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培訓(xùn)開場(chǎng)技巧培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠理解培訓(xùn)師的角色要求，并能按照要求在授課中充分應(yīng)用；
通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能依據(jù)成人學(xué)習(xí)的心理及行為特征，有效按照授課的邏輯要求有效的與學(xué)員建立良好的課堂關(guān)系，以確保授課的順利進(jìn)行；
通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能在培訓(xùn)時(shí)運(yùn)用肢體、動(dòng)作、語言三個(gè)方面的技巧進(jìn)行授課，從而提升授課效益；
通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能在培訓(xùn)時(shí)運(yùn)用培訓(xùn)開場(chǎng)技巧、培訓(xùn)過程演繹技巧、培訓(xùn)結(jié)尾技巧貫通培訓(xùn)課堂；

課程大綱
第一講：培訓(xùn)師的定位與塑性——自信滿滿走進(jìn)課堂
一、培訓(xùn)師的角色和功能
討論：培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色定位
1. 培訓(xùn)師的角色與功能
2. 培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路
3. 培訓(xùn)師的職責(zé)
二、授課前專業(yè)基礎(chǔ)
1. TTT的前世今生
2. 課程開發(fā)的基本流程
1）明確課程目標(biāo)
2）設(shè)定課程邏輯
3）開發(fā)教學(xué)內(nèi)容
4）匹配教學(xué)手段
三、打造培訓(xùn)師的專業(yè)形象
視頻：超級(jí)演說家
1. 視覺系統(tǒng)
1）形象
2）服飾
3）站姿
4）手勢(shì)
5）眼神
6）表情
2. 聲音系統(tǒng)
1）語速
2）音量
3）連貫性
4）停頓
5）節(jié)奏
3. 聲音控場(chǎng)的大招
四、培訓(xùn)師的課前準(zhǔn)備
1. 充分了解學(xué)員需求及課程目標(biāo)
2. 利用課前檢視表確保課程順利進(jìn)行
工具：課前檢視表
3. 應(yīng)對(duì)緊張的技巧及方法

第二講：培訓(xùn)師的專業(yè)個(gè)人呈現(xiàn)——如何清晰高效表達(dá)是成果授課的基本要求
案例教學(xué)：1分鐘抽題演講
一、言語系統(tǒng)
1. 有效開場(chǎng)及結(jié)尾
2. 開場(chǎng)結(jié)尾的時(shí)間配比原則
二、破冰的目的
1. 好的開場(chǎng)方式
案例討論：如此開場(chǎng)
1）開場(chǎng)的目的
2）完美開場(chǎng)的原則
3）常用的開場(chǎng)方式
a案例開場(chǎng)法
b時(shí)事開場(chǎng)法
c問題開場(chǎng)法
d現(xiàn)場(chǎng)開場(chǎng)法
4）完美開場(chǎng)的5大內(nèi)容
a課題
b介紹
c要求
d收益
e方式
2. 有力的結(jié)尾及展現(xiàn)形式
1）結(jié)尾的目的
2）完美結(jié)尾的原則
3）完美結(jié)尾的4大內(nèi)容
a回顧
b問題/討論
c情景
d感謝
三、講授是專業(yè)授課呈現(xiàn)的基本功
1. 理性語言—結(jié)構(gòu)化表達(dá)的核心
2. 感性語言—感染力表達(dá)的核心
四、如何讓表達(dá)成為一種藝術(shù)
1. 表達(dá)的基本原則和要求
2. 黃*表達(dá)法及練習(xí)
3. 語言的包裝讓表達(dá)更精進(jìn)
練習(xí)環(huán)節(jié)：
一分鐘演講改善與精進(jìn)
如何進(jìn)行3分鐘演講

第三講：培訓(xùn)師專業(yè)授課技巧——如何有效運(yùn)營(yíng)互動(dòng)是成果授課的關(guān)鍵
一、互動(dòng)授課之方法及應(yīng)用實(shí)踐
1. 互動(dòng)授課的重要性
2. 互動(dòng)授課的類型及應(yīng)用技巧
1）案例互動(dòng)法
2）討論互動(dòng)法
3）分享互動(dòng)法
4）情景互動(dòng)法
工具：互動(dòng)授課類型及運(yùn)用工具表
二、培訓(xùn)師專業(yè)互動(dòng)授課技巧應(yīng)用
1. 互動(dòng)授課的流程
1）點(diǎn)燃回憶
2）放眼當(dāng)下
3）引發(fā)矛盾
4）化解危機(jī)
5）展望未來
2. 互動(dòng)授課的風(fēng)險(xiǎn)控制
3. 互動(dòng)授課的運(yùn)用技巧
練習(xí)：小組選題進(jìn)行互動(dòng)授課練習(xí)
三、培訓(xùn)互動(dòng)技巧的行為活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：確保你的互動(dòng)產(chǎn)生效果

第四講：培訓(xùn)授課技巧的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用——在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題真實(shí)模擬授課現(xiàn)場(chǎng)
一、實(shí)戰(zhàn)：十五分鐘挑戰(zhàn)
1. 學(xué)員分組及現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
2. 學(xué)員授課及專業(yè)點(diǎn)評(píng)
3. 課程成果展現(xiàn)
二、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)問題反饋及應(yīng)對(duì)策略
1. 課時(shí)策劃的有效方法
2. 應(yīng)對(duì)棘手問題的關(guān)鍵技術(shù)及練習(xí)
3. 創(chuàng)造氛圍融洽的課堂氣氛

培訓(xùn)開場(chǎng)技巧培訓(xùn)