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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
人才供應(yīng)鏈:實(shí)現(xiàn)高績(jī)效均衡的人才管理模式
 
講師:宋致旸 瀏覽次數(shù):2556

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:宋致旸    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才供應(yīng)鏈建設(shè)課程

課程背景
新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的日趨復(fù)雜,企業(yè)將面臨著更為巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力,如何增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,提高經(jīng)營(yíng)能力,已經(jīng)成為越來越多組織關(guān)注。建立全面且科學(xué)的人才體系發(fā)展管理體系也成為許多公司的當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)代企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和國際大變局的時(shí)代,什么最重要最關(guān)鍵?人才培育和人才任職管理是最關(guān)鍵和最重要!如何讓我們的企業(yè)后備人才輩出?在后備人才選拔和培養(yǎng)方面如何系統(tǒng)規(guī)劃?人才隊(duì)伍持續(xù)支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展?課程透過對(duì)企業(yè)組織發(fā)展趨勢(shì)的系統(tǒng)性介紹,幫助組織構(gòu)建完整人才體系框架,完善企業(yè)人才發(fā)展的途徑,并學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)更佳的人才發(fā)展體系,從而打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

課程收益
1.幫助學(xué)員學(xué)習(xí)了解和拓展現(xiàn)代企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)涵和人才供應(yīng)鏈建設(shè)的重要實(shí)踐意義認(rèn)識(shí);
2.糾偏思維,構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的梯隊(duì)人才培育的理念和共識(shí),為科學(xué)打造人才梯隊(duì),系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)梯隊(duì)人才培育機(jī)制夯實(shí)基礎(chǔ);
3.學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代企業(yè)人才戰(zhàn)略分析及組織能力需求分析的方法工具方法論,學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)用與本企業(yè)基于戰(zhàn)略的人才隊(duì)伍建設(shè)的系統(tǒng)工具方法和實(shí)操實(shí)務(wù);
4.學(xué)會(huì)在企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)操業(yè)務(wù)中體系構(gòu)建的工具方法論和基本步驟,包括戰(zhàn)略人才分析、戰(zhàn)略組織能力分析及組織能力模型、和梯隊(duì)人才的能力素質(zhì)模型構(gòu)建和應(yīng)用實(shí)務(wù);人才梯隊(duì)建設(shè)的規(guī)劃方法與實(shí)務(wù)要領(lǐng);
5.掌握梯隊(duì)人才開發(fā)培育的科學(xué)方法與技巧要領(lǐng),并應(yīng)用在梯隊(duì)人才建設(shè)全流程實(shí)務(wù)中如何與時(shí)俱進(jìn)甄選梯隊(duì)人才、培育和歷練梯隊(duì)人才、甄留梯隊(duì)人才的基本方法與要領(lǐng)。

培訓(xùn)方式
講授+案例+分組討論+練習(xí)

課程亮點(diǎn)
本課程體系是宋致旸老師融合國際國內(nèi)*管理實(shí)踐,結(jié)合多年管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的課程體系。課程實(shí)踐性強(qiáng),操作性好。前瞻的理念、多學(xué)科、多角度的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成了講師的獨(dú)特風(fēng)格;課程視角獨(dú)特、新穎;結(jié)合講授+案例研析+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)游戲+心理體驗(yàn)等授課方式,深入淺出,生動(dòng)、互動(dòng),富有激情;具親和力、感染力和影響力。

課程對(duì)象
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者

課程大綱
一、 人才供應(yīng)鏈理念
1、打造人才供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)高績(jī)效均衡
(1)VUCA時(shí)代對(duì)人才管理的挑戰(zhàn)
(2)打造人才供應(yīng)鏈的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)高績(jī)效均衡
2、聚焦關(guān)鍵少數(shù)
(1)人才供應(yīng)鏈的建設(shè)應(yīng)聚焦關(guān)鍵少數(shù)
(2)人才供應(yīng)鏈要具備的三大思維
3、落地人才供應(yīng)鏈的四大支柱與十項(xiàng)修煉
(1)人才供應(yīng)鏈的四大支柱是什么
(2)人才供應(yīng)鏈的四大支柱與高績(jī)效均衡

二、 人才供應(yīng)鏈四支柱之一:動(dòng)態(tài)短期的人才規(guī)劃
1、三圖一表是人才供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)
(1)三圖一表是什么
(2)如何結(jié)合三圖一表進(jìn)行人才規(guī)劃
2、崗位人才畫像是人才供應(yīng)鏈的核心
(1)什么是崗位人才畫像
(2)如何構(gòu)建崗位人才畫像
[案例]名企的崗位人才畫像是什么樣的
3、人才冗余的風(fēng)險(xiǎn)直屬級(jí)高于人才不足的風(fēng)險(xiǎn)
(1)什么樣的員工是冗余人員
(2)人員冗余對(duì)組織的危害
(3)人員冗余不是一天形成的

三、 人才供應(yīng)鏈四支柱之二:靈活標(biāo)準(zhǔn)的人才盤點(diǎn)
1、利用人才盤點(diǎn)重構(gòu)組織能力
(1)人才盤點(diǎn)能解決什么問題
(2)如何實(shí)施人才盤點(diǎn)
[案例]面向當(dāng)下的人才盤點(diǎn)和面向未來的人才盤點(diǎn)
2、打造高潛人才梯隊(duì)
(1)組織為什么建立人才梯隊(duì)
(2)組織需要什么樣的人才梯隊(duì)
(3)哪些人是高潛人才
(4)如何搭建高潛人才梯隊(duì)

四、 人才供應(yīng)鏈四支柱之三:ROI*化的人才培養(yǎng)
1、測(cè)訓(xùn)一體化的人才培養(yǎng)方式
(1)為什么要測(cè)訓(xùn)一體化
(2)測(cè)訓(xùn)一體可以解決人才培養(yǎng)的什么問題
[案例]某金融機(jī)構(gòu)測(cè)訓(xùn)一體化案例
2、預(yù)測(cè)性的方式培養(yǎng)通用哪里,JIT的方式培養(yǎng)專業(yè)技能
(1)通用能力和專業(yè)技能
(2)預(yù)測(cè)性和Just-In-Time的人才培養(yǎng)

五、 人才供應(yīng)鏈四支柱之四:無時(shí)差的人才補(bǔ)給
1、選比育更重要
(1)為什么選比育更重要
(2)如何確保選對(duì)
(3)有備無患——繪制內(nèi)外部人才地圖
2、沒有今天的無時(shí)差,只有未來的無時(shí)差
(1)什么是無時(shí)差的人才補(bǔ)給
(2)如何達(dá)成未來的無時(shí)差

六、 打造自己的人才供應(yīng)鏈
1、從業(yè)務(wù)角度設(shè)計(jì)關(guān)鍵的人才供應(yīng)鏈指標(biāo)
2、從關(guān)鍵人才開始構(gòu)建你的人才供應(yīng)鏈

人才供應(yīng)鏈建設(shè)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/294577.html

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    參加課程:人才供應(yīng)鏈:實(shí)現(xiàn)高績(jī)效均衡的人才管理模式

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宋致旸
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