課程描述INTRODUCTION
培訓需求分析與效果評估技術培訓
· 培訓經理· 培訓講師· 人事總監(jiān)· 新晉主管· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓需求分析與效果評估技術培訓
針對問題
.需求分析問題:因使用需求分析方法不當(如問卷法、訪談法等),導致的需求分析不徹底、目標與計劃缺乏針對性、培訓預算產出低等培訓管理問題;
.效果評估問題:因缺乏合理的培訓效果評估方法,簡單套用*四級評估理論,采用一二級效果評估,所導致的培訓管理閉環(huán)不徹底、轉化弱等問題。
學習對象
.培訓經理、HR經理、企業(yè)內訓師、企業(yè)中高層管理人員
課程時長
.1-2天, 共6-12課時(可根據企業(yè)需求調整具體課程時長)
設計特色
系統(tǒng)化:課程依據企業(yè)需求全方位、多角度開發(fā)設計,針對性強、接受度高
實戰(zhàn)化:內容源于對實戰(zhàn)經驗的總結升華,精益求精,結果導向、實用性強
多樣化:現場教學、實戰(zhàn)案例、研討分析、工具方法、輕松幽默、互動升華
內容概要
課程導入:
【研討】什么是培訓需求
.蝴蝶效應與魚缸法則
.培訓全流程操作要點
.培訓管理中點與面的關系
第一章節(jié):培訓需求與計劃管理
.需求調研常用方法回顧
.什么是真正的培訓需求
.需求是培訓管理的起點
.培訓項目全流程操作要點
.需求與組織、個人績效結合
.問卷與訪談法的結合
.企業(yè)需求調研分析步驟
.問卷設計的注意事項
.訪談法的注意事項
.認識組織需求分析模型
.組織層面
.人員層面
.能力層面
.不同層面的調研步驟
.培訓計劃編制的步驟
.如何平衡培訓預算
.撰寫培訓計劃方案報告
第二章節(jié):項目管理與流程優(yōu)化
.培訓項目的定義
.培訓項目管理的四個階段
.項目設計階段
.項目活動準備階段
.合作機構的選擇
.培訓師的選擇
.訓前溝通要點
.項目活動實施階段
.項目效果評估問題
第三章節(jié):效果量化評估技術
.效果評估的目的
.*一二級評估的意義
.四級評估存在的問題
.培訓績效評價體系建立
.培訓管理績效評價內容
.過程績效呈現技巧
.結果績效呈現技巧
.反應層-培訓滿意率
.學習層-培訓合格率
.行為層-行為轉化率
.結果層-業(yè)績轉化率
【課程結尾】
培訓需求分析與效果評估技術培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/57997.html
已開課時間Have start time
培訓開發(fā)內訓
- 《七步成“課”—內訓師課程 李悅冉
- 培訓師生動授課與演講技巧 李芳
- 《引導技術在培訓中的應用》 李悅冉
- 《TTT精彩呈現-精湛課程 李想
- 培訓體系搭建課程 李巍華
- 內訓師經驗萃取與網絡課程開 李芳
- 向培訓要效益: 卓越培訓體 張懷
- 培訓體系的構建與管理 李巍華
- 《TTT精彩呈現-讓你的課 李想
- PTT講師授課技能 李芳
- 卓越內訓師訓練營 李芳
- 內訓師TTT之課堂精彩呈現 李芳