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內(nèi)部講師進(jìn)階班培訓(xùn)

課程大綱：
企業(yè)需要穩(wěn)健運行和持續(xù)發(fā)展，“行業(yè)人才”自然成了企業(yè)的重要資產(chǎn)，而基于社會環(huán)境的快速改變，作為行業(yè)從業(yè)人員，行業(yè)業(yè)務(wù)的專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性對員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)就迫切需要造就員工刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代專業(yè)知識，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)知識，現(xiàn)代科技知識，現(xiàn)代管理知識，現(xiàn)代法律知識，努力提高業(yè)務(wù)水平和管理技能。
此時，內(nèi)部師資即是承擔(dān)此項重大任務(wù)的精英者，扮演著資源收集與核心技術(shù)傳承的重要角色，他為企業(yè)由日常工作經(jīng)驗積累，經(jīng)營管理技術(shù)的實務(wù)，并由外界引進(jìn)專業(yè)信息，強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)的效能與組織績效。
1、回顧成人學(xué)習(xí)的原理與授課技巧回顧；
2、介紹PPT的設(shè)計與制作原理；
3、學(xué)習(xí)課程規(guī)劃,設(shè)計課題與訂定教學(xué)目標(biāo)；
4、學(xué)習(xí)制定教案(教學(xué)程序)；
5、學(xué)員制作PPT的指導(dǎo)與修正；
6、介紹五種多元交互式教學(xué)方式及帶領(lǐng)要領(lǐng)；
7、透過現(xiàn)場實際演練達(dá)到隨學(xué)即用的效果。

授課對象：企業(yè)內(nèi)部講師
授課時間：2天（6小時/天）
授課方式：建議30人以內(nèi)             
.講述法； 
.分組討論法；
.心得分享法； 
.示范說明；
.實作練習(xí)；
.單元練習(xí)； 
.教學(xué)方法演練

課程背景：
第一單元：講師學(xué)習(xí)回顧
1、成人學(xué)習(xí)的特點
2、成人學(xué)習(xí)的期待
3、什么內(nèi)容是成人想聽的想學(xué)的

第二單元：授課技巧十合一技巧回顧
1、肢體語言技巧
2、語言訓(xùn)練技巧
3、發(fā)問的功能與方法
4、互動的技巧探討與練習(xí)

第三單元：課程設(shè)計思路
1、課程設(shè)計的概述
2、課程的分類
.專業(yè)（知識/技術(shù)）
.管理能力
.通識能力
3、課程設(shè)計的步驟與十六項思路
.需求確認(rèn)
.目標(biāo)制定
.資料收集與編整
.教案設(shè)計與評估方式

第四單元：教材教案的設(shè)計與編寫
1、教案設(shè)計
.課程的組織原則
.教學(xué)活動的設(shè)計
.主題間的銜接
.教學(xué)時數(shù)的分配原則
.教案編寫要領(lǐng)
2、教學(xué)單元的規(guī)劃
.課程目標(biāo)的制定
.單元教學(xué)重點撰寫
.單元教學(xué)方法的選擇
.教學(xué)單元的評鑒方法

第五單元：教學(xué)手法的運用介紹與演練
1、示范教學(xué)法的帶領(lǐng)與注意要點；
.案例示范
.實例演練
.點評修正
2、分組討論法的設(shè)計與展開技巧；
.案例示范、規(guī)則說明
.實例演練
.點評修正
3、案例研討帶領(lǐng)技巧；
.案例示范、總結(jié)提煉
.實例演練
.點評修正
4、團(tuán)體分享與討論法的指導(dǎo)技巧；
.案例示范
.實例演練
.點評修正
5、游戲活動設(shè)計與帶領(lǐng)技巧；
.體驗游戲示范
.指導(dǎo)語、游戲規(guī)則說明
.實例演練
.點評修正
6、角色扮演法的設(shè)計與帶領(lǐng)技巧；
.案例示范、
.情景實例演練
.點評修正
7、課堂實際演練，第二階段試講示范。（演練）

第六單元：PPT賞析與制作技巧
1、如何優(yōu)化自己的PPT，讓學(xué)員更喜歡看
2、教材PPT的邏輯結(jié)構(gòu)與重點呈現(xiàn)
3、優(yōu)秀PPT觀摩學(xué)習(xí)
4、顧問指導(dǎo)點評。
教學(xué)試講活動
根據(jù)課程時間進(jìn)行狀況，抽簽安排部分學(xué)員做20分鐘演練。顧問及學(xué)員共同點評及建議！

內(nèi)部講師進(jìn)階班培訓(xùn)