課程描述INTRODUCTION
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】:
1.了解微課的價值和意義;
2.掌握微課設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本原則與方法;
3.學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)部三種微課程的開發(fā)與制作技術(shù),并掌握其中的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng);
4.學(xué)員能夠基于企業(yè)的*實(shí)踐編制教學(xué)案例,提升企業(yè)內(nèi)部微課程的實(shí)踐性與多樣性。
【課程特色】:
1.本課程采用行動學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
2.通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練為基礎(chǔ)
3.以問題為導(dǎo)向,講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化為目的
4.傳授解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)過程
5.現(xiàn)場攝像,當(dāng)下反應(yīng),即時點(diǎn)評,全情演練精彩展示
6.重塑自我,旨在全面提升學(xué)員在培訓(xùn)領(lǐng)域的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平
【課程對象】:
1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師和培訓(xùn)主管
2.企業(yè)內(nèi)部具培訓(xùn)職能的其他工作人員
【課程天數(shù)】:12H
【課程大綱】:
單元一:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的價值與基本流程
一、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的價值取向
1.基于問題解決導(dǎo)向
2.基于工作任務(wù)過程導(dǎo)向
3.基于知識管理導(dǎo)向
4.基于成長學(xué)習(xí)路徑圖導(dǎo)向
5.結(jié)果導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思路
二、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本流程
關(guān)鍵理論:ACT.V模型介紹
第一步:問題與分析(Analysis)
第二步:內(nèi)容與路徑(Contents)
第三步:教學(xué)與教法(Teaching)
第四步:評估與轉(zhuǎn)化(Value)
單元二:微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)基礎(chǔ)
一、基于4G時代的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變
1.微課程的產(chǎn)生基礎(chǔ)和進(jìn)程介紹
2.微課程學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
3.微課程內(nèi)涵的深度解讀
二、微課程體系在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用
1.微時代——企業(yè)培訓(xùn)的全新范式
2.基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式
3.凸顯知識管理的價值與作用
4.追求認(rèn)知負(fù)擔(dān)最小的學(xué)習(xí)結(jié)果
5.體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式占據(jù)主導(dǎo)
6.企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)共同體
7.構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制
三、微課程制作的幾種常用模式
1.PPT式微課:文字、音樂、圖片
基本技術(shù):PPT 美圖秀秀 易企秀等
2.講解式微課:攝像機(jī)、場地、麥克風(fēng)、音響
3.情景劇式微課:故事、情景、懸念
四、微課程制作開發(fā)與行動學(xué)習(xí)教學(xué)方法
1.微課程制作與開發(fā)——Step 1:課程基本分析模型
2.微課程制作與開發(fā)——Step 2:微課的教案與腳本
3.微課程制作與開發(fā)——Step 3:微課的載體和母版
4.微課程制作與開發(fā)——Step 4:微課的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
5.翻轉(zhuǎn)課堂與行動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式——教學(xué)結(jié)構(gòu)的變化
6.微課程制作與開發(fā)—— 一堂微課程的結(jié)構(gòu)分解
單元三:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)
一、PPT微課制作方法(文字、音樂、圖片)
.故事文案編寫
.頁面圖片設(shè)計(jì)
.內(nèi)容文字排版
.PPT動畫制作
.音樂聲音搭配
【課堂體驗(yàn)練習(xí)】現(xiàn)場制作5分鐘微課
二、講解式微課制作方法(講師、PPT、聲音)
.場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
.設(shè)備:燈光、音響、麥克、攝像機(jī)
.人物:化妝、取景、移動、試鏡
【課堂體驗(yàn)練習(xí)】學(xué)員現(xiàn)場拍攝制作5.10分鐘微課
三、情景劇式微課制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
.編導(dǎo)設(shè)計(jì) :腳本策劃、腳本制作、演員選擇
.視頻拍攝 :場地選擇、道具準(zhǔn)備、演員彩排
.后期制片 :片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯
【課堂體驗(yàn)練習(xí)】現(xiàn)場編排5.10分鐘微課
四、總結(jié)和落地指南
1.微課程制作成果展示與PK
2.學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧
3.課程結(jié)束后的行動計(jì)劃
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/62806.html
已開課時間Have start time
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