、不僅學到知識、方法和工具,而且是立馬可用的能力。

【課程大綱】
【社群前置】
1、學習群檢視,建立學習公約;
2、發(fā)布學習規(guī)則和流程;
3、發(fā)布積分體系、學習任務;
4、小組建設、開營儀式;
【直播暖場】
開場:互動游戲
鏈接:屏幕阻擋不了的你我

【第一章】屏觀:解構(gòu)教學  闖進直播
導論:人類的全部文明被裝進一塊小小的屏幕
一、什么是直播
二、直播在學習領域的應用
三、直播教學與傳統(tǒng)教學的本質(zhì)區(qū)別與挑戰(zhàn)
四、直播課題的“三度三干”選題
五、直播教學的影響要素
互動:分享對教學直播的理解和期望
作業(yè):輸出教學SOW要素表

【第二章】屏容:重構(gòu)內(nèi)容  觸屏速達
導入:什么樣的教學直播吸引你?
概要:教學直播三段論
一、定教學目標:直播教學的目標框定與設計
1、框定目標級別
2、直播課程教學目標設計
作業(yè):設計你的課程目標及結(jié)構(gòu)
二、搭分級結(jié)構(gòu)-讓教學內(nèi)容無懈可擊的 “五子登課”設計
勾子:直播課程的開場設計
架子:直播課程布局結(jié)構(gòu)設計
釘子:直播教學中如何強化借助教學設計實現(xiàn)強化
楔子:直播教學要點強化的四種模式
簍子:萬般歸一的焦點
互動:五子羅盤
三、鏡頭語言的 “三感”設計
1、直播教學的畫面感設計
2、直播教學的參與感設計
3、直播教學的我們感設計
互動:三感連線
作業(yè):設計屬于你的直播課程模塊

【第三章】屏動:多維互動  串屏吸睛
導論1:直播教學方式的三款兩路
2、直播教學的情緒體驗設計
3、與開進關(guān)對應的直播三段論
互動:判斷與選擇
一、啟動:由峰終體驗帶來高能啟動四步法
理論:由峰終體驗帶來的啟發(fā)“感激度“原則
1、暖場準備三項原則
2、氛圍營造三類六招
3、學員鏈接一招鮮
4、教學啟動X步走
互動:分享一個你最喜歡的高能活動
二、加油:讓學習在互動中自然發(fā)生
1、強化釘子效應的最高境界就是“潤物無聲”
思考:行為功能和觸點下的“加油”工具
互動:分享你的情緒曲線(畫筆)
作業(yè):設計教學活動,行為觸點
三、收官:完美收結(jié)

【第四章】屏技:揭秘技術(shù)  妙現(xiàn)直播
導論:持續(xù)注意力
一、直播心態(tài)
1、鏡頭前,你的一切都會被放大
2、所有直播都值得溫柔以待
3、直播心態(tài)三級錨定
二、直播張力
1、直播鏡頭感的設計
2、直播語言表達的設計與優(yōu)化
3、直播師的“氣”與“神”
練習:直播師的“氣”與“神”練習
三、直播環(huán)境
1、直播間的光、源、影
2、常見直播故障與應對寶典
作業(yè):課程改造,模擬準備

教學直播師


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/257148.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《教學直播師》

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
趙滿
[僅限會員]