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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
TTT中級(jí)課程—課程開發(fā)技巧培訓(xùn)
 
講師:白瑛 瀏覽次數(shù):2558

課程描述INTRODUCTION

課程開發(fā)技巧 培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:白瑛    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程開發(fā)技巧 培訓(xùn)

課程背景:越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)外部課程已經(jīng)不能滿足組織發(fā)展的需求,需要將更多的組織智慧進(jìn)行萃取,開發(fā)更貼合自身企業(yè)需要的課程。同時(shí),也不是所有課題都值得我們開發(fā)的,如何選題、如何萃取、如何開發(fā)、如何傳承就成為我們不得不面對(duì)的問題。
課程時(shí)間:2天+1天輔導(dǎo)(可選)
授課對(duì)象:有授課經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、崗位專家

課程特色:
本課程立足于第二階段“課程開發(fā)師”培養(yǎng),課程將解決的問題:
培訓(xùn)內(nèi)容貼合企業(yè)業(yè)務(wù):明確課程開發(fā)的“四定”起點(diǎn),產(chǎn)出符合需求的課件;掌握一套行之有效的快速開發(fā)課程流程,即使是技術(shù)課程也能深入淺出、精彩易懂
學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)賦能目標(biāo):利用心理學(xué)的相關(guān)效應(yīng),引入引導(dǎo)式課程設(shè)計(jì)技巧,提高課程的培訓(xùn)效果;確保課程開發(fā)“有效”+“有趣”,在提升學(xué)員參與度的同時(shí)達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)化擴(kuò)大推廣范圍:將思維導(dǎo)圖與課程邏輯結(jié)構(gòu)化構(gòu)建相結(jié)合,確保課程邏輯思路清晰;按照標(biāo)準(zhǔn)化課程包五要件進(jìn)行課程開發(fā)

課程大綱:
第一講:魂:以終為始“四定”

【案例】“竹籃打水一場(chǎng)空”,一次課程開發(fā)后的困惑
【討論】課程開發(fā)過程中,是否存在以下現(xiàn)象并分析原因
【案例】四定內(nèi)容
1)定目的
2)定任務(wù)
3)定對(duì)象
4)定目標(biāo)
【綜合練習(xí)】《投訴處理技巧》應(yīng)該如何進(jìn)行課程定位?
【案例】定位方法
1)分析邏輯
2)調(diào)查邏輯
3)數(shù)據(jù)整合
4)溝通確認(rèn)
【綜合練習(xí)】根據(jù)P-T-KSA模型,修訂所帶課程的課程定位

第二講:血:資料提煉篩選
1、【討論】資料收集途徑
1)外部資源收集
2)內(nèi)部資源
【案例】組織智慧提煉“四有”標(biāo)準(zhǔn)
【練習(xí)】提煉步驟
2、分類篩選
1)分類資料
【案例】裝“箱子”
定標(biāo)簽
2)篩選資料
“少即是多”原則
【練習(xí)】留存的標(biāo)準(zhǔn)

第三講:骨:左腦設(shè)計(jì)大綱
1、邏輯工具
1)邏輯工具在課程開發(fā)中的應(yīng)用
2)使用金字塔結(jié)構(gòu)搭建課程框架的操作要點(diǎn)
【案例】《初級(jí)TTT》課程大綱金字塔結(jié)構(gòu)
3)使用思維導(dǎo)圖構(gòu)建授課思路的操作要點(diǎn)
【案例】《時(shí)間管理》課程大綱思維導(dǎo)圖
2、提煉“樁子”
【綜合練習(xí)】結(jié)合學(xué)員課程命題進(jìn)行金字塔、思維導(dǎo)圖繪制

第四講:肉:右腦編排形式
1、引導(dǎo)式互動(dòng)設(shè)計(jì)
1)引導(dǎo)式互動(dòng)設(shè)計(jì)原則
【案例】案例編寫呈現(xiàn)
明確案例編寫的目的
案例的選材的四原則
案例的編寫技巧
案例的講評(píng)技巧
【練習(xí)】設(shè)計(jì)模式的FISH模型
【練習(xí)】組建概念模型
【案例】“文不如表表不如圖”
【案例】借用生活中的圖形
【練習(xí)】“信手涂鴉”簡筆畫
2、強(qiáng)化PPT演示(給學(xué)員提供2G素材資料)
1)文字演示
2)圖片演示
3)表格演示
4)邏輯演示

第五講:形:組織教學(xué)流程
1、培訓(xùn)行為配置五線譜
1)時(shí)間線
2)內(nèi)容線
3)演示線
4)活動(dòng)線
5)氣氛線
【練習(xí)】根據(jù)五線譜要求,修訂所帶課程的課程行為配置
【案例】標(biāo)準(zhǔn)化課件包5要件(給學(xué)員提供模版)
【評(píng)估】根據(jù)課程評(píng)估模版進(jìn)行課件自評(píng)及優(yōu)化

第六講:實(shí)操輔導(dǎo)6h(可選)

講師介紹
白瑛

著名TTT訓(xùn)練專家/思維管理教練
曾任:中國移動(dòng)集團(tuán)級(jí)培訓(xùn)師
曾任:中國移動(dòng)管理學(xué)院綜合管理教研組副組長
03年加入中國移動(dòng)參與全省內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
04年開始主導(dǎo)多個(gè)通信、銀行咨詢項(xiàng)目
內(nèi)訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)600多場(chǎng),受訓(xùn)學(xué)員超4萬人
國家二級(jí)心理咨詢師、*培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)會(huì)員
TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師
近期案例:2014年5月-8月受邀為河南電信輪訓(xùn)全省的高級(jí),內(nèi)訓(xùn)師《TTT系列》課程8期共計(jì)24天

課程開發(fā)技巧 培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/59879.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:TTT中級(jí)課程—課程開發(fā)技巧培訓(xùn)

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  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
白瑛
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)