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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)大學(xué)構(gòu)建和體系運(yùn)營
 
講師:孫海藍(lán) 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:孫海藍(lán)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)大學(xué)構(gòu)建課程

【課程目標(biāo)】
阿里巴巴馬云說,企業(yè)的第一部門負(fù)責(zé)人首先是企業(yè)部門的首席“培訓(xùn)講師”。
無論你是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師還是部門負(fù)責(zé)人,你都需要學(xué)會(huì)培訓(xùn)別人,培育部署,而培育員工離不開*的大學(xué),所以企業(yè)大學(xué)構(gòu)建成為企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。
松下幸之助說:“培訓(xùn)員工很貴,但不培訓(xùn),代價(jià)更貴!”作為*的大學(xué)構(gòu)建,有方法,有路徑,構(gòu)建*的大學(xué)等于給企業(yè)提供了發(fā)動(dòng)機(jī)。
一個(gè)企業(yè)大學(xué)定位,目標(biāo),價(jià)值三大元素決定了大學(xué)能做什么,去哪里,到哪里去,體現(xiàn)企業(yè)大學(xué)的運(yùn)用價(jià)值。
——資深實(shí)戰(zhàn)管理專家孫海藍(lán)老師將結(jié)合海爾11年工作經(jīng)歷和培訓(xùn)咨詢的企業(yè)案例以及海爾企業(yè)大學(xué)等優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)的管理模式,帶給你如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新的管理模式和創(chuàng)新思維。

【授課對(duì)象】
從事企業(yè)大學(xué)管理的老師、主管、中高層管理者

【授課特點(diǎn)】
理論與實(shí)戰(zhàn)案例相融、講授與溝通交流相動(dòng)

【課程收益】
了解企業(yè)大學(xué)構(gòu)建要素
了解企業(yè)大學(xué)定位
了解企業(yè)大學(xué)*發(fā)展模式

【課程特點(diǎn)】
授課(分組),互動(dòng)教學(xué),課程演練,頭腦風(fēng)暴、角色扮演

【課程提綱】
第一講、使命定位 ——服務(wù)戰(zhàn)略
1.企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的戰(zhàn)略需要
2.企業(yè)大學(xué)在新時(shí)期的使命和定位 
3.企業(yè)大學(xué)的三個(gè)核心聚焦點(diǎn)
案例:海爾大學(xué)的定位、目標(biāo)、價(jià)值
對(duì)內(nèi)部的三大關(guān)系定位
4、企業(yè)大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)
輔導(dǎo)企業(yè)的案例:某企業(yè)大學(xué)構(gòu)建的STAR模式:回答幾個(gè)問題:
1)為什么企業(yè)需要建立企業(yè)大學(xué)
2)企業(yè)大學(xué)的定位與目標(biāo)體系
3)行動(dòng)階段大事與資源配置
4)結(jié)果輸出與效果彰顯
海爾大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)

第二講、運(yùn)營模式——基本體系
一個(gè)核心:提升人才競爭力,建設(shè)人才梯隊(duì)
一、企業(yè)大學(xué)的頂層設(shè)計(jì)
1、1個(gè)中心,2個(gè)基本點(diǎn),3大落地5個(gè)維度
2、制定企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和人才發(fā)展戰(zhàn)略、培訓(xùn)戰(zhàn)略
3、通用核心能力發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)
案例:海爾大學(xué)運(yùn)營模式解析
IBM運(yùn)營模式
二、項(xiàng)目資源中心
1、培訓(xùn)資源整合
2、內(nèi)部講師挖掘、選拔、培育、激勵(lì)等
3、外包培訓(xùn)供應(yīng)商的規(guī)劃、資格審核、分類、評(píng)估等
三、培訓(xùn)運(yùn)營中心
1、培訓(xùn)需求的制定和溝通
2、培訓(xùn)效果的PDCA管理
眾多案例分享
四、眾多企業(yè)大學(xué)案例解讀

第三講:體系建設(shè)——運(yùn)營管理
一、組織、文化、人才、領(lǐng)導(dǎo)力診斷的六個(gè)盒子
二、建立企業(yè)人才發(fā)展體系
1、人才培養(yǎng)發(fā)展理念和思想
2、建立企業(yè)自己的人才發(fā)展戰(zhàn)略
3、設(shè)計(jì)企業(yè)自己的人才培訓(xùn)品牌
建立企業(yè)大學(xué)的培養(yǎng)方法論:A*E
分析人才需求、設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目、開發(fā)人才培養(yǎng)項(xiàng)目、實(shí)施人才項(xiàng)目、分析人才需求
眾多企業(yè)大學(xué)案例說明:
某企業(yè)的優(yōu)才計(jì)劃、亮劍計(jì)劃、磨刀石計(jì)劃、蒲公英計(jì)劃、蘋果計(jì)劃……
企業(yè)人材需求的三大金剛:道、法、術(shù)
案例:271管理學(xué)習(xí)法、702010法……
案例:一門心思、九大專業(yè)、五大工具
4、設(shè)立人才畫像、人才發(fā)展地圖、關(guān)鍵人才模型
結(jié)合需求制定培訓(xùn)需求
案例:海爾的小微培訓(xùn)體系管理
5、企業(yè)培訓(xùn)人才四部曲:
定標(biāo)、選材、定才、育才、留才
案例:某企業(yè)的家人計(jì)劃、人才管理模型、船長計(jì)劃
某企業(yè)的135人才管理模型、136管理模型
眾多企業(yè)案例分享
6、建立企業(yè)培訓(xùn)模式(學(xué)習(xí)模式)
推動(dòng)企業(yè)5大場(chǎng)景學(xué)習(xí)
建立企業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)
案例:某企業(yè)的學(xué)習(xí)案例
7、企業(yè)大學(xué)的制度建設(shè)
案例分享

第四講:課程小結(jié):課程回顧
一、 課程小結(jié) 要點(diǎn)回顧
二、 培訓(xùn)感言 互動(dòng)分享
現(xiàn)場(chǎng)答疑

企業(yè)大學(xué)構(gòu)建課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/293218.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:企業(yè)大學(xué)構(gòu)建和體系運(yùn)營

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  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
孫海藍(lán)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)