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企業(yè)人才戰(zhàn)略課程

課程對象：
創(chuàng)始人、董事長、總經(jīng)理、接班人、家族經(jīng)理人

課程價值：
改善或變革創(chuàng)始人、決策者、經(jīng)營者家族企業(yè)人才傳承理念，提出了一套人才傳承的路徑、方法、內(nèi)容，對正在或?qū)⒁ど辖唤影嘀返募易迤髽I(yè)有著極強的啟示和助推作用。

內(nèi)容概述：
在人才傳承問題上，闡述了接班規(guī)劃的重要性、內(nèi)容，一代與二代交接班過程中的理念與方法，一代的未來定位和價值，二代接班人的選擇與培養(yǎng)，職業(yè)經(jīng)理人的任用與激勵，以及去家族化中的理念和具體方法問題。

教學(xué)方式：
理論闡述+案例研討+咨詢輔導(dǎo)+私董工坊

課程提綱：
《家族企業(yè)人才戰(zhàn)略》
一、 接班規(guī)劃背景分析
1、 愿景、目標(biāo)、戰(zhàn)略與規(guī)劃，
2、 關(guān)鍵人才匹配性

二、 鼓勵二代接班和創(chuàng)業(yè)
1、 接班最高境界
家族創(chuàng)業(yè)與生存能力基因、企業(yè)家精神
2、 接班三種方式
傳統(tǒng)式、創(chuàng)新式、創(chuàng)業(yè)式
3、 接班時機
危機與順境，選擇與執(zhí)行，失敗與包容
4、 接班團隊建設(shè)
一代建、二代用
兩代人共建
二代建一代幫
5、 接班領(lǐng)導(dǎo)力
洞察力（商業(yè)/管理）
規(guī)則力（建設(shè)/改善）
擔(dān)當(dāng)力（風(fēng)險/失?。?/p>

三、 一代的理念和未來角色
1、 兩個理念
有能力控制局面時放權(quán)
時間留給自己/空間留給他人
2、 未來角色
搞監(jiān)督（當(dāng)監(jiān)事長）
當(dāng)顧問/教練
做慈善（教育/創(chuàng)業(yè)等）
培養(yǎng)三代

四、 企業(yè)所有權(quán)與家族財產(chǎn)權(quán)安排
1、 接班人股權(quán)安排
股權(quán)安排時機
股權(quán)比重與創(chuàng)始人股權(quán)平衡關(guān)系
2、 家族經(jīng)理人股權(quán)安排
條件設(shè)立，擇優(yōu)選擇
股權(quán)比重與接班人股權(quán)平衡關(guān)系
可以考慮干股分紅機制
2、 家族成員股權(quán)安排
不給股權(quán)，給利益，給幫助
可以考慮干股分紅機制
3、 家族財產(chǎn)權(quán)保護與使用
設(shè)立家族發(fā)展基金—健康、學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展等扶持、資助
家族辦公室與家族信托

五、 決策權(quán)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展共識
1、 兩代人的理念與方法沖突分析
年齡、環(huán)境與代溝問題
學(xué)識、專業(yè)、經(jīng)驗比較
意志、理想、性格比較
2、 決策規(guī)則的建立與遵守
角色定位—錯位、越位問題
規(guī)則建立與改善—公開規(guī)則與私下規(guī)則
3、 產(chǎn)業(yè)的理解、創(chuàng)新與選擇
產(chǎn)業(yè)選擇的時代性
過去產(chǎn)業(yè)的傳承與變革
建立產(chǎn)業(yè)選擇和決策規(guī)則

六、 職業(yè)經(jīng)理人價值和激勵
1、 老板與職業(yè)人角色論
所有權(quán)與決策
管理與執(zhí)行
職業(yè)與專業(yè)
責(zé)任與風(fēng)險
目標(biāo)與利益
雇傭與被雇傭理念
2、 職業(yè)經(jīng)理人遺產(chǎn)論
遵守合約--心理毀約與行為毀約
沉淀知識--隱性經(jīng)驗與零星經(jīng)驗
尋求替代--替代理念與職業(yè)前途
創(chuàng)新?lián)?zé)--轉(zhuǎn)變被雇傭心態(tài)
豐富文化--變革與改善組織文化
3、  職業(yè)經(jīng)理人激勵論
大薪酬激勵--年薪/獎金/福利/股權(quán)/分紅/培訓(xùn)
歸屬感激勵--客觀辨析歸屬感/硬環(huán)境/軟環(huán)境
管理權(quán)激勵--管理角色與職業(yè)成就
合伙人激勵--業(yè)務(wù)合伙/股權(quán)合伙/事業(yè)合伙

七、 去家族化理念與方法
1、 理念
舉賢不避親—敢用和善用
改變或改善—愛心和用心
2、 目標(biāo)
市場化—消除特權(quán)，提升競爭意識
規(guī)范化—改善習(xí)慣，提升規(guī)則意識
職業(yè)化—認(rèn)知角色，提升職業(yè)效率
專業(yè)化—精益求精，提升專業(yè)能力
3、 方法
學(xué)習(xí)—大學(xué)深造、游學(xué)、交往，自我修煉
轉(zhuǎn)崗—評估現(xiàn)狀、平行換崗、訓(xùn)練能力
降職--評估現(xiàn)狀、降職使用、磨礪心志
創(chuàng)業(yè)—找準(zhǔn)優(yōu)勢、內(nèi)部合伙、外部創(chuàng)業(yè)

企業(yè)人才戰(zhàn)略課程