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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊》(基礎(chǔ)入門系列)
 
講師:張木藍(lán) 瀏覽次數(shù):2560

課程描述INTRODUCTION

微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 培訓(xùn)課程

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:張木藍(lán)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 培訓(xùn)課程

【課程背景介紹】
科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新迭代,讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。
然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變大,休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮,迫使學(xué)習(xí)者注意力變短,與信息的交互性變得短平快,碎片化信息獲取成為趨勢(shì)。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起,催生出新型學(xué)習(xí)形式——移動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者突破時(shí)空限制、隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)需求。
而微課正是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)這種新型學(xué)習(xí)形式,而出現(xiàn)的一種新的課程表現(xiàn)形式。它的產(chǎn)生不僅實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)驗(yàn)萃取、在崗輔導(dǎo)與績(jī)效支持,而且滿足了學(xué)習(xí)者注意力變短,碎片化的學(xué)習(xí)需求。
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天(12小時(shí))
【課程對(duì)象】
1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員
2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)
3.企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗(yàn)分享的各級(jí)管理者
4.想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人
5.微課設(shè)計(jì)與開發(fā)的初學(xué)者

【課程收益】
1.了解微課的應(yīng)用場(chǎng)景;
2.認(rèn)識(shí)微課的特點(diǎn)、形式;
3.掌握微課設(shè)計(jì)、制作的方法和流程;
4.掌握微課設(shè)計(jì)的六要素;
5.掌握腳本如何撰寫;
6.靈活應(yīng)用微課制作工具。
【授課形式】
1.采用情境+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操相結(jié)合的形式;
2.豐富的微課案例素材體驗(yàn);
3.以“引入新知-案例剖析-實(shí)踐演練-回顧總結(jié)”的教學(xué)模式展開。

【課程大綱】
一.開場(chǎng)破冰

二.微課的應(yīng)用場(chǎng)景有哪些?
1.觀看H5微課《你不知道的微課應(yīng)用7大場(chǎng)景》
2.不同應(yīng)用場(chǎng)景的微課案例賞析
(1)工作中績(jī)效支持:
.案例:《保持積極的心態(tài)》與《好好先生能做好領(lǐng)導(dǎo)嗎?》
(2)產(chǎn)品介紹推廣:
.案例:《難忘的生日禮物》與《堅(jiān)持動(dòng)力》
(3)招商推廣:
.案例:《移動(dòng)學(xué)習(xí)助力企業(yè)》
(4)企業(yè)形象宣傳:
.案例:早教機(jī)構(gòu)

三.微課變、變、變,看我七十二變——微課的多元化呈現(xiàn)形式與其本質(zhì)
1.微課的不同呈現(xiàn)形式
課堂練習(xí):分別從剛才的案例中找出對(duì)應(yīng)的微課形式
2.什么是微課?
3.微課的特點(diǎn)是什么?

四.微課如何百煉成金——微課的設(shè)計(jì)
1.微課的設(shè)計(jì)流程圖
2.微課設(shè)計(jì)之——定選題
【引用工具】定選題的方法與模型:
(1)工作任務(wù)分解法
(2)績(jī)效差距分析法
(3)管理痛點(diǎn)追因法
(4)工作情境分析法
【互動(dòng)體驗(yàn)】微課賞析《一招制勝定選題》
【實(shí)操練習(xí)】確定微課選題。
【現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估】微課選題評(píng)估
【課堂小結(jié)】微課選題的注意事項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)

3.微課設(shè)計(jì)之——定目標(biāo)
【引用工具】定目標(biāo)的ABCD法:
案例:《新員工的XX工藝操作培訓(xùn)》的目標(biāo)確定
【實(shí)操練習(xí)】確定微課目標(biāo)。
【現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估】
【課堂小結(jié)】微課目標(biāo)確定注意掌握的原則
4.微課設(shè)計(jì)之——定類型
確定微課的類型:
【案例賞析】確定案例中的微課類型
【實(shí)操練習(xí)】確定選用的微課類型。

5.微課設(shè)計(jì)之——定結(jié)構(gòu)
【引用工具】
微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工具
不同類型微課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型
(1)情境型微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型:STAR模型
(2)問題型微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型
(3)技能型微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型【實(shí)操練習(xí)】根據(jù)微課類型確定微課結(jié)構(gòu)。6.微課設(shè)計(jì)之——定內(nèi)容
【引用方法】微課素材收集的方法
【互動(dòng)體驗(yàn)】微課賞析《兩個(gè)竅門提干貨》
【實(shí)操練習(xí)】根據(jù)微課選題收集素材。
7.微課設(shè)計(jì)之——定形式
微課的常見形式有哪些?
【互動(dòng)體驗(yàn)】微課賞析《微課的常見類型》
【引用工具】微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板
【實(shí)操練習(xí)】根據(jù)選定微課完成教學(xué)設(shè)計(jì)

五.微課的制作
1.微課的制作流程
2.微課制作工具
3.微課制作的百變神器——PPT制作微課
【互動(dòng)體驗(yàn)】PPT分別轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)圖片、H5、動(dòng)畫視頻的案例賞析
【案例解析】& 提高PPT顏值的技巧?
【實(shí)操練習(xí)】
4.腳本撰寫
【引用工具】微課腳本撰寫模板及運(yùn)用。
【實(shí)操練習(xí)】現(xiàn)場(chǎng)撰寫腳本。
5.PPT錄制
【引用工具】PPT錄制的方法
【實(shí)操練習(xí)】現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)操演練。

六.微課設(shè)計(jì)與制作分享

微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/61206.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:《微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊》(基礎(chǔ)入門系列)

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付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
張木藍(lán)
[僅限會(huì)員]