《培訓(xùn)管理之六脈神劍系列之培訓(xùn)從業(yè)者角色認(rèn)知》
講師:王吉鳳 瀏覽次數(shù):2553
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:王吉鳳
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)從業(yè)者角色認(rèn)知課程
課程背景:
培訓(xùn)還是賠訓(xùn),培訓(xùn)者定位不同得到的結(jié)果就會(huì)不同。由于培訓(xùn)是面向未來(lái)的,所以被誤認(rèn)為是賠訓(xùn),如果培訓(xùn)者能夠聚焦戰(zhàn)略,績(jī)效導(dǎo)向,精準(zhǔn)調(diào)研,細(xì)化顆粒度,縮短培訓(xùn)到績(jī)效產(chǎn)出期時(shí)間,讓培訓(xùn)上接戰(zhàn)略下接績(jī)效。而這些需要培訓(xùn)者清晰自己的定位,才能將這一理念貫徹到培訓(xùn)工作中。
培訓(xùn)部門(mén)如何通過(guò)自己的影響力和專(zhuān)業(yè)度支持到業(yè)務(wù)部門(mén),需要清晰自己的站位,即有高度能夠解讀戰(zhàn)略,又有廣度識(shí)別平行部門(mén)的互助與共贏(yíng),還有深度用專(zhuān)業(yè)化手法協(xié)助處理業(yè)務(wù)需求實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效表現(xiàn)。
身份和使命將引領(lǐng)培訓(xùn)者精進(jìn)專(zhuān)業(yè)、提升人際互動(dòng)、專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置,培訓(xùn)前、中及后對(duì)培訓(xùn)效果的把控。
《培訓(xùn)管理之六脈神劍系列課程》之一即《培訓(xùn)從業(yè)者角色認(rèn)知》
課程收益:
(一)能夠多維度復(fù)述培訓(xùn)的價(jià)值,并結(jié)合所在企業(yè)情況進(jìn)行量化指標(biāo)的擬定;
(二)清晰做為培訓(xùn)從業(yè)者的勝任力,為自己設(shè)定學(xué)習(xí)路徑并規(guī)劃未來(lái)發(fā)展;
(三)運(yùn)有工具和方法梳理企業(yè)價(jià)值鏈,明確自己的工作績(jī)效產(chǎn)出方向與指標(biāo);
(四)掌握培訓(xùn)從業(yè)者基本需要具備的基礎(chǔ)能力并能夠應(yīng)用在工作中。
培訓(xùn)對(duì)象:培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)師、部門(mén)經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)等
課程大綱:
第一章 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)的前世今生
1、培訓(xùn)的發(fā)展
2、培訓(xùn)的價(jià)值
3、常見(jiàn)培訓(xùn)手法及應(yīng)用環(huán)境
(二)培訓(xùn)的價(jià)值
1、培訓(xùn)的傳播價(jià)值
2、培訓(xùn)的績(jī)效價(jià)值
3、培訓(xùn)與人才發(fā)展
第二章 培訓(xùn)管理者
(一)培訓(xùn)從業(yè)者的使命
(二)培訓(xùn)從業(yè)者的勝任力
(三)培訓(xùn)從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展
第三章 培訓(xùn)從業(yè)者必備基礎(chǔ)能力
(一)思維能力
1、發(fā)散思維訓(xùn)練
2、收斂思維訓(xùn)練
3、想象思維訓(xùn)練
4、聯(lián)想思維訓(xùn)練
5、邏輯思維訓(xùn)練
6、辯證思維訓(xùn)練
7、整合思維訓(xùn)練
練習(xí):思維游戲
(二)學(xué)習(xí)與教導(dǎo)力
1、形象塑造增影響
2、信息搜索創(chuàng)新意
3、快速閱讀多方法
4、結(jié)構(gòu)表達(dá)金字塔
5、商業(yè)解讀二模型
(三)工具應(yīng)用能力
1、幻燈片使用技巧
2、思維導(dǎo)圖使用技巧
3、項(xiàng)目管理軟件使用技巧
4、協(xié)作軟件使用技巧
5、調(diào)研軟件使用技巧
練習(xí)與演練
(四)認(rèn)知自我認(rèn)知他人
1、測(cè)評(píng)
2、學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試
培訓(xùn)從業(yè)者角色認(rèn)知課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/291779.html
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