課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)方法運用
課程背景:
“有口才者必定是人才,是人才者未必有口才”,當(dāng)下有太多的內(nèi)訓(xùn)師及職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓,有貨倒不出”,而有的人誤認為會“說”就是有“口才”,如何表達,如何張嘴在公眾演講,成為了世界即“原子彈”“互聯(lián)網(wǎng)”之后的第三大難題,本課程旨在幫助學(xué)員如何突破自我敢于表達提供平臺,敢于表達基礎(chǔ)上提供方法與臨場應(yīng)變技巧的落地訓(xùn)練課程。
針對學(xué)員:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,演講愛好者
課程收益:
1、掌握講師四寶的運用法則;
2、學(xué)會克服上臺緊張恐懼心理、增強當(dāng)眾講話自信,從容登臺;
3、通過學(xué)習(xí)講話思維邏輯、肢體態(tài)勢等訓(xùn)練提升當(dāng)眾講話能力
4、學(xué)習(xí)開場5分鐘信任建立技巧,提高應(yīng)變控場能力,塑造良好臺風(fēng)形象;
5、掌握課程中培訓(xùn)師與學(xué)員間的互動技巧。
課程形式:課程講授—案例分析—角色扮演—分組討論—游戲體驗—情景測驗—影音資料—教練提問 (講師講解與示范占比:40%;學(xué)員呈現(xiàn)占比40%;講師點評與示范占比20%)
課程大綱:
引子:認清自我,明白什么樣的培訓(xùn)師是優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
一、講師四寶
服裝
聲音
眼神
肢體動作
二、克服緊張情緒
1、上臺緊張恐懼的6大原因
2、緊張情緒的5種表現(xiàn)
3、克服緊張情緒的6大系統(tǒng)方法
三、從容登臺,驚艷全場
登場與退場的動作態(tài)勢
基本的多媒體使用注意事項
3、舞臺整體演繹氣場把控技巧
4、突發(fā)狀況的處理應(yīng)對技巧(常見六大突發(fā)狀況應(yīng)對技巧)
四、講授經(jīng)典結(jié)構(gòu)
虎頭:開場兩大目的
最能吸引學(xué)員的八種開場方式
2、龍身:“7+ 2法則”對內(nèi)容組織搭建的啟示
3、豹尾:如何讓結(jié)尾讓人回味無窮
語感結(jié)論提煉的三種方式
精彩結(jié)尾的魔法公式
3、課程中與學(xué)員的互動技巧
-2分鐘主題演講綜合演練
五、言之有文
1、表達語言訓(xùn)練之:形象性
-增強語言形象性的表達手法——善用比喻、借代、象征
2、表達語言訓(xùn)練之:生動性
-視頻案例:《亮劍》李云龍任獨立團團長時動員講話
-表達生動的秘訣:描述細節(jié)和事實
3、內(nèi)訓(xùn)師必須要掌握的核武器:演繹故事案例
-故事在培訓(xùn)中的應(yīng)用:如何讓課程講授活起來
-內(nèi)訓(xùn)師必須要學(xué)會演繹的四類故事
-視頻案例:《超級演說家》優(yōu)秀選手演講帶來的啟示
-講好故事的五大要點 -演繹故事案例的魔法公式
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】5分鐘課程片段講授練習(xí)
培訓(xùn)方法運用
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/272116.html
已開課時間Have start time
- 何沛恣
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- PTT講師授課技能 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 培訓(xùn)師生動授課與演講技巧 李芳
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- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 李芳