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中國企業(yè)培訓講師
數(shù)字化時代——培訓工作前沿理論與方式方法
 
講師:李乾 瀏覽次數(shù):2583

課程描述INTRODUCTION

· 培訓經理· 培訓講師· 人事經理· 高層管理者

培訓講師:李乾    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓創(chuàng)新方法課程

課程說明:
2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢復雜嚴峻,國內經濟仍處于需求收縮、供給沖擊、預期轉弱三重壓力。面對諸多不確定的因素,在無數(shù)機會與困難交錯的同時,各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉移,培訓必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當中才有“活下去”的生命力!

課程背景:
數(shù)字化發(fā)展的車輪滾滾向前已成為大勢所趨,相應的企業(yè)數(shù)字化轉型發(fā)展與數(shù)字化人才培養(yǎng),也愈加受到企業(yè)重視,那么企業(yè)如何才能做好數(shù)字化人才和梯隊的培養(yǎng)呢?本模塊在人才梯隊培養(yǎng)模塊注重培訓的創(chuàng)新和前沿方式方法,重點分析人才崗位的勝任力標準,結合現(xiàn)狀,引導企業(yè)管理者打造完善人才梯隊成長體系,確保留住核心人才,讓人才為企業(yè)數(shù)字化發(fā)展推波助瀾。

模塊收益:
模塊關注點以“培訓要回歸本質”,期待“夯實基礎。解決問題”,旨在為企業(yè)內部負責人才培養(yǎng)體系構建與培訓管理工作的學員如何通過核心工具,構建卓越有效的培訓體系提升工作成效。

課程對象:
企業(yè)人力資源、培訓管理者、企業(yè)各級管理者、業(yè)務專家/技術能手、專兼職講師

課程方式:
案例分享+工具解讀+講師答疑+實操賦能

課程大綱
培訓方法模塊
課程導入:數(shù)字化時代對組織能力的要求
一、企業(yè)數(shù)字化人才的能力層級與人才梯隊培養(yǎng)
1、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊應具備的能力
2、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊培養(yǎng)計劃
3、人才梯隊建設推進的方法步驟:入庫-在庫-出庫
【案例】——某公司的人才培養(yǎng)建設

二、新形勢下對培訓的沖擊——培訓體系建設趨勢洞察與思考
1、重新定義:頂層規(guī)劃到實效成果業(yè)務發(fā)展(案例解讀)
2、進化演變:內生型與外向市場社會型互動共生(前瞻思考)

三、培訓體系全景圖與培訓創(chuàng)新方法/工具
1、培訓體系價值主張之有效解決業(yè)務難題
【工具】5Y思考與培訓體系殿堂模型
【工具】受訓企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀診斷掃描器
【案例】培訓體系價值主張——解決業(yè)務難題典型案例與場景解析
2、培訓體系價值主張之加速人才發(fā)展
【工具】人才培養(yǎng)矩陣模型
【工具】員工任職資格體系
【工具】IDP個人發(fā)展計劃
【案例】500強前沿企業(yè)課程體系/人才培養(yǎng)體系/內部PK機制
【案例】GE克勞頓學院/海爾大學/萬達學院/??低?吉利控股的學習理念
【工具】優(yōu)化雙路徑——體系先行與單點突破(培訓體系建設的系列工具)
【案例】國內知名企業(yè)培訓體系優(yōu)化的路徑分析
【復盤】2024受訓企業(yè)——關鍵人才發(fā)展新啟示
回顧總結與答疑:
一、重點知識回顧
二、問題解惑與答疑
就學員提出的問題進行分析、討論、模擬演練、點評

培訓創(chuàng)新方法課程


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/307407.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:數(shù)字化時代——培訓工作前沿理論與方式方法

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李乾
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