課程描述INTRODUCTION
TTT訓(xùn)練工作坊
· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT訓(xùn)練工作坊
參加對象:培訓(xùn)崗,人事經(jīng)理,業(yè)務(wù)骨干
工作坊收益(痛點(diǎn)描述,知識、意愿、技能、行為的改變等的1-3點(diǎn)收益)
首先請回答下面4個(gè)問題:
1、公司有相對完備的內(nèi)訓(xùn)體系嗎?
2、內(nèi)訓(xùn)講師是否都經(jīng)過了認(rèn)證?
3、內(nèi)訓(xùn)講師的授課主要是照著念ppt嗎?
4、授課內(nèi)容是否具有銷售性?
如果給出“沒有”的答案超過2個(gè),說明公司亟待建立內(nèi)訓(xùn)體系。
當(dāng)前公司*實(shí)踐的快速推廣和優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),*方式一定是通過內(nèi)部業(yè)務(wù)專家的培訓(xùn)。在內(nèi)訓(xùn)體系中,業(yè)務(wù)專家也被稱作內(nèi)訓(xùn)講師,內(nèi)訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)能夠反映公司知識資產(chǎn)的豐富程度。盡管沒有一家企業(yè)可以長期地?fù)碛袉T工的人力資本,卻可以通過內(nèi)訓(xùn)體系長期保留員工的知識資產(chǎn)并迭代和交付。
目前市面眾多的TTT培訓(xùn),重演繹和呈現(xiàn),培養(yǎng)出來的是授課講師,卻很少是銷售型的業(yè)務(wù)講師,容易忽略授課的銷售性,這主要和大部分授課老師出自人力資源有關(guān)。武漢致捷經(jīng)過4年時(shí)間的打磨,在TTT課程基礎(chǔ)上,形成了特有的《銷售型業(yè)務(wù)內(nèi)訓(xùn)講師TTT訓(xùn)練工作坊》,通過本次工作坊,學(xué)員有如下收益:
1)掌握銷售型業(yè)務(wù)講師授課的理論和呈現(xiàn)技巧
2)能熟練以銷售型業(yè)務(wù)講師的標(biāo)準(zhǔn)講授一門課程
3)建立完整的內(nèi)訓(xùn)講師的評審認(rèn)證體系
工作坊大綱
模塊一:公司內(nèi)訓(xùn)講師體系搭建
1、內(nèi)訓(xùn)講師體系的重要性
2、內(nèi)訓(xùn)講師體系的結(jié)構(gòu)框架
3、如何用好內(nèi)訓(xùn)講師
模塊二:銷售型業(yè)務(wù)講師的定義
1、什么是銷售型業(yè)務(wù)講師
2、銷售型業(yè)務(wù)講師的授課核心
3、銷售型業(yè)務(wù)講師授課案例與分析
模塊三:TTT講師授課訓(xùn)練
1、成人達(dá)己,化解緊張更*
2、視聽升級,打造專業(yè)好臺風(fēng)
3、四招三式,鳳頭豹尾更出彩
4、精彩演繹,互動課堂更投入
5、特殊情況,因地制宜巧控場
模塊四:課堂演練與PK
模塊五:內(nèi)部評審與認(rèn)證
TTT訓(xùn)練工作坊
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/260352.html
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