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中國企業(yè)培訓講師
《七步成詩-品牌課程開發(fā)與設計》
 
講師:張鵬浩 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

· 培訓經(jīng)理· 培訓講師· 中層領(lǐng)導

培訓講師:張鵬浩    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

品牌課程開發(fā)與設計課程

適合對象:內(nèi)訓師、培訓師

課程背景:
隨著企業(yè)品牌化意識越來越強,需要將內(nèi)部的專業(yè)知識與經(jīng)驗結(jié)合或者需要把外部課程內(nèi)化,并且企業(yè)需要具備課程開發(fā)能力的內(nèi)訓師,《七步成詩》課程基于A*E、Dick & Carey、*工具方法,為企業(yè)帶來課程開發(fā),講師培養(yǎng)的解決之道。
企業(yè)困擾:外部課程水土不服,內(nèi)部課程青黃不接,缺乏針對企業(yè)解決問題的內(nèi)部課程
講師困擾:缺乏專業(yè)的課程研發(fā)思路,只有產(chǎn)品沒有作品,沒有屬于自己的品牌課程
學員困擾:公司內(nèi)訓課無法解決實際工作問題,聽起來了無新意,昏昏欲睡
一個目的:解決課程研發(fā)困擾,提供內(nèi)訓師課程研發(fā)全流程閉環(huán)方案
七大步驟:
1、破題選題、
2、四級大綱
3、教學設計
4、課件制作
5、教學素材
6、講師手冊
7、品牌命名
九大工具:
1、破題圖五步法
2、四級大綱搭建術(shù)
3、面條佐料理論
4、五星教學法
5、開進關(guān)技術(shù)
6、課件設計三步法
7、教學設計四方案
8、講師手冊模板
9、命名五種方法 

課程收益:
1、掌握品牌課程開發(fā)的流程,關(guān)鍵步驟,學員能自行設計標準課件、制作課程,編寫課程
講義、建立素材百寶箱
2、課堂直接產(chǎn)出標準課程五件套:《PPT標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包
(課程思維導圖)》《素材庫》
3、對教學體驗認知更深刻,能熟練的為每個知識點匹配教學方法,并掌握教學素材的收集路徑,為所開發(fā)的課程搭配豐富生動教學設計;

課程大綱
開場導入
1、內(nèi)部品牌課程開發(fā)的意義
2、 案例導入:并不多見的場景
3、教學視頻《致匠心》
第一步:課程選題與破題
1、區(qū)分適合開發(fā)課題與內(nèi)容
2、課程開發(fā)選題的三個維度
3、破題的五個步驟
4、編寫教學目標ABCD規(guī)則
5、教學目標與業(yè)務目標的區(qū)隔
第二步:構(gòu)建課程四級別大綱
1、四級大綱的“根干枝葉”說明
2、四級大綱結(jié)構(gòu)搭建的四種邏輯樹
3、二級目錄結(jié)構(gòu)化的意義與方法
4、二級目錄搭建的五種要素法應用
第三步:培訓素材的收集
1、缺失培訓素材的案例分析
2、培訓素材關(guān)鍵技術(shù):面條理論
3、培訓素材的收集與分類
4、課程研發(fā)情緒線設計技巧
第四步:經(jīng)典的教學設計
1、經(jīng)典教學設計的四大原則
2、五星教學法設計流程
3、“開進關(guān)”的教學設計流程
4、案例分析:《吸煙的危害》
第五步:標準課件設計與制作
1、PPT的核心作用
2、制作PPT四類技巧
3、PPT模板與動畫設計
4、備注欄備課書寫格式
第六步:講師手冊設計與制作
1、如何優(yōu)化教學效果
2、教學體驗:人、課、場的說明
3、課程包五件套闡述
4、講師手冊的格式模板設計
第七步:講師手冊設計與制作
1、基于實際線的課程名稱變化與影響
2、課程名稱的三字真言:“麻辣燙”
3、課程命名的五種方法
4、課程命名的“三個一”原則

品牌課程開發(fā)與設計課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/289517.html

已開課時間Have start time

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    參加課程: 《七步成詩-品牌課程開發(fā)與設計》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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張鵬浩
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