課程描述INTRODUCTION
一線班組長培訓(xùn)方案
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一線班組長培訓(xùn)方案
課程背景:
班組長車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)生產(chǎn)效率生產(chǎn)成本消耗安全與班組團(tuán)隊的穩(wěn)定性,最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊,對于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營績效至關(guān)重要。
多數(shù)班組長不懂得生產(chǎn)管理,沒有受過專業(yè)培訓(xùn),迫切需要學(xué)習(xí)管理知識;
許多班組長不知道自己的職責(zé),不知道應(yīng)該如何管控生產(chǎn)質(zhì)量進(jìn)度和成本;
面對復(fù)雜多變的生產(chǎn)任務(wù)面臨諸多現(xiàn)代的生產(chǎn)理念,好多班組長不知所措,不知應(yīng)從哪開始學(xué)習(xí);
生產(chǎn)任務(wù)越來越重考核指標(biāo)越來越多班組員工越來越不好帶,班組長自感乏力信心不足;
面對產(chǎn)量交期質(zhì)量成本環(huán)境諸多指標(biāo)的壓力,越來越多的班組長感到困惑苦惱無奈;……
為提升班組長的生產(chǎn)管理技能,排除班組長面臨的各種困惑苦惱和無奈;增強(qiáng)工作的自信心和榮譽(yù)感,宋老師結(jié)合自己十多年來的生產(chǎn)管理實(shí)踐,編輯了《優(yōu)秀班組長—奠定現(xiàn)代生產(chǎn)管理的基石》的課程,將使生產(chǎn)一線的班組長們通過學(xué)習(xí)這個課程,掌握生產(chǎn)質(zhì)量成本交期管理的基本常識,提升班組長的管理水平。
培訓(xùn)目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)使班組長了解車間管理的特點(diǎn),明確班組長的職責(zé)和工作要求,掌握班組長生產(chǎn)管理的工作技能與核心業(yè)務(wù);有效掌控產(chǎn)品品質(zhì)作業(yè)進(jìn)度檢查要點(diǎn)設(shè)備狀態(tài)等;教你學(xué)會計劃排程負(fù)荷分析勞動力優(yōu)化配置和品管分析七大工具手法,掌握現(xiàn)場質(zhì)量問題和生產(chǎn)瓶頸問題的分析處理步驟和流程,成為一名生產(chǎn)現(xiàn)場一名優(yōu)秀的指揮員。
培訓(xùn)收獲:
通過學(xué)習(xí)使班組長了解車間管理的特點(diǎn),明確班組長的職責(zé)任務(wù)和工作要求,具備基本的管理意識和理念,熟悉班組長的每天每周工作要點(diǎn)和流程;
讓你掌握基本的管理技能,明確應(yīng)具備的七大管理意識,學(xué)會如何請示匯報布置檢查工作,學(xué)會如何激勵員工,如何與人溝通的方法。
教你掌握生產(chǎn)管理的核心技能,使你掌握組織早會生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備現(xiàn)場巡檢5S管理作業(yè)進(jìn)度管理的基本要領(lǐng);
教你掌握生產(chǎn)計劃排程的要領(lǐng)學(xué)會怎樣根據(jù)產(chǎn)能負(fù)荷分析安排生產(chǎn),如何進(jìn)行勞動力優(yōu)化配置,有效提升生產(chǎn)效率;
讓你學(xué)會分析問題,初步了解掌握層別法排列圖5W2H方法因果圖頭腦風(fēng)暴法5WHY深度分析等基本的問題分析方法;
使你知曉班組目標(biāo)管理的方法,學(xué)會分解目標(biāo)分派工作,組織目標(biāo)執(zhí)行執(zhí)行目標(biāo)檢查的要領(lǐng)與方法;
讓你明確生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)管理的要領(lǐng)方法,提高產(chǎn)品質(zhì)量管理的技能,提升產(chǎn)品的合格率,減少不良率。
培訓(xùn)對象:企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量設(shè)備部門經(jīng)理主管車間主任班組長生產(chǎn)部門其他管理人員等;
課程大綱:
第一講:班組工作的特點(diǎn);(課堂互動之一)
1.班組工作的重要意義;
2.班組工作的特點(diǎn);
3.班組管理的特性;
4.班組架構(gòu)與內(nèi)部分工;
5.班組管理的核心內(nèi)容;
6.班組工作的使命。
第二講:班組長的角色認(rèn)知;(課堂互動之二)
1.班組長的角色認(rèn)知;
1)對上級;2)對下級;3)對同級;4)對自己;
2.當(dāng)前班組長的現(xiàn)狀;
3.班組長的工作任務(wù);
1)提高質(zhì)量;2)提高效率;3)降低成本;4)現(xiàn)場管理;
4.班組長應(yīng)掌握的管理技能;
5.班組長應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng);
6.班組長的職責(zé)與權(quán)力;
第三講:班組長的工作方法;
1.班組長應(yīng)具備的六個管理意識;
2.班組長工作的原則;
1)以身作則;2)維護(hù)大局;3)目視化;4)簡單化標(biāo)準(zhǔn)化;故事:沒有靠背的椅子;
3.現(xiàn)場走動式管理;
1)作用;2)目的;3)方法;4) 生產(chǎn)進(jìn)度的控制;
4.學(xué)會如何請示匯報部署檢查工作;
第四講:班組長的管理方法
1.學(xué)會激勵與贊美;
2學(xué)會如何有效溝通;
3.OJT培訓(xùn)方法;(課堂互動之三)
4.學(xué)會如何批評與指導(dǎo);
5.掌握獎罰的藝術(shù)。
第五講:班組長的日常工作;(課堂互動之四)
1.班組長的日常工作規(guī)劃;
1)每日;2)每周;3)每月;
2.班組交接班工作管理;
1)交班;2)接班;3)注意事項(xiàng);
3.班組工作日志要點(diǎn);
1)日志內(nèi)容;2)日志表單;
4.班組長每日工作流程;
1) 上班(作業(yè))前;2)上班(作業(yè))中;3)下班前;4)下班后;
5.班組長的工作標(biāo)準(zhǔn);
6.班組現(xiàn)場管理的十大內(nèi)容;
7.十大管理內(nèi)容的精細(xì)化;
1)指標(biāo)類;2)確認(rèn)類;3)異常類;4)基本類;
8.班組管理常用表單;
第六講:生產(chǎn)管理中的核心業(yè)務(wù);(課堂互動之五)
1.生產(chǎn)管理的基本規(guī)范;
1)六大原則;2)五大任務(wù);3)四化要求。
2.開早會;
1)早會的目的;2)早會的內(nèi)容;3)成功早會的要點(diǎn);
3.生產(chǎn)確認(rèn);
1)生產(chǎn)確認(rèn);2)計劃確認(rèn);3)記錄確認(rèn);
4.生產(chǎn)準(zhǔn)備;
1)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn);2)5S管理的檢查;3)點(diǎn)檢設(shè)備工裝模具;3)對人機(jī)料法環(huán)的確認(rèn);
5.生產(chǎn)安排;
1)生產(chǎn)安排的原則;2)生產(chǎn)安排的要求;3)計劃甘特圖;4)生產(chǎn)排拉表;
6.生產(chǎn)巡檢;
1)員工作業(yè)檢查;2)檢查質(zhì)量;3)檢查進(jìn)度;4)檢查物料損耗;5)生產(chǎn)實(shí)績監(jiān)控;
7.TPM保全管理(課堂互動之六);
1)設(shè)備管理職責(zé);2)設(shè)備保養(yǎng)要求;3)設(shè)備使用三好要求;4)設(shè)備使用四會標(biāo)準(zhǔn);5)設(shè)備技能培訓(xùn);
①組織PTM培訓(xùn);②建立TPM活動看板;③做好TPM日清理與日點(diǎn)檢;④每周班組會議點(diǎn)評;
8.現(xiàn)場目視化管理;
1)生產(chǎn)指令目視化;2)管理要求目視化;3)生產(chǎn)實(shí)績目視化;4)設(shè)備管理的目視化;5)安全警示目視化;6)不良問題可視化。
9.現(xiàn)場5S管理;
1)日清理日巡檢;2)周整頓周評比;3)月檢查月考核;
10.現(xiàn)場5S管理;
1)每日工作;2)每周工作;3)每月工作;4)四個有用的5S管理表單。
11.安全生產(chǎn)管理;(課堂互動之七)
1)責(zé)任制;2)制度落實(shí)檢查;3)安全隱患排查;4)安全培訓(xùn)教育;①安全意識;②安全責(zé)任;③安全技能;
12.生產(chǎn)報表填寫;
第七講: 班組的質(zhì)量管理
1.班組質(zhì)量管理存在的問題;
2.班組質(zhì)量管控的五大原則;
①三不作戰(zhàn)的要求;②落實(shí)三不目標(biāo)的10個措施;③員工質(zhì)量培訓(xùn);④品質(zhì)不良的防錯措施;
3.班組質(zhì)量管控的關(guān)鍵措施;
4.怎樣做好班組質(zhì)量檢查;
1)做好首件檢驗(yàn)的意義;2)做好過程自檢互檢;3)自檢互撿存在的問題;4)抓好自檢互撿的措施;5)班組質(zhì)量檢查的順序;
5.做好品質(zhì)的末檢和出貨檢驗(yàn);
6.品質(zhì)問題的糾正措施;
1)防止不良品的辦法;2)現(xiàn)場品質(zhì)不良的判定;3)現(xiàn)場品質(zhì)異常的處理;4)現(xiàn)場返工返修品的管理;5)品質(zhì)異常的處理流程。
第八講:生產(chǎn)計劃優(yōu)化與效率提升(課堂互動之八)
1.生產(chǎn)現(xiàn)場管理常見的問題;
1)計劃不周導(dǎo)致生產(chǎn)混亂; 2)3S管理不當(dāng)造成嚴(yán)重?fù)p耗; 3)提高生產(chǎn)效率的途徑;
2.優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)的排序;
1)生產(chǎn)作業(yè)排序的原則;2)出現(xiàn)問題生產(chǎn)瓶頸問題的原因;3)生產(chǎn)流水線常見的問題;4)生產(chǎn)瓶頸的常見表現(xiàn);5)解決生產(chǎn)瓶頸的原則;6)解決生產(chǎn)瓶頸的方法。
3.按產(chǎn)能負(fù)荷排定生產(chǎn);
1)產(chǎn)能計劃;2)產(chǎn)能負(fù)荷分析內(nèi)容;3)人力負(fù)荷分析;4)設(shè)備負(fù)荷分析; 5)生產(chǎn)排程的思路方法。
4.優(yōu)化勞動力平衡配置;
1)優(yōu)化勞動力配置的原則;2)勞動力平衡配置方法;3)勞動力平衡配置案例分享;4)勞動力平衡改善的要點(diǎn);5)搬運(yùn)流程改善的方法
5.ECRS分析方法的應(yīng)用。
1)取消;2)合并;3)重拍;4)減化。
第九講:班組長的管理工具方法
(一)QC七大工具的應(yīng)用;
1.檢查表;2.層別法;3.排列圖;4.因果圖;5.直方圖;6.相關(guān)圖;
第十講:生產(chǎn)管理問題的分析與解決
1.發(fā)現(xiàn)問題;
2.界定問題;
3.問題原因分析;
案例之一:涂裝工序問題;
案例之二:發(fā)動機(jī)爆缸;
4.制訂對策;
5.實(shí)施整改計劃;
6.檢查執(zhí)行效果;
7.總結(jié)經(jīng)驗(yàn);
課后作業(yè):
如何做好班組長,如何把今天的學(xué)習(xí)變成明天的行動?
一線班組長培訓(xùn)方案
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/4414.html
已開課時間Have start time
- 宋小平