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韓老師

韓老師

韓老師課程

團(tuán)隊(duì)協(xié)同—跨部門高效溝通與協(xié)作

高效溝通與跨部門協(xié)作公開(kāi)課授課對(duì)象:企業(yè)高層、中層、基層管理干部,新晉管理者,儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)人員。課程背景:溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理——價(jià)值創(chuàng)造與降本增效

非財(cái)務(wù)人員公開(kāi)課【課程背景】:近年來(lái)隨著業(yè)財(cái)融合理念的深入,不少企業(yè)要求業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)雙向融合,尤其強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)人員需要掌握與業(yè)務(wù)相關(guān)的基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí),例如南坡集團(tuán)要求經(jīng)理分必須懂得負(fù)債率、懂如何降本增效等財(cái)務(wù)

韓老師 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

流程管理三步實(shí)踐(初階)流程管理新境界與新挑戰(zhàn)

流程管理初階公開(kāi)課課程收益解決企業(yè)流程管理的底層思維方式的問(wèn)題,規(guī)范化公司的業(yè)務(wù)流程、管管理流程、輔助流程課程簡(jiǎn)介管理規(guī)范化的企業(yè)可以做到將內(nèi)部80%的作為務(wù)交給流程(業(yè)務(wù)流程、管理流程、輔助流程)去

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

流程管理三步實(shí)踐(高階) 華為流程變革管理

流程管理高階課程課程收益掌握流程變革曲線;學(xué)習(xí)華為的流程文化、流程組織、流程規(guī)劃、流程梳理、流程規(guī)范、流程執(zhí)行、流程檢查、流程優(yōu)化課程簡(jiǎn)介在企業(yè)內(nèi)部做流程變革其實(shí)是一件比較負(fù)責(zé)的事情,因?yàn)榱鞒套兏镆?/p>

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

流程管理技術(shù)方法實(shí)務(wù)

流程管理技術(shù)方法實(shí)務(wù)公開(kāi)課程

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《聚合共創(chuàng)-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與打造》

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與打造公開(kāi)課【課程對(duì)象】各部門經(jīng)理、主管、新晉升主管、高潛人員等課程背景沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。管理中的問(wèn)題大多數(shù)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理問(wèn)題,許多優(yōu)秀的公司往往禍起蕭墻,不歡而散;也有

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《房地產(chǎn)“開(kāi)發(fā)企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷人員中介人員崗位培訓(xùn)》

房地產(chǎn)人員崗位培訓(xùn)課程背景根據(jù)建設(shè)部第88號(hào)令《商品房銷售管理辦法》中,關(guān)于商品房銷售人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),方可從事商品房銷售業(yè)務(wù)〈第29條〉的有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)將繼續(xù)承擔(dān)對(duì)商品房銷售人員職業(yè)能力的培訓(xùn)工作

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

智能工廠與數(shù)字化車間打造

數(shù)字化車間打造培訓(xùn)課程背景人類發(fā)展的歷史就是科技進(jìn)步的歷史。從機(jī)械化和電氣化代替自然力,到現(xiàn)代流水線式規(guī)?;a(chǎn),進(jìn)而計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)了人類處理信息能力的飛躍,每一次技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的變革都帶來(lái)了

韓老師 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《績(jī)效管理優(yōu)化設(shè)計(jì)工作坊》

績(jī)效管理優(yōu)化設(shè)計(jì)培訓(xùn) 課程背景:“老板不滿,管理者吐槽,員工抱怨”,績(jī)效管理到底該如何改?KPI、BSC、OKR,華為、阿里,到底該如何選?績(jī)效管理是組織最重要的管理

韓老師 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《人效提升六大方向》

人效提升方向 【課程背景】身為管理者,您是否經(jīng)常有疑問(wèn)?為什么團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作性不佳?為什么員工一點(diǎn)狼性都沒(méi),下班就走?什么樣的員工有潛力成為管理者?說(shuō)要對(duì)標(biāo)華為,提高人均效能,怎么提高?&nb

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項(xiàng)目經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班

項(xiàng)目經(jīng)理知識(shí)課程課程對(duì)象:項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組核心成員、公司董事長(zhǎng)、CEO、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、工程師、技術(shù)員、企業(yè)骨干等與項(xiàng)目管理相關(guān)的所有人員課程背景:21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

匠心質(zhì)造---TQM全面質(zhì)量管理提升訓(xùn)練營(yíng)

質(zhì)量管理的運(yùn)用課程對(duì)象:總經(jīng)理,廠長(zhǎng),總監(jiān),質(zhì)量部、生產(chǎn)部等各部門經(jīng)理、車間主任、工程師、技術(shù)員以及和質(zhì)量相關(guān)的全體所有人員。課程背景:質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過(guò)90%對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)

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向華為學(xué)習(xí)-如何成為一名優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師

導(dǎo)師制傳幫帶課程課程背景:為減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,讓新員工盡快了解公司文化和掌握工作技能,提高新員工的工作效率和工作質(zhì)量,增加新員工的穩(wěn)定性,同時(shí)提高老員工的工作技能和培訓(xùn)能力,全員導(dǎo)師制的

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《數(shù)字商業(yè)實(shí)戰(zhàn)與敏捷管理》

數(shù)字商業(yè)實(shí)戰(zhàn)主講老師:韓老師企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與智能商業(yè)應(yīng)用實(shí)踐專家曾任樂(lè)村淘(中國(guó)*農(nóng)村電商平臺(tái))執(zhí)行總裁曾任A股上市公司啟迪桑德(000826)創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)人百安居(中國(guó))有限公司-電子商務(wù)顧問(wèn)中

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字商業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)值營(yíng)銷》

數(shù)字商業(yè)戰(zhàn)略

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn)

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

成交的秘密——顧問(wèn)式銷售技巧

培訓(xùn)顧問(wèn)式銷售技巧

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新時(shí)代下的戰(zhàn)略人力資源管理

戰(zhàn)略性的人力資源管理培訓(xùn) 【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力經(jīng)理等。 主講老師:傅老師知名人力資源管理專家、培訓(xùn)師、咨詢師北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授碩士生導(dǎo)師8

韓老師 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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