課程描述INTRODUCTION
學習如何有效授權培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習如何有效授權培訓
課程背景:
管理的重點是控制,領導的重點是激勵與授權。減少控制,增加激勵與授權,即“少管理多領導”,這符合新時期簡約管理的大道與趨勢。通過有效授權與激勵,優(yōu)秀的領導者得以用簡約的、低成本的方法讓員工自動自發(fā)、創(chuàng)造性地工作。授權就是復制自己,就是讓管理者從繁雜事務中解放自己,提升領導力;就是員工快速成長,提高工作積極性;就是讓組織優(yōu)勢互補,和諧融洽;在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,管理呼喚著授權,大型的國企系統(tǒng)尤其中如此。
本課程有助于高層管理者了解授權的知識、掌握授權技巧,靈活應用授權,提升個人領導力與組織績效。
課程收益:
1.理解與應用有效授權的技巧
2.了解授權與激勵的目的、機理和真諦
3.掌握與認識授權與激勵的常規(guī)方法及誤區(qū)
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:集團高層、集團部室負責人、子公司總經(jīng)理
授課方式:故事感悟、內容講解、工具練習、小組PK、案例剖析、情景模擬
課前預熱:1.分組2.隊名、隊呼、隊歌、隊長3.約定
課程大綱:
第一講:管理需要授權
一、互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理創(chuàng)新
1.組織扁平化
2.崗位動態(tài)化
3.人員個性化
二、通過授權提升領導力
1.馬斯洛需求理論
2.非物質激勵
3.領導力的構成
4.授權激勵的路徑分析
三、授權激勵的方式與選擇
1.授權激勵的具體方式
2.不同授權激勵適用范圍
小組討論:授權激勵的適用范圍
第二講:有效授權的實施流程
一、授權準備
1.組織
2.人員
3.任務
4.氣氛
二、選定任務
1.明確授權任務
2.清楚授權的風險
3.了解任務的性質
4.知道工作的分類
5.明確授權要達到的目的
6.明確授受雙方的責權關系
7.明確授權工作的資源分配方式
三、選賢任能
1.經(jīng)驗很豐富的人
2.頗有經(jīng)驗
3.極具潛質
四、落實分工
1.陳述背景
2.評述工作
3.支持指導
4.商定進度
5.通知各方
五、跟進完成
1.通過設定目標建立授權控制體系
2.通過定期檢查進行監(jiān)督與控制
3.通過突擊檢查進行監(jiān)督與控制
第三講:有效授權的時機判定
一、克服授權的7大障礙
1.權力主義者
2.擔心失去控制
3.不喜歡下屬超越
4.工作主義傾向
5.技術專家心態(tài)
6.自己做會更快
7.管理角色障礙
二、授權時機判定6符合
1.任務合適
2.人員具備:
1)模型
2)性格
3)意愿
3.領導風格
1)民主
2)關注個人成長
4.組織創(chuàng)新趨勢
1)扁平化
2)彈性化
5.文化氛圍
1)鼓勵創(chuàng)新
2)開放交流
6.管理模式
1)目標管理
2)主張自我管理
7.完善的授權計劃
模擬練習:授權面談
第四講:注意避免的誤區(qū)
一、避免兩個極端
1.避免簡單放權
2.避免直接控制
二、防止權力濫用
1.權力的非人格化
對事不對人
2.權力行使程序化
1)資源調配的匯報制
2)資源使用對內公開
3.科學設定對權力濫用者的懲罰措施
4.建立良好的企業(yè)文化
三、避免含糊不清
1.事項明確
2.程序標準
3.反授權:避免猴子上身
第五講:案例綜述
總結回顧
學習如何有效授權培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/48213.html
已開課時間Have start time
- 馬一鳴
預約1小時微咨詢式培訓
有效授權內訓
- 讓員工跑起來-有效授權與員 朱磊
- 《授權與激勵》培訓 王梓喬
- 有效授權與員工激勵之道 李椿雨
- 輔導授權與工作委派 蘇潔
- 高效激勵與授權技巧 劉濤
- 《管理者的有效授權》(姚俊 姚俊杰
- 領導之道 — 領導者如何有 張世軍
- 激活團隊—有效培育與激勵及 陳軍
- 員工培育與高效授權 劉濤
- 工作安排與授權 陳軍
- 管理授權與輔導激勵 田野
- 《授權與激勵》 魏亮