課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 儲(chǔ)備干部· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何有效培養(yǎng)下屬
【課程背景】
組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力,歸根結(jié)底是組織內(nèi)人的競(jìng)爭(zhēng)力。而提升人的競(jìng)爭(zhēng)力主要有兩大類方法:外部引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)。相較于引進(jìn),內(nèi)部培養(yǎng)人才成本更低、成才更多、更接地氣、忠誠度更高。但在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)內(nèi)部人才有很多痛點(diǎn)和難點(diǎn)亟需解決,主要包括:
資源不足。組織內(nèi)的資源永遠(yuǎn)處于缺乏狀態(tài):其一,大部分企業(yè)因業(yè)務(wù)繁忙,很難拿出大塊時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行集中培訓(xùn)和培養(yǎng);其二,培養(yǎng)預(yù)算有限,使組織無法為員工提供優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)項(xiàng)目和課程。
組織不力。人才培養(yǎng)不成體系、沒有形成閉環(huán)式管理,為了培訓(xùn)而培訓(xùn),導(dǎo)致投入了不少資源,但效果卻不盡如人意。
方法不當(dāng)。大部分的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作都由管理者承擔(dān),但因?yàn)槠洳⒎菍I(yè)的培訓(xùn)管理人員,因此雖然具備工作經(jīng)驗(yàn),但培養(yǎng)方法可能不夠科學(xué),導(dǎo)致培養(yǎng)效果不好。
本課程期望通過一系列的方法和工具,幫助組織將培養(yǎng)人才的工作盡可能地放到工作崗位上進(jìn)行,以解決以上問題。本課程的主要特點(diǎn)如下:
門檻低,易掌握。本課程為學(xué)員提供一整套關(guān)于在崗位上“教、練、考”的工具包,包括崗位經(jīng)驗(yàn)萃取工具、六步教學(xué)法、閉環(huán)式考核法、學(xué)員激勵(lì)包等,簡(jiǎn)單易懂,拿來即用。即使普通員工,經(jīng)過本課程的培訓(xùn)后,也可輕松將自身的工作技能和經(jīng)驗(yàn)傳授給他人。
成本低,易實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),組織可以將人才培養(yǎng)的大部分工作放置到工作崗位及工作中進(jìn)行,相較于傳統(tǒng)的內(nèi)訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目來說,這種培養(yǎng)模式可以大大節(jié)約時(shí)間成本和資金成本。
見效快,易轉(zhuǎn)化。因?yàn)槭窃诠ぷ髦薪?、練、考,因此培?xùn)者和被培訓(xùn)者都將直面工作的真實(shí)場(chǎng)景和真實(shí)問題,這會(huì)使培養(yǎng)工作更接地氣、更貼近組織實(shí)踐,讓教學(xué)效果更容易轉(zhuǎn)化為工作業(yè)績(jī)和績(jī)效提升。
【課程收益】
1、學(xué)員收益
掌握一整套能夠?qū)⒐ぷ骷寄芎徒?jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化、清晰化、系統(tǒng)化地傳授給下屬和他人的方法和工具。
提升學(xué)員對(duì)培養(yǎng)人才的重視度和興趣度,愿意投入到人才培訓(xùn)和培養(yǎng)工作中。
提升管理者的權(quán)威度和影響力,幫助其在下屬中樹立威信。
2、組織收益:
收獲一群既能打仗、又能養(yǎng)兵的強(qiáng)將。
節(jié)約一筆可能會(huì)很高的內(nèi)部培養(yǎng)成本。
建立充滿了濃厚學(xué)習(xí)氣息的組織氛圍。
【課程對(duì)象】?jī)?nèi)訓(xùn)師,培訓(xùn)管理者,骨干員工,新晉與儲(chǔ)備干部,中基層管理者
【課程大綱】
模塊一:最高效的人才培養(yǎng)方式—在崗位上培養(yǎng)
一、為什么我們必須掌握培養(yǎng)人才的能力?
1、培養(yǎng)人亦是提升自己
2、培養(yǎng)人可以提升職場(chǎng)曝光度
二、為什么我們要在崗位上培養(yǎng)人?
1、易操作,更簡(jiǎn)單
2、有效果,更落地
3、易調(diào)整,更靈活
模塊二:在崗指導(dǎo)的方法
一、確立培養(yǎng)的目的和目標(biāo)
二、識(shí)別培養(yǎng)對(duì)象,做到因材施教
三、在崗培訓(xùn)六步法
1、我說你聽
2、我做你看
3、你說我聽
4、你做我看
5、夸獎(jiǎng)一番
6、指點(diǎn)指點(diǎn)
模塊三:在崗指導(dǎo)的閉環(huán)管理
一、為什么以往的內(nèi)訓(xùn)效果都不好?
1、缺乏回顧
2、缺乏考核
3、缺乏激勵(lì)
二、在崗培訓(xùn)閉環(huán)管理法
1、培訓(xùn)結(jié)束后的考核方法
2、工作中的復(fù)習(xí)與鞏固方法
3、學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)方法
如何有效培養(yǎng)下屬
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/290939.html
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