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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
夯實(shí)基礎(chǔ)-初級(jí)講師授課技巧提升訓(xùn)練營
 
講師:劉承碩 瀏覽次數(shù):2534

課程描述INTRODUCTION

培訓(xùn)師授課技巧提升課程

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:劉承碩    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓(xùn)師授課技巧提升課程
 
課程背景:
內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)體系中的重要基礎(chǔ),是組織經(jīng)驗(yàn)與*實(shí)踐的生成者與傳播者,是創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的核心力量。要想讓內(nèi)訓(xùn)師發(fā)揮出如此巨大的價(jià)值,前提是需要對內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行充分的賦能,尤其是針對剛剛踏入培訓(xùn)授課之路的初級(jí)講師,只有夯實(shí)授課技巧的基礎(chǔ),才能在培訓(xùn)的道路上走的更遠(yuǎn)。
初級(jí)講師在登臺(tái)之初往往會(huì)遇到這樣一些挑戰(zhàn)和困惑:
自己明明很擅長這個(gè)領(lǐng)域,可一站上講臺(tái)就有點(diǎn)“茶壺倒餃子,有貨出不來”的感覺……
雖然自己職位不低、崗位經(jīng)驗(yàn)豐富,但面對臺(tái)下三四十人難免還是很緊張,身體僵硬,聲音顫抖……
我已經(jīng)非常認(rèn)真的在講課了,可是臺(tái)下還是有很多人打瞌睡……
這個(gè)內(nèi)容我已經(jīng)講過一遍了,但是課后大家還是記不住、不會(huì)用、問題依然存在……
我試著講個(gè)笑話、拋個(gè)問題互動(dòng)一下,可大家依舊抱著胳膊面無表情,我怎么總是遇到這樣的學(xué)員……
花了三個(gè)晚上好不容易寫出的課件,總像是把Word搬上了PPT,看著不好看卻不知道如何修改……
講師授課就好比開車,即需要理論作為基礎(chǔ)指導(dǎo),又需要掌握專業(yè)的技能技巧,更離不開實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累,單憑自我摸索或一味效仿他人往往只會(huì)知其然而不知其所以然,更容易形成不良的授課習(xí)慣,影響培訓(xùn)效果,也無法充分的體現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值。
 
課程特點(diǎn):
全程干貨-課程包含20余種方法工具,實(shí)操性極強(qiáng),不講大道理,拒絕假大空;
講練結(jié)合-現(xiàn)場設(shè)置多個(gè)練習(xí)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),即學(xué)即用,并給予有針對性的改進(jìn)建議;
理論支撐-道法術(shù)器,以道為先,不僅教會(huì)學(xué)員如何做,更要使學(xué)員懂得背后的道理;
緊貼實(shí)戰(zhàn)-結(jié)合學(xué)員實(shí)際的授課場景與課題,注重訓(xùn)前調(diào)研,掌握學(xué)員實(shí)際存在的問題,有針對性的提升。
 
課程目標(biāo):
通過掌握以下核心知識(shí)技能點(diǎn),能夠從容駕馭時(shí)間較短的知識(shí)類型與簡單技能類型的課堂培訓(xùn)。
1、 理解培訓(xùn)師的多種角色及所需的能力要求
2、 運(yùn)用ABC工具寫出清晰的課程結(jié)構(gòu)
3、 為各自的課程設(shè)定精彩開場及有效結(jié)尾
4、 運(yùn)用卓越演示之窗突出重點(diǎn)信息
5、 能夠掌握基礎(chǔ)的課堂互動(dòng)技巧
6、 避免常見的手、眼、身法問題,能夠運(yùn)用一些技巧緩解緊張情緒
7、 做出符合“6C原則”的PPT課件
8、 能夠用柯式四級(jí)評(píng)估法對自己所講課程設(shè)立合理的評(píng)估方式
 
課程大綱:
第一單元:知己知彼-內(nèi)訓(xùn)師理論基礎(chǔ)
1. 小組分享:你為什么要做培訓(xùn)師?
2. 培訓(xùn)師的角色
3. 小組討論:優(yōu)秀的培訓(xùn)師需要具備什么條件?
4. 培訓(xùn)師的能力要求
5. 培訓(xùn)周期
確定需求/培訓(xùn)目標(biāo)
確定方法
培訓(xùn)實(shí)施
評(píng)估結(jié)果
4.   成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
 
第二元:內(nèi)容為王-邏輯清晰的整體設(shè)計(jì)
1. 小游戲:火星數(shù)字
2. ABC結(jié)構(gòu)概述
3. Attention — 吸引學(xué)員注意力
精彩開場的重要性
WIN模型:What-Interest-Need
開場白六大忌
萬能開場法
練習(xí):運(yùn)用WIN設(shè)計(jì)你的精彩開場
4. Body/Breakdown — 主體/分段講述
組織培訓(xùn)內(nèi)容六步法
a) 頭腦風(fēng)暴,收集素材
b) 分類整理
c) 確定去除的內(nèi)容
d) 解釋和反復(fù)推敲
e) 梳理邏輯結(jié)構(gòu)
f) 確定方法與技巧
如何有效的傳遞信息
卓越演示之窗
觀點(diǎn)-邏輯-數(shù)據(jù)-故事
練習(xí):用卓越演示之窗講解你的核心知識(shí)點(diǎn)
EXCEL模型
a) Explain-解釋
b) eXample-舉例
c) Check-檢查
d) Everybody Practice-大家練
e) Let’s share –分享
有序推進(jìn)4段法-OCDC
5. Check/Close:檢查/結(jié)束
檢查/結(jié)束的目的
有效結(jié)尾六部曲
a) 發(fā)出結(jié)束信號(hào)
b) 回顧目標(biāo)與內(nèi)容
c) 進(jìn)一步尋求提問
d) 提出積極的期望
e) 用感謝四部曲表達(dá)感謝
f) 結(jié)束
OUPS模型
a) objective-目標(biāo)
b) Understanding-理解
c) Praise-表揚(yáng)
d) Stop-停止
 
第三單元:精彩呈現(xiàn)-表達(dá)與控場技巧
1. 管理緊張情緒
2. 外塑形象五維度
a) 身正
b) 步移
c) 手抬
d) 神注
e) 語暢
3. 時(shí)間管控技巧
4. 互動(dòng)技巧
提問的作用
小魔術(shù):誰選的撲克牌?
提問的技巧
如何應(yīng)對學(xué)員的回答
如何應(yīng)對學(xué)員的提問
5. 常用教具使用
小游戲:我說你畫
常見與創(chuàng)新的視覺輔助工具
PPT的6C標(biāo)準(zhǔn)
案例:一頁P(yáng)PT的演變過程
PPT使用小妙招
6.  常見的四種教室布置
a) 課桌式/排排坐
b) 魚骨式/島嶼式
c) 會(huì)議式
d) 開放式
7.  散頁資料:不容忽視的訓(xùn)前準(zhǔn)備細(xì)節(jié)20問
8.  散頁資料:10類“刺兒頭學(xué)員”的應(yīng)對方式
 
第四單元:模擬試講演練
1. 選取模擬課題,準(zhǔn)備15分鐘試講素材
2. 輪流試講,15分鐘/人
3. 自我點(diǎn)評(píng)-學(xué)員互評(píng)-講師總結(jié)反饋
4. 優(yōu)化真實(shí)培訓(xùn)課程
設(shè)計(jì)開場與結(jié)尾
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容
設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)反饋
 
培訓(xùn)師授課技巧提升南京課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/28155.html

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    參加課程:夯實(shí)基礎(chǔ)-初級(jí)講師授課技巧提升訓(xùn)練營

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  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉承碩
[僅限會(huì)員]