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人才發(fā)展體系重構(gòu)課程

課程背景
VUCA時代，企業(yè)業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才發(fā)展體系已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。
本微咨詢課程從戰(zhàn)略解碼出發(fā)，幫助企業(yè)找到企業(yè)決勝未來的關(guān)鍵勝任力。幫助企業(yè)統(tǒng)一人才理念，找到現(xiàn)有人才發(fā)展體系差距，建立匹配企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才發(fā)展體系，解決企業(yè)未來發(fā)展的人才儲備和培養(yǎng)問題。。

課程收益
以終為始，明確企業(yè)人才發(fā)展理念及人才發(fā)展目標(biāo)
盤點(diǎn)現(xiàn)狀，找到企業(yè)戰(zhàn)略人才發(fā)展差距
明確行動，確定企業(yè)人才發(fā)展行動計(jì)劃

培訓(xùn)對象
 企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等

授課方式
課前調(diào)研+課程講授+案例分析+小組討論

課程說明：為確保課堂*體驗(yàn)，課后*實(shí)踐！
本方案將會在培訓(xùn)前，務(wù)必與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個性化方案。
成果輸出：
成果1：企業(yè)人才發(fā)展體系盤點(diǎn)報(bào)告
成果2：企業(yè)關(guān)鍵人才勝任力大圖
成果3：企業(yè)人才發(fā)展體系重構(gòu)計(jì)劃

課程綱要
導(dǎo)論：企業(yè)人才發(fā)展的坑，你踩了嗎？
一、戰(zhàn)略解碼到人才解碼 
戰(zhàn)略人才發(fā)展理念
戰(zhàn)略人才發(fā)展大圖
二、戰(zhàn)略人才發(fā)展的叩心六問
需要什么人
需要多少人
從哪里招？
發(fā)展誰
怎么發(fā)展
誰來發(fā)展
案例賞析1：*企業(yè)的人才發(fā)展體系建設(shè)案例

模塊一：企業(yè)人才發(fā)展體系-一盤
盤戰(zhàn)略：
決勝未來的企業(yè)核心勝任力
匹配企業(yè)戰(zhàn)略的企業(yè)關(guān)鍵崗位
關(guān)鍵崗位勝任力
企業(yè)人才發(fā)展大圖
盤現(xiàn)狀：
關(guān)鍵崗位勝任力盤點(diǎn)
關(guān)鍵崗位績效盤點(diǎn)
關(guān)鍵崗位人員盤點(diǎn)
企業(yè)人才發(fā)展盤點(diǎn)
盤差距：
關(guān)鍵崗位勝任力差距分析
關(guān)鍵崗位績效差距分析
關(guān)鍵崗位結(jié)構(gòu)差距分析
人才發(fā)展計(jì)劃差距分析
盤資源：
人才發(fā)展團(tuán)隊(duì)能力分析
人才發(fā)展體系流程分析
人才發(fā)展計(jì)劃資源分析
成果一：企業(yè)人才發(fā)展體系盤點(diǎn)報(bào)告

模塊二： 企業(yè)人才發(fā)展體系 -二明
一、關(guān)鍵人才崗位標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容： 
基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、勝任力、績效標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范等 
二、勝任素質(zhì)構(gòu)建的常用方法及選擇依據(jù)
三、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個步驟 
1、定義績效標(biāo)準(zhǔn)
2、確定效標(biāo)樣本
3、獲取數(shù)據(jù)
建立模型
5、驗(yàn)證模型
關(guān)鍵成果二：企業(yè)關(guān)鍵崗位勝任力大圖   

模塊三 企業(yè)人才發(fā)展體系-三建
一、設(shè)計(jì)人才發(fā)展體系的發(fā)展模式 
人才發(fā)展理念
人才發(fā)展大圖
二、設(shè)計(jì)人才發(fā)展體系的發(fā)展體系
人才發(fā)展組織設(shè)計(jì)
人才發(fā)展制度設(shè)計(jì)
人才發(fā)展流程設(shè)計(jì)
人才發(fā)展協(xié)同戰(zhàn)場
關(guān)鍵成果三：企業(yè)人才發(fā)展體系重構(gòu)計(jì)劃

人才發(fā)展體系重構(gòu)課程