《內(nèi)訓(xùn)師高效課程開發(fā)》
講師：賴豐 瀏覽次數(shù)：2547
課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：賴豐
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師高效課程開發(fā)
【課程背景】
隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢(shì)，服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費(fèi)大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英，如果不能將“精英人才”進(jìn)行復(fù)制，對(duì)于企業(yè)來講就是極大的損失。打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)精英能力復(fù)制、經(jīng)驗(yàn)萃取，強(qiáng)化企業(yè)人力資源核心競(jìng)爭(zhēng)力。很多企業(yè)為了更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制和內(nèi)化，開始搭建自己的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，那么內(nèi)訓(xùn)師們要如何快速響應(yīng)企業(yè)的培訓(xùn)需求？快速開發(fā)出適合企業(yè)當(dāng)下的課程呢？
-如何讓內(nèi)訓(xùn)師們抓住內(nèi)訓(xùn)核心需求，精準(zhǔn)聚企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)？
-如何提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師們開發(fā)課程速度？
-如何讓內(nèi)訓(xùn)課程內(nèi)容邏輯清晰、結(jié)構(gòu)清楚？
本課程將從“聚焦需求”、“課題包裝”、“內(nèi)容搭建”、“授課邏輯”“課件美化”五個(gè)方面進(jìn)行全方位教學(xué)，運(yùn)用講授、示范、輔導(dǎo)、實(shí)操、調(diào)整等多種教學(xué)手法，實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師們從學(xué)習(xí)理論到實(shí)操試練，實(shí)現(xiàn)快速開發(fā)課程到美化制作課件，從課程開發(fā)速度和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)層面進(jìn)行雙把控。
【課程收益】
-掌握企業(yè)需求調(diào)研、分析、溝通方法，聚焦課程價(jià)值
-掌握課題包裝美化方法，吸引學(xué)員學(xué)習(xí)興趣
-掌握優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師授課思維邏輯，并熟練應(yīng)用于試講環(huán)節(jié)
-掌握并應(yīng)用課程結(jié)構(gòu)搭建三方法輸出一門課程結(jié)構(gòu)
-熟練掌握PPT配色、配圖、圖文配比方法，輸出一門試講課程課件
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部?jī)?chǔ)備培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
【課程大綱】
開場(chǎng)互動(dòng)破冰：內(nèi)訓(xùn)師的開場(chǎng)自我介紹
一、企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？如何做好成為內(nèi)訓(xùn)師的準(zhǔn)備？
1、 企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？
-經(jīng)驗(yàn)萃取與復(fù)制
-團(tuán)隊(duì)正向賦能
-員工職業(yè)生涯規(guī)劃
2、 內(nèi)訓(xùn)師必須做的準(zhǔn)備工作
-形象照、簡(jiǎn)介、大綱、授課視頻與照片
3、 內(nèi)訓(xùn)師必須指導(dǎo)的培訓(xùn)效果流失原因
-人類生理原因
-授課方式原因
二、了解學(xué)員特性，“抓住”學(xué)員的心？
互動(dòng)導(dǎo)入：學(xué)員喜歡什么樣的老師？不喜歡什么樣的老師？
1、 不想?yún)⒓觾?nèi)訓(xùn)的學(xué)員們都在想些什么？
-我是被迫的；脫產(chǎn)培訓(xùn)好開心；去多認(rèn)識(shí)些領(lǐng)導(dǎo)同事；這個(gè)老師有這么厲害嗎
2、 想?yún)⒓觾?nèi)訓(xùn)的學(xué)員在期待什么？
三、如何讓課程貼合企業(yè)需求，讓課程更有價(jià)值？
1、 內(nèi)訓(xùn)需求的來源有哪些？
-組織層面需求分析
-團(tuán)隊(duì)層面需求分析
-個(gè)人層面需求分析
2、 內(nèi)訓(xùn)需求梳理“雷區(qū)”
-培訓(xùn)目標(biāo)不確定
-課程培訓(xùn)對(duì)象不明確
-培訓(xùn)內(nèi)容不清楚
-具體的培訓(xùn)方法不明確
3、 內(nèi)訓(xùn)需求獲取的五大調(diào)查方法
4、 培訓(xùn)需求5W1H溝通法，快速?gòu)念I(lǐng)導(dǎo)處獲取培訓(xùn)需求
5、 培訓(xùn)需求篩選和分析
6、 內(nèi)訓(xùn)課程必須解決的三類問題：意識(shí)、知識(shí)、技能
四、如何有效包裝課題引發(fā)學(xué)員興趣？
1、 完整的課程設(shè)計(jì)是怎樣的？
-課程設(shè)計(jì)全流程介紹-標(biāo)題設(shè)計(jì)
2、 課程標(biāo)題設(shè)計(jì)四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
-通過標(biāo)題引發(fā)學(xué)員興趣
-字?jǐn)?shù)不能太多，避免啰嗦
-標(biāo)題內(nèi)涵清晰明了
-從標(biāo)題一定要能看出內(nèi)容領(lǐng)域和專業(yè)
3、 優(yōu)秀課程標(biāo)題賞析
4、 課程標(biāo)題設(shè)計(jì)命名方法
-核心觀點(diǎn)描述法
-關(guān)鍵價(jià)值提煉法
-內(nèi)涵隱喻法
-流行語引用法
-數(shù)字模型法
5、 課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
-課程目標(biāo)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)
-課程時(shí)長(zhǎng)與目標(biāo)的關(guān)系
-授課對(duì)象的描述
6、 課題包裝、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+輔導(dǎo)+輸出
7、 課題核心內(nèi)容分享+試講（輔導(dǎo)+打樣+調(diào)整）
五、用什么樣的方式和邏輯把案例和課程講得有趣、生動(dòng)？
1、 讓學(xué)員認(rèn)可的講解方法：詭辯邏輯“類比=佐證”
-授課中講案例常用的模式：類比與佐證
-案例與分析
-類比與佐證思維模式被大腦接受的原理分析
2、 讓學(xué)員聽得懂的講解方法：邏輯補(bǔ)充“幼稚法”
-授課中講知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)常用的模式：“幼稚法”
-“幼稚法”邏輯原理解析
-幼稚法案例解析
-如何用好“幼稚法”
3、 開發(fā)課程中超好用的思維工具：思維導(dǎo)圖
-認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖
-思維導(dǎo)圖的思維結(jié)構(gòu)與線性思維的區(qū)別
-如何用好思維導(dǎo)圖
六、如何設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，怎樣輕松開始、完美收尾課程？
1、 完整的課程設(shè)計(jì)是怎樣的？
-課程設(shè)計(jì)全流程介紹-內(nèi)容設(shè)計(jì)
2、 邏輯結(jié)構(gòu)案例導(dǎo)入與互動(dòng)練習(xí)
3、 金字塔結(jié)構(gòu)導(dǎo)入與練習(xí)
4、 課程開發(fā)常用邏輯：金字塔結(jié)構(gòu)邏輯分析
-金字塔結(jié)構(gòu)并列關(guān)系解析與練習(xí)（寫+展示）
-金字塔結(jié)構(gòu)遞進(jìn)關(guān)系解析與練習(xí)（寫+展示）
-金字塔結(jié)構(gòu)WWH演繹解析與練習(xí)（寫+展示）
5、 課程設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)實(shí)操（課程設(shè)計(jì)+課程結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)輸出）
6、 內(nèi)訓(xùn)師課程開場(chǎng)禁忌（八大禁忌）
7、 開場(chǎng)設(shè)計(jì)六步法+開場(chǎng)導(dǎo)入七星大法
8、 開場(chǎng)設(shè)計(jì)實(shí)操+輔導(dǎo)輸出練習(xí)
9、 開場(chǎng)設(shè)計(jì)gloss法：實(shí)操+輔導(dǎo)練習(xí)
10、 課程收官設(shè)計(jì)（六個(gè)經(jīng)典方式）：實(shí)操+輔導(dǎo)練習(xí)
七、如何讓PPT為課程錦上添花？
案例導(dǎo)入PPT的重要性
1、 PPT的三大功能介紹
-幻燈片功能、幻燈片備注功能、講義功能介紹
2、 PPT的作用介紹
-實(shí)用+顏值
3、 精美PPT應(yīng)該規(guī)避的“雷區(qū)”
-字多、字小、太花、照讀、動(dòng)畫
4、 PPT文字設(shè)計(jì)和排版方法
-一定要出現(xiàn)很多字，怎么排版？
-文字親密性原則排版法
-文字一致性排版法
5、 PPT設(shè)計(jì)原理解析
-文 < 表 < 圖原則分析與應(yīng)用
6、 快速提升PPT美感的小妙招
-配色百搭公式
-圖片排版技巧
-PPT美化案例解析
八、互動(dòng)與交流
內(nèi)訓(xùn)師高效課程開發(fā)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/279498.html
已開課時(shí)間Have start time
- 賴豐
[僅限會(huì)員]
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 培訓(xùn)師生動(dòng)授課與演講技巧 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 向培訓(xùn)要效益： 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- PTT講師授課技能 李芳
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) 李芳