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【培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施課程大綱】

一、如何進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的準(zhǔn)備與設(shè)計(jì) 

1.在KPI中發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)職能部門(mén)的支持點(diǎn) 

2.HR自身專(zhuān)業(yè)不足時(shí)，如何與職能部門(mén)專(zhuān)家溝通發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵行為？ 

3.驅(qū)動(dòng)力是學(xué)員參與度不足的重要原因 

4.構(gòu)成參與者驅(qū)動(dòng)力的五大關(guān)鍵 

5.驅(qū)動(dòng)力只有組合使用才有力量 

6.用過(guò)程目標(biāo)控制項(xiàng)目目標(biāo)：培訓(xùn)過(guò)程目標(biāo)設(shè)計(jì) 

7.布魯姆教育目標(biāo)設(shè)計(jì)理論和廖衍明培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)理論 

8.如何設(shè)計(jì)和審核培訓(xùn)課程，才能在授課前就確保培訓(xùn)課程效果？

二、如何對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制 

1.培訓(xùn)師的授課是培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 

2.影響培訓(xùn)師授課質(zhì)量的四大要素 

3.專(zhuān)業(yè)對(duì)比：新、舊*四級(jí)評(píng)估與菲利普斯的五級(jí)評(píng)估 

4.正確的培訓(xùn)評(píng)估將會(huì)加強(qiáng)培訓(xùn)整體效果 

5.如何正確看待與實(shí)施反應(yīng)層評(píng)估？ 

6.學(xué)習(xí)層評(píng)估的核心理念和兩種方式 

7.在STT協(xié)助下，輕松零成本實(shí)現(xiàn)行為層評(píng)估 

8.借助績(jī)效層評(píng)估對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整

三、如何對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目成果進(jìn)行有效評(píng)估 

1.案例分析：項(xiàng)目成果算誰(shuí)的？職能部門(mén)OR培訓(xùn)部門(mén) 

2.如何界定項(xiàng)目成果的歸屬，保護(hù)培訓(xùn)部門(mén)的權(quán)益 

3.如何對(duì)培訓(xùn)貢獻(xiàn)進(jìn)行量化測(cè)算？ 

4.計(jì)算培訓(xùn)投資回報(bào)率的依據(jù)與計(jì)算實(shí)例分析

培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施授課講師：廖衍明老師

國(guó)內(nèi)權(quán)威培訓(xùn)師與培訓(xùn)管理專(zhuān)家，速贏(yíng)商學(xué)院院長(zhǎng)，香港理工大學(xué)客座講師、STT專(zhuān)業(yè)問(wèn)題解決技術(shù)創(chuàng)始人，無(wú)憂(yōu)培訓(xùn)講師團(tuán)首席訓(xùn)練導(dǎo)師，亞組委特聘講師，《哈佛商業(yè)評(píng)論》華南俱樂(lè)部特聘顧問(wèn)，藍(lán)海戰(zhàn)略特邀學(xué)者與中國(guó)合作伙伴。廖老師擁有廣闊視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景,曾在外資、合資和國(guó)企擔(dān)任市場(chǎng)經(jīng)理、IT總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理、商學(xué)院院長(zhǎng)等職。廖老師進(jìn)入管理培訓(xùn)業(yè)十年來(lái)，一直在美資及中資管理咨詢(xún)公司主管培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、課程研發(fā)、講師培養(yǎng)等工作，主導(dǎo)并參與了多個(gè)海外課程的本土化工作，在實(shí)用型課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)師訓(xùn)練上擁有寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，特別擅長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案及日常工作實(shí)務(wù)進(jìn)行分析與指導(dǎo)，運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)意度一直保持在95%以上。廖老師所提供的管理方法、理念源于傳統(tǒng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，風(fēng)險(xiǎn)極小，直指企業(yè)核心價(jià)值，能夠快速幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增長(zhǎng)，幫助企業(yè)提升營(yíng)業(yè)額，企業(yè)最高負(fù)責(zé)人對(duì)廖老師的介入與協(xié)助均贊美有嘉。

【核心課程】

《第六項(xiàng)修煉：培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、跟進(jìn)和評(píng)估》、《決勝高層——企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀(guān)熔煉》、《溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理干部》《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》、《銷(xiāo)售管理的關(guān)鍵控制點(diǎn)（高階版）》、《沖出亞馬遜——銷(xiāo)售特種兵訓(xùn)練營(yíng)》、《實(shí)現(xiàn)持續(xù)營(yíng)銷(xiāo)的雙贏(yíng)談判技巧》《*》等

備注：具體課程及內(nèi)容可視客戶(hù)實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，針對(duì)性開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。